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La educación inicial durante el Porfiriato

  • Mercado del volador

    Mercado del volador
    Se abrió un local anexo al Mercado del “Volador” El Mercado del Volador:
    Un pedazo de historia en la Ciudad de México (El Mercado del Volador fue un
    lugar emblemático en la Ciudad de México, ubicado en un terreno que hoy en
    día ocupa la Suprema Corte de Justicia de la Nación) para el cuidado de los
    niños, lo que se ha caracterizado históricamente como el primer intento de
    atención a la infancia en México.
  • Casa de Maternidad e Infancia

    Casa de Maternidad e Infancia
    La Casa de Maternidad e Infancia fundada y auspiciada por la emperatriz
    Carlota Amalia, sustituyó al Hospicio de Pobres y al departamento de Partos
    Ocultos.
  • Casa Amiga de la Obrera

    Casa Amiga de la Obrera
    La Sra. Carmen Romero de Díaz, esposa de Porfirio Díaz, fundó lo que
    se denominó “Casa Amiga de la Obrera”. En estas instituciones de carácter
    asistencial se atendió a los hijos pequeños de las madres obreras con pocas
    posibilidades de cuidar y proporcionarles una adecuada educación y atención
    durante su horario de trabajo de las madres y se les brindaba desayuno, comida
    y educación. El número de estas casas paulatinamente se amplió.
  • Asilo de la Casa de San Carlos

    Asilo de la Casa de San Carlos
    Se creó el “Asilo de la Casa de San Carlos”, en donde los pequeños
    recibían cuidado y alimentación.
  • Period: to

    Total de escuelas durante el Porfiriato.

    Hasta este año ya existían 4 escuelas para niños menores de 7 años, y para fines del porfiriato
    habían aumentado a 23.
  • Period: to

    Escuelas y Normal de Toluca

    En este período se constituyeron cuatro escuelas de párvulos anexas a las primarias y se creó la Normal de Toluca.
  • Academia para actualizar a los profesores en servicio

    Academia para actualizar a los profesores en servicio
    El profesor de origen alemán Enrique Laubscher fundó una Academia
    para actualizar a los profesores en servicio, se
    interesó por una educación que estuviera en armonía con el interés del niño, la
    observación de la naturaleza, el estudio y enseñanza de las matemáticas y el
    conocimiento de las lenguas. Por otra parte,
    en el Distrito Federal el maestro mexicano Manuel Cervantes Imaz se preocupó
    por atender al niño preescolar.
  • Escuela Normal para Profesores

    Escuela Normal para Profesores
    Se inauguró para los hombres la Escuela Normal para Profesores, creándose una primaria y una escuela de párvulos anexas a ella.
  • Secundaria de Niñas en Normal de Profesoras

    Secundaria de Niñas en Normal de Profesoras
    En este año, para las mujeres, por decreto transformó la Secundaria de Niñas en Normal
    de Profesoras.
  • Escuela de párvulos para niños y niñas de 4 a 7 años de edad

    Escuela de párvulos para niños y niñas de 4 a 7 años de edad
    Se integró en el Artículo 9o. de su reglamento, que existiría una escuela de párvulos para niños y niñas de 4 a 7 años de edad. En estas escuelas se promovían el trabajar con los dones de Fröebel; principios de lecciones de cosas; cálculo objetivo hasta el # 10; nociones sobre los tres reinos de la naturaleza; cultivo del lenguaje; nociones sobre historia patria y universal; nociones de moral; instrucción cívica; canto coral; horticultura, cuidados de animales domésticos y juegos gimnásticos.
  • Normal de Toluca con una escuela de párvulos anexa

    Normal de Toluca con una escuela de párvulos anexa
    La Normal de Toluca con una escuela de párvulos anexa.
  • Maestros estudiando en el extranjero

    Con el fin de mejorar la atención que se ofrecía a la niñez en las escuelas de párvulos, Justo Sierra, envió al extranjero una delegación a estudiar e investigar las modalidades educativas de este nivel. En esa delegación se encontraban las profesoras Rosaura Zapata y Elena Zapata.
  • Rosaura Zapata y Elena Zapata

    Rosaura Zapata y Elena Zapata
    Con el fin de mejorar la atención que se ofrecía a la niñez en las escuelas de párvulos, Justo Sierra, envió al extranjero una delegación a estudiar e investigar las modalidades educativas de este nivel. En esa delegación se encontraban las profesoras Rosaura Zapata y Elena Zapata.
  • kindergártenes

    kindergártenes
    1904, como resultado de esta iniciativa de Justo Sierra, se inauguraron los primeros kindergártenes “Federico Fröebel”, bajo la dirección de la Profa.
    Estefanía Castañeda, y “Enrique Pestalozzi”, dirigido por la profesora Rosaura Zapata. Dos años más tarde se establecieron dos preescolares más “Enrique
    Rébsamen” y “J. Jacobo Rousseau”. Estos preescolares trabajaron conforme al programa y lineamientos pedagógicos planteados por la profesora Estefanía Castañeda, inspirados en Pestalozzi y Fröebel.
  • Berta von Glümer

    Berta von Glümer
    Fue comisionada al extranjero la profesora Berta von Glümer para cursar, en la Normal Fröebel de Nueva York, todo lo referente a la formación de maestras de párvulos. Al regresar a México, Berta von Glümer impartió clases a las practicantes de las escuelas de párvulos, en la Escuela
    Normal para Maestras.
  • De escuelas párvulos a jardín de niños

    De escuelas párvulos a jardín de niños
    1907, aproximadamente, las ‘escuelas de párvulos’ dejaron de llamarse así para denominarse kindergarten, término de procedencia alemana que se cambió después por la expresión “jardín de niños”.
  • Ley Constitutiva de las Escuelas Normales Primarias

    Ley Constitutiva de las Escuelas Normales Primarias
    En este año la Ley Constitutiva de las Escuelas Normales Primarias, se consignaba la carrera de educadoras de párvulos, señalando que “… en la escuela normal primaria para maestras se preparará la formación de educadoras de párvulos. Al efecto, se modificará para ellas el plan indicado en artículos anteriores de modo que comprenda el conocimiento práctico y teórico de los Kindergártenes.
  • Carrera de Educadoras de Párvulos en la Escuela Normal de Profesoras

    Carrera de Educadoras de Párvulos en la Escuela Normal de Profesoras
    En la Escuela Normal de Profesoras, se creó un curso especial de pedagogía para los jardines de niños, bajo la dirección de la profesora Bertha Von Glümer. Finalmente, la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, creó la carrera de Educadoras de Párvulos en la Escuela Normal de Profesoras, bajo
    la dirección de la Profa. Juvencia Ramírez Viuda de Chávez.