Reconociendo mis competencias.

  • Graduación de noveno

    Graduación de noveno
    mi mas grande deseo era acabar es curso ya que se decía que pasando al otro nivel se cambiaba la perspectiva y se tomaban mas responsabilidades, evidentemente se logro y se llevaron a cabo grandes cosas durante el siguiente paso
  • Period: to

    Empresa de emprendimiento

    Al siguiente año realizamos una de las mejores empresas a nivel del colegio,donde se destaco la iniciativa de cuatro alumnos queriendo responder a las necesidades de la mujer y su cuida de la piel.
  • Año de las victorias (Graduación de bachiller acádemico)

    Año de las victorias (Graduación de bachiller acádemico)
    Este fue un excelente logro donde se evidenciaron las responsabilidades y el liderazgo que tuvimos ese año, se mostró la empatia y el trabajo en equipo ya que realizaron diferentes actividades para el aprendizaje del grupo y de las personas que iban a estar en nuestro lugar. (https://www.youtube.com/watch?v=jzcD_Sgbab4)
  • Period: to

    Decisiones difíciles pero sabias

    Ser optimista es uno de mis grandes fuertes y esa gran característica a sido la que marco ese gran cambio en vida obviamente yo no creía que ya era hora de madurar pero se logro con la certeza de que son etapas y que era de estudiar lo que tanto se había soñado
  • Period: to

    Ingreso

    Tuve algunas complicaciones para ingresar a la universidad por dinero pero el poder la palabra y la asertividad de demostrar lo que uno quiere y ser convincente de que lo puede lograr "aprender delos aciertos y el error)
  • CIES una experiencia de crecimiento

    CIES una experiencia de crecimiento
    Una institución que forma a técnicos y forma personas que son capaces de identificarse con su institución; realice untécnico en RR.HH a base de psicología donde existieron varias herramientas de aprendizaje y la pasión de asociar las dos carreras.
  • Period: to

    Decisiones difíciles pero útiles

    Decidí implementar dos carreras a la vez que son psicología y
    licenciatura en educación especial en dos instituciones totalmente diferentes donde reconozco que las dos son cautivadoras y que a pesar de que quedará pesado se puede lograr con la pasión con las que uno hace las cosas.
  • La universidad experiencia para la vida

    La universidad experiencia para la vida
    Dejo atrás una vida de colegio para formarme como persona y profesional
  • Period: to

    Un camino largo pero fructifero

    Cada semestre se ve una experiencia totalmente diferente y se evidencia que uno puede salir dela zona de confort y adaptarse o expandirla para llegara a la zona mágica.
  • 4RD

    4RD
    Fue uno de los mas grandes retos que vivimos como equipo de trabajo fuimos cinco chicas que propusimos un nombre para representarnos durante todos los trabajos dentro del técnico tuvimos varios retos como analizar teorías, vender productos poco convencionales, ejecutar estrategias para intervenciones psicologías las mas destacadas fue la empresa de ambientes laborales, New skin, Caso doña juana, Ergonomia de puestos de trabajo (cajeros) entre otros.
  • Puestas en escena

    Puestas en escena
    Las puestas en escena las he experimentado de distintas formas, dejando el miedo atrás y preparándome para ser una excelente docente
  • Presente(perspectiva del futuro)

    Presente(perspectiva del futuro)
    Dentro de este año he explorado diferentes habilidades que no conocía, ademas demostrar capacidades que en otros escenarios no había tenido la oportunidad de realizar. mi trabajo me ha generado la posibilidad de aprender en conjunto con mis compañeras y de crecer a nivel intelectual, social,armónico-espiritual.
  • Culminación del técnico

    Culminación del técnico
    Una fecha esperada donde se vio la proyección que hace unos años atrás tuve, cuando decidí tomar las dos carreras me propuse a no dejarlas a medias si no que cada reto que me propongo debo cumplirlo con la gran veracidad que serán necesidades satisfechas para mi proyecto de vida.
  • Participación, identidad (Deber ser)

    Participación, identidad (Deber ser)
    Quiero seguir cultivando la fe como lo he logrado hasta el momento, espero ser optimista como lo he venido siendo y captar todo como aprendizaje constante; llevar ese aprendizaje significativo para la vida. A demás mi propósito es que en esta fecha yo haya culminado estudios profesionales para adentrarme otros estudios posteriores y generar una nueva perspectiva a cerca de la discapacidad.
  • Deducciones de vida.

    Deducciones de vida.
    A lo largo de mi vida he querido explorar nuevos lugares y apropiar culturas. Generar verdadera diversidad e inclusión. mi ambición mas grande es ser reconocida por los avances que yo pueda generar a raíz de mis investigaciones.
  • 2030

    2030
    Una de mis mayores fortalezas es compartir con el niño en el aula y demostrarle cuales son sus capacidades reales ante la sociedad, que se identifiquen como seres sociales,comunicativos y de flexibilidad. Fundamentando las teorías que se dan a cerca delas diferentes estrategias para lograr un aula inclusiva.