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“HOMEM ERETO”
Bípede com a capacidade de se manter ereto que existiu a cerca de 1,8 milhão a 580 mil anos atrás.
Atingiu 1,70 metros de altura;
Utilização do fogo para se proteger dos animais selvagens;
Capacidade craniana entre 750/1250cm³;
Possuía a capacidade de produzir objetos de pedra e madeira. -
As primeiras espécies de hominídeos surgiram, no continente Africano. Os Autralopithecus, Homohabilis e Homoerectus. A temperatura da Terra nesta época era extremamente baixa, os homens e animais viviam dentro de cavernas para não morrerem de frio. Utilizavam machados de pedras para cortar e esmagar os
alimentos, se defender dos predadores e furar coisas.
Foi nesta época que os homens dominaram o fogo, e já existia uma ideia primitiva de comunidade ou sociedade.
300 mil anos A.C. -
“MACACODO SUL”
Era um bípede semiereto e existiu a 4 milhões de anos atrás;
Atingiu 1,5 metros de altura;
Possuía o polegar invertido, facilitando o manuseio dos objetos;
Capacidade craniana entre 380/550 cm³.
Era carnívoro. -
“HOMEM HABILIDOSO”
Características físicas semelhantes ao AUSTRALOPITHECUS;
Viveu a cerca de 2,5 e 1,5 milhões de anos atrás;
Atingiu 1,57 metros de altura;
Capacidade craniana entre 550 / 680 cm³;
Foi o primeiro a construir e utilizar ferramentas feitas de pedras lascadas. -
No paleolítico médio que os homens
começaram com a tradição cultural de
reservar um lugar para depositar os restos
mortais de seus entes queridos e todos os
pertences deles: vestes, colares, cerâmicas
e ferramentas – além de também
depositarem no mesmo local conchas e
restos mortais de animais. Era um conceito
primitivo de religião. -
“HOMEM SÁBIO”
É a espécie atual da humanidade, surgida a cerca de 200/150 mil anos atrás;
Habilidade para produzir objetos de dimensões reduzidas;
Prática da pintura rupestre e construção de estatuetas;
Desenvolvimento do pensamento abstrato e simbólico;
Capacidade craniana entre 1400/2000 cm³;
Desenvolveu o arco, flecha, embarcações, cerâmica, tecelagem e a agricultura. -
O atual território brasileiro foi povoado por homens entre 40 mil e 50 mil anos atrás. Os primeiros seres humanos que chegaram ao continente americano vieram da Ásia. Chegaram à América, provavelmente, após passarem pelo Estreito de Bering. São os homens pré-históricos brasileiros os ancestrais dos índios que habitam até hoje nosso país.
Naturalismo e geometrismo: duas faces da arte rupestre no Brasil. -
Neste período ocorreu a quarta glaciação –
principalmente no norte da Europa – e com isso os
homens foram forçados a recuarem ainda mais
para a vida nas cavernas. Por não poderem sair da
caverna sempre, começaram a desenvolver alguns
tipos de armadilhas que eram montadas no chão
para capturar animais de grande porte (para que a carne durasse mais) e depois os
matavam, cozinhavam sua carne em fogueiras e
comiam. -
Material !! Vênus de Willendorf, hoje também conhecida como Mulher de Willendorf, é uma estatueta de Vénus estimada como esculpida entre 28 000 e 25 000 anos antes de Cristo. -
As manifestações artísticas mais antigas foram encontradas na Europa, em especial na Espanha, sul da França e sul da Itália e datam de aproximadamente de 25000 a.C., portanto no período paleolítico. Na França encontramos o maior número de obras pré-históricas e até hoje em bom estado de conservação, como as cavernas de Altamira, Lascaux e Castilho.
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Nômades, guerreiros, conheciam o ferro.
Destruíram todas as cidades do centro norte.
Dispersão da população – 1ª Diáspora – Ásia Menor
Fundaram: Mileto, Éfeso e Halicarnasso
Fim do período Pré-Homérico -
A Revolução Agrícola ou Revolução Neolítica foram as transformações que ocorreram na cultura agrícola que influenciaram na história da humanidade que migraram do sistema de caça e coleta para sobreviver passando a utilizar a agricultura como principal fonte de cultivo do solo para plantação de alimentos. -
O período Neolítico se estendeu de 10.000 a.C. até cerca de 3.000 a.C. e foi um dos períodos da Pré-História. No Neolítico, o ser humano passou a utilizar ferramentas produzidas de pedra polida. Um dos grandes avanços desse período foi a Revolução Neolítica, que permitiu a sedentarização. -
No comunismo primitivo o trabalho era feito para suprir as necessidades imediatas do grupo, não havendo preocupação com acúmulo de sobras. A terra pertencia a todos e não havia escravidão. -
A Idade dos Metais corresponde ao último período da Pré-História, em 6 mil a.C., quando os primeiros humanos descobriram os metais e começaram a utilizá-los no seu cotidiano, produzindo objetos e fabricando armas. Essa última fase pré-histórica marca a transição para as primeiras civilizações que surgiram na Antiguidade oriental e é dividida em três fases, cada uma marcada por um diferente tipo de metal utilizado:
Idade do Ferro.
Idade do Bronze.
Idade do Cobre. -
Durante o Período Neolítico europeu (5000aC - 3000dC) os grupos humanos já dominavam o fogo e passou a produção de peças de cerâmica, normalmente vasos, decorados com motivos geométricos em sua superfície; somente na Idade do Bronze a produção da cerâmica alcançou grande desenvolvimento, devido a utilização na armazenagem de água e alimentos.
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A Pré-História é o período compreendido
entre o aparecimento do homem entre 4
e 1 milhão de anos A.C e a invenção da
escrita, por volta do ano 4.000 a.c. -
Por volta de 6 mil anos atrás, o homem pré-histórico adquiriu conhecimentos para o desenvolvimento de técnicas para derreter e moldar o cobre. -
Por volta de 2000 a.C. as características da pintura a apresentavam um nível próximo à de formas escritas, preservando porém seu caráter mágico ou religiosos, celebrando a fecundidade ou os objetos de adoração (totens). -
Formou-se após a migração de tribos nômades de origem indoeuropeia, como, por exemplo, aqueus, jônios, eólios e dórios.
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Por volta de 4 mil anos atrás, o homem começou a produzir o
bronze (metal mais resistente que o cobre), a partir da mistura
da liga do cobre com o estanho. Objetos de bronze começaram a ser fabricados neste período. -
Por volta de 3,5 mil anos atrás o homem já dominava muito bem a metalurgia, passando a fabricar o ferro, usando fornos em altas temperaturas. Com o ferro, o homem passou a desenvolver, principalmente, armas mais resistentes. -
Divisões sociais.
Propriedade privada.
Aumento populacional das comunidades gentilícias.
Segunda Diáspora.
Com a queda dos palácios as aldeias formaram os genos. -
Aumento da população: declínio do sistema gentilício.
Evolução Social: Genos – Fratrias – Tribos – Demos – Cidades-Estados.
Evolução Política: Pater – Guerreiro – filo – basileu – independentes.
As pólis, unidades político-administrativas, caracterizaram a vida política dos gregos. Elas surgiram por volta do século VIII a.C. As duas pólis mais importantes da Grécia Antiga foram: Esparta e Atenas. Com a derrota dos aqueus, Esparta foi fundada pelos dórios por volta do século IX a.C. -
Festival religioso –honrar Zeus
Lenda: Hércules plantou uma oliveira - guirlandas dos vencedores. -
Tornou público um registro escrito das leis. -
Eliminou a escravidão por dívidas.
Criou a Bulé – representantes de todas as regiões da pólis.
Eclésia – Assembleia popular que aprova as leis da Bulé.
Helieu – Tribunal de Justiça. -
Promoveu um golpe impondo uma Tirania.
Seus filhos Hiparco e Hipias também governaram.
Hipias deposto em 510 a.C. -
Ciro libertou os escravos, declarou que todas as pessoas
tinham o direito de escolher a sua própria religião, e estabeleceu a igualdade racial. Estes e outros decretos foram registados no Cilindro de Ciro, este registo antigo foi agora reconhecido como a primeira carta dos direitos humanos do mundo. -
Apogeu: gregos vencem os persas.
Decadência: guerras civis enfraqueceram os gregos, invadidos
pela Macedônia. -
Chegou ao poder e implantou uma democracia
Democracia Clístenes reorganizou a população – 10 tribos.
Cada tribo enviava 50 representantes para a Bulé – 500 membros.
Todos os cidadãos atenienses participavam da assembleia popular – a Eclésia. -
Surgida na Grécia Antiga e implementada em
Atenas logo que Clístenes, em 510 a.C, liderou uma revolta vencendo o derradeiro líder tirano que governava a cidade-estado, “nasceu” a democracia.
Como líder único naquele momento,Clístenes
compilou uma série de reformas políticas, cujo objetivo era solucionar os embates sociais dados pela divisão social ali existente. -
A classificação da sociedade da Grécia em
camadas variava conforme a cidade. Em se
tratando de Atenas, dividia-se a sociedade em três classes:
Cidadãos (os eupátridas), Escravos e Metecos. -
.Eclésia ⠀
(Assembleia e
Bulé ou Assembleia dos Quinhentos) .Magistrados
(Arcontes e Estrategos) .Tribunais
(Areópago
e Helieu) -
.Direta
Democracia direta porque todos os cidadãos
participavam ativamente e sem intermediários do governo da
pólis. O cidadão ateniense tinham direito:
Liberdade,Propriedade,Isonomia,Isocracia e Isegoria. .Imperfeita
Uma democracia só para os cidadãos
As mulheres não eram detentoras da cidadania.
Estrangeiros residentes na pólis não possuíam direitos políticos nem alguns direitos civis.
A democracia ateniense e o pensamento grego foram concordantes com a escravatura. -
Ocorreram entre gregos e persas, pelo domínio do Mundo Antigo. Pela primeira vez na história grega, as cidades-Estado se uniram para se defenderem da invasão dos persas. A vitória da Grécia sobre a Persia foi importante para os gregos conquistarem a hegemonia do Mundo Antigo. -
A guerra colocou Atenas e Esparta frente à frente no campo de batalha pela hegemonia da Grécia. Os desentendimentos entre Atenas e Corinto, aliada de Esparta, foram o fator imediato que deu início a ele.
Um breve período de trégua conhecido como Paz de Nícias. Os espartanos contaram com o apoio dos persas e, aproveitando-se da indecisão dos atenienses, venceram o embate. A Guerra do Peloponeso contribuiu para o enfraquecimento das cidades gregas. -
O fim da democracia em Atenas se deu em 404 a.C, logo que a pólis ateniense foi derrotada pela pólis de Esparta da Guerra do Peloponeso, sendo instaurada uma oligarquia. -
Queda do Império Grego
Com a morte de Alexandre em 323 a.C.
Enfraquecimento político-administrativo.
Roma conquistou o Império Macedônico no século I a.C. -
Visual !
Mona Lisa também conhecida como A Gioconda ou ainda Mona Lisa del Giocondo é a mais notável e conhecida obra de Leonardo da Vinci, um dos mais eminentes homens do Renascimento italiano. Sua pintura foi iniciada em 1503 e é nesta obra que o artista melhor concebeu a técnica do sfumato. -
Escrita !! A Lei Áurea, como mencionado, foi assinado pela princesa Isabel enquanto regente do Brasil (D. Pedro II estava viajando), no dia 13 de maio de 1888. O projeto de lei que resultou na abolição da escravatura foi proposto por João Alfredo, deputado do Partido Conservador e foi aprovada mediante a assinatura da princesa -
Shunji nasceu em 8 de dezembro de 1910, em Uji, província de Kyoto. Era o segundo dos seis filhos de Shotaro e Toshi Nishimura. -
Shunji Nishimura formou-se técnico em mecânica, na Escola Técnica de Kyoto. -
Casamento. -
Ingressou na escola Rikkokai (que significa esperança), onde estudava e fazia as tarefas com os amigos para manter a escola, tinha aula de religião e hábitos para onde iria imigrar.
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A Jacto foi fundada por Shunji Nishimura, imigrante japonês que chegou ao Brasil em 1932, com 21 anos de idade. -
Em fevereiro de 1939, Shunji decide tentar a sorte no interior do Estado. Tomou o trem em São Paulo com destino à região da Alta Paulista e desembarcou no ponto final da linha, a cidade de Pompeia. -
Criação SENAI, Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. -
Em abril de 1945, delegados de cinquenta países
reuniram–se com o objetivo da Conferência das Nações Unidas na Organização Internacional de formar um corpo internacional para promover a paz e prevenir futuras guerras.
A Carta da nova organização das Nações Unidas entrou em efeito
em uma data que é comemorada todos os anos como o Dia das Nações Unidas. -
Na oficina, Nishimura também era procurado pelos agricultores para consertar suas polvilhadeiras de defensivos, que eram importadas e não tinham assistência na região. De tanto consertá-las, ele criou um novo modelo, melhor e mais fácil de usar. Era a primeira polvilhadeira criada no Brasil e o primeiro produto com a marca Jacto, em 1948.
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Sob a presidência dinâmica de Eleanor Roosevelt, uma defensora dos direitos humanos por direito próprio e delegada dos Estados Unidos nas Nações Unidas. A Comissão elaborou o rascunho do documento que viria a converter–se na Declaração Universal dos Direitos Humanos. Roosevelt, creditada com a sua inspiração,
referiu–se à Declaração como a Carta Magna internacional para toda a Humanidade. -
Artigo 13° 1.Toda a pessoa tem o direito de livremente circular e escolher a sua residência no interior de um Estado. 2.Toda a pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra, incluindo o seu, e o direito de regressar ao seu país. -
Audiovisual !! https://youtu.be/fz_7luovxPc "Eu Tenho um Sonho" é o nome popular dado ao histórico discurso público feito pelo ativista político americano, o pastor Martin Luther King, no qual falava da necessidade de união e coexistência harmoniosa entre negros e brancos no futuro.
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Imaterial !! Em 22 de agosto, é festejado o Dia do Folclore. A origem remete ao arqueólogo William John Thoms, que nessa mesma data, em 1846, sugeriu que todo o conjunto de tradições ou “antiguidades” populares poderia ser definido pela palavra “folklore”. No Brasil, o termo folclore foi oficializado em 1965. -
Shunji Nishimura conduziu a Jacto Máquinas Agrícolas até 1972, quando a Empresa teve a sua primeira diretoria nos moldes modernos e seu filho Jiro Nishimura foi escolhido presidente. O fundador passou a se dedicar ao desenvolvimento de projetos de novos produtos, como a primeira colhedora de café, e continuou a orientar as decisões e estratégias da companhia.
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Pelo mérito no desenvolvimento das máquinas agrícolas, Shunji Nishimura recebe o prêmio Kiyoshi Yamamoto (homenagem aos integrantes da colônia japonesa que contribuíram para a agricultura). 16ª edição. -
Fundação Shunji Nishimura de Tecnologia, mantenedora do antigo Colégio Técnico Agrícola de Pompéia.
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Vários convênios foram firmados com a instituição para o aprimoramento da prática educativa. Com a ESALQ - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz de Piracicaba.
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Vários convênios foram firmados com a instituição para o aprimoramento da prática educativa. Com a UNESP-Universidade Estadual Paulista de Botucatu.
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Vários convênios foram firmados com a instituição para o aprimoramento da prática educativa. Com o ITAL - Instituto Tecnológico de Alimentos de Campinas.
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Criado o Museu Shunji Nishimura pelo fundador do Grupo Jacto e é mantido pela FSNT e Grupo Jacto, com o objetivo de preservar a história, a memória e o legado do Sr. Shunji Nishimura. -
Diploma de Reconhecimento. A Universidade de São Paulo, por ocasião da Segunda Solenidade de Homenagem à Imigração Japonesa, confere a Shunji Nishimura reconhecida homenagem por sua destacada e pioneira atuação nas áreas de ensino e educação junto à comunidade nipo-brasileira, através da criação da Fundação Shunji Nishimura de Tecnologia. -
Antiga Escola Profissionalizante "Chieko Nishimura".
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O Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados, Acnur, informou que as autoridades quenianas deportaram mais de 400 refugiados somalis, a maior parte deles mulheres e crianças, que tentavam fugir da violência que assola o país. -
Diploma de Honra ao Mérito
Shunji Nishimura recebeu das mãos do Cônsul Geral do Japão em São Paulo, Sr. Masuo Nishibayashi, Diploma de Honra ao Mérito do Ministério dos Negócios Estrangeiros, em comemoração ao Centenário da Imigração Japonesa e Ano de Intercâmbio entre Brasil e Japão, em reconhecimento aos relevantes serviços prestados ao longo do tempo. -
Shunji Nishimura recebeu o prêmio comemorativo "Kasato-Maru" da Associação de Comemoração do Centenário da Imigração Japonesa no Brasil, em reconhecimento pelos altos serviços prestados no desenvolvimento das relações entre os países, no auditório da Sociedade Brasileira de Cultura Japonesa e de Assistência Social, em São Paulo. -
Um diploma de honra ao mérito "Kasato Maru" . Homenagem em comemoração ao Centenário da Imigração Japonesa no Brasil. -
Um pingente com a logo da Associação. Homenagem em comemoração ao Centenário da Imigração Japonesa no Brasil. -
Medalha em forma de um caracol, comemorando o centenário da imigração Japonesa, oferecida pelo Ministério das relações exteriores. Essa medalha relaciona-se com uma Escultura de três figuras humanas (um homem, uma mulher e um menino). Homenagem em comemoração ao Centenário da Imigração Japonesa no Brasil. -
Vários convênios foram firmados com a instituição para o aprimoramento da prática educativa. Com o SENAI São Paulo e a Prefeitura Municipal.
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Assinado convênio de cooperação técnica e outras avenças.
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A Escola SENAI "Shunji Nishimura" inicia suas atividades conforme CO-53/09.
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Faleceu aos 99 anos. -
O Memorial é um jardim com a estátua de Shunji Nishimura, um monumento à sua esposa Chieko e um mirante com uma linda vista para o vale. Foi inaugurado em 21 de abril de 2012, na sede da Fundação. -
Museu foi recriado. O projeto foi inspirado na árvore, símbolo de crescimento, força e continuidade. Assim, o museu está dividido em três seções temáticas: a raiz, o início de tudo, a vinda e a fixação da família Nishimura no Brasil. O caule, como órgão de condução do alimento, representa o crescimento e a trajetória da segunda geração no Grupo Jacto. Os frutos, todas as pessoas que fazem a diferença nas comunidades, organizações e carregam dentro de si as sementes da responsabilidade social. -
Recebeu 4.926 visitantes oriundos de diversos lugares do Brasil e do mundo. -
Aprendizagem industrial: para jovens de 14 a 24 anos: 30.153 matrículas.
Curso técnico: 33.767 matrículas.
Formação Continuada: 640.938 matrículas.
Educação a Distância: 350.849 matrículas.
Graduação Tecnológica/17 cursos superiores e 18 faculdades: 1.931 matrículas.
Pós-Graduação/70 cursos especialização: 2.640 matrículas.
