-
Period: to
APTITUDES SOBRESALIENTES
-
PRIMER TEST DE INTELIGENCIA
-
MODELO BASADO EN LAS CAPACIDADES
-
TERMINO SUPERDOTACION INCORPORADO
-
TEORIA DE LOS TRES ANILLOS
-
DESARROLLO DE LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS
-
MODELO SOCIOCULTURAL DE LA INTELIGENCIA
APRENDIZAJE SOCIAL -
Implementación del Modelo de Atención a Niños y Jóvenes con Capacidades y Aptitudes Sobresalientes
-
Proyecto de atención para niños con capacidades y aptitudes sobresalientes.
-
Franz Mönks. Agrega al modelo de Renzulli factores fundamentales del ambiente social del alumno
-
TEORÍA TRIÁRQUICA DE LA INTELIGENCIA
- Pensamiento analítico.
- Inteligencia creadora. -Inteligencia práctica.
-
El proyecto CAS se enriquece con el Modelo de Calvin Taylor
-
Se conforman las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER)
-
Francoys Gagné. Marca la diferencia entre superdotación y talento.
-
Modelo de atención de las alumnas y alumnos con aptitudes sobresalientes
-
Propuesta de Intervención Educativa para alumnos con AS
-
Modelo educativo: equidad e inclusión, sustentado en el modelo sociocultural.
-
Atención Educativa a Estudiantes con Aptitudes Sobresalientes: Preescolar, Primaria y Secundaria