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Publication du document Info-Réforme
Le 4 février 1997, la ministre de l'Éducation, Mme Pauline Marois, a amorcé la réforme de l'éducation en présence de ses collègues, le ministre des Relations avec les citoyens et de l'Immigration, André Boisclair, et le ministre d'État à la Métropole, Serge Ménard. Le document intitulé Prendre le virage du succès : plan d'action ministériel pour la réforme de l'éducation. -
Loi 35 : Intégration de deux élèves du secondaire au CÉ
Les fonctions et les pouvoirs du conseil d'établissement d'une école touchent, notamment, le projet éducatif, la politique d'encadrement, les règles de conduite, les modalités d'application du régime pédagogique, le temps alloué à chaque matière, l'utilisation des locaux.Le conseil d'établissement de la polyvalente Le Carrefour est composé de 7 parents, 5 enseignants, 1 professionnel, 1 employé de soutien et 2 élèves. -
Loi 124 : Plan de réussite de l'école, la planification stratégique de la CS et reddition de comptes
Article 74
Le conseil d’établissement analyse la situation de l’école, principalement les besoins des élèves, les enjeux liés à la réussite des élèves ainsi que les caractéristiques et les attentes de la communauté qu’elle dessert. Sur la base de cette analyse et en tenant compte du plan stratégique de la commission scolaire, il adopte le projet éducatif de l’école, voit à sa réalisation et procède à son évaluation périodique. -
Création de la Table de pilotage de la réforme au secondaire qui est devenue la Table de pilotage du renouveau pédagogique
« Le ministère de l'Éducation, qui exerce un leadership actif, et le réseau scolaire, qui applique la réforme, doivent être des partenaires avisés », a affirmé le ministre. « Grâce à cette table de pilotage, il y aura un partenariat renouvelé entre le Ministère et les commissions scolaires dans la mise en œuvre de la réforme» le ministre de l'Éducation, monsieur Pierre Reid, juin 2003. -
Abolition du COFPE et manifestation des étudiants contre l'augmentation de 103 millions des prêts aux étudiants
La grève étudiante québécoise de 2005 a débuté durant la semaine du 21 février 2005 et s'est complètement terminée le 14 avril 2005. Elle a touché les étudiants collégiaux et universitaires du Québec et elle était principalement causée par la coupure de 103 millions $ l'année précédente dans le régime provincial d'aide financière aux études (ou Prêts et bourses). -
Référentiel de compétences pour la formation des gestionnaires d'établissement scolaires
Le référentiel de compétences des gestionnaires scolaires est un outil de développement professionnel. Il permet au personnel d'encadrement des différents services des commissions scolaires du Québec de situer leurs besoins de développement à l'intérieur des axes de compétence ciblés et traduits en indicateurs de comportement. Ce référentiel vise à permettre à chaque gestionnaire de savoir agir de façon éthique, en soutien à la mission de l'établissement (école ou centre). -
Fondation de la Fédération autonome de l'enseignement (FAE)
La Fédération autonome de l'enseignement (FAE) est une nouvelle organisation syndicale québécoise, formée par 27 000 ex-membres de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) issus du secteur de l'éducation publique. Il s'agit d'un regroupement de neuf syndicats schismatiques de ladite centrale déçus des stratégies adoptées par la CSQ et sa composante enseignante, la FSE, en matière d'équité salariale de même que dans le dossier de l'implantation de la réforme de l'éducation au Québec.
