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Period: 1200 BCE to 146 BCE
Antigua Grecia
ANTIGUA GRECIA: Los Filósofos griegos como Sócrates, Platón y Aristóteles sentaron las bases de la enseñanza al desarrollar métodos para poder transmitir los conocimientos y los valores. -
427 BCE
Platón (427 - 347 AC)
Filósofo Griego, alumno de Sócrates, maestro de Aristóteles.
Filósofo Griego, escritos
Fue el fundador de la escuela nosoncala de ética. la estética,
Academia de Atenas.
lógica, política, etc. -
Period: 476 to 1453
Edad Media
Tuvo influencia en la iglesia, centrada en la enseñanza de las escrituras y la formación. Se utilizaban métodos de repetición y memorización. -
Period: 1400 to
RENACIMIENTO
Se fue consolidando como una disciplina independiente. Donde fue importante una publicación de “La didáctica Magna” que fue uno de los primeros tratados de la pedagogía. -
1562
Juan Amos Comenio. (1592 -1670)
Aportó ideas educativas basándose en tres métodos:
comprender, retener y practicar. La finalidad de ello era mejorar la enseñanza para el alumno. Se inclinó a la capacidad del profesor hacia el alumno, así como a la interacción y con ello garantizar el éxito del aprendizaje. https://infogram.com/juan-amos-comenio-1h984wv079kld2p?live -
Period: to
ILUSTRACION
En el siglo XVIII, la didáctica experimento un avance en la educación universal y el desarrollo de nuevas técnicas pedagógicas. Se comenzó a utilizar técnicas como el método científico en la enseñanza. -
Johann Heinrich Pestalozzi. (1746-1827)
Pestalozzi defendía la individualidad del niño y la necesidad de que los maestros fueran preparados para lograr un desarrollo integral del alumno más que para impartirles conocimientos, incluyó la educación manual y la educación física como medio de fortaleza y resistencia corporal. https://infogram.com/johann-heinrich-pestalozzi-1h9j6q7ye8wd54g?live -
Adolph Diesterweg. (1790-1866)
Diesterweg fue un escritor voluminoso sobre temas educativos y autor de varios libros de texto escolares. Fue autor de 50 libros y publicó unos 400 artículos; se le ha atribuido el origen de la frase "aprender a hacer haciendo". En 1851, fundó el Pädagogisches Jahrbuch (Anuario de pedagogía) en Berlín. https://infogram.com/adolph-diesterweg-1h7v4pd9yk5y84k?live -
Period: to
Sigo XIX
Se convirtió en una disciplina científica con la fundación de las primeras escuelas normales y la publicación de obras influyentes como “La educación en la humanidad” “La escuela y la sociedad -
Period: to
Siglo XX y XXI
Se ha vuelto una disciplina compleja interdisciplinaria, integrando diferentes corrientes pedagógicas y tecnologías educativas para adaptarse a las necesidades de los estudiantes modernos para una enseñanza-aprendizaje adecuada.
Estos antecedentes históricos han sentado las bases para la didáctica contemporánea, que sigue evolucionando para adaptare a nuevas necesidades educativas actuales para un proceso de enseñanza-aprendizaje.