PSICOLINGUISTICA tiene como objetivo dar cuenta de las estructuras y procesos que subyacen a la habilidad humana para hablar y comprender. Es un campo interdisciplinario que reúne los fundamentos empíricos de la psicología y de la lingüística.
By soni.osorio
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Relación de cada experto en el área de la psicolingüística.
Según los principales representantes de esta perspectiva teórica (Saussure1961 Chomsky 1969) el lenguaje es el primer dato que orienta toda la organización de nuestra percepción y de nuestro pensamiento, determinando, asimismo, nuestra propia percepción del mundo, tanto físico como social. De manera que, la lengua modela el pensamiento, según los investigadores. Watson, Sapir, Whorf, Saussure, Pinker todos se relacionan porque son investigadores y Proponentes que describen el lenguaje. -
Los aportes de Pinker al estudio de la psicolingüística
Los seres humanos poseen la capacidad innata de comunicarse mediante el lenguaje, capacidad adquirida mediante evolución de especie El lenguaje es módulo mental especializado Palabras componentes básicos de las oraciones, que se almacenan en la memoria aquello con lo que armamos y le damos orden a las palabras y oraciones por parámetros establecidos sintaxis morfología fonología Todo esto se conecta a través de faces lingüísticas que nos permiten producir y comprender nuestro lenguaje y de otros -
Los aportes de Chomsky al estudio de la psicolingüística.
El niño activa un sistema de infinita producción y percepción del lenguaje que ya trae consigo. El lenguaje constituye la línea de demarcación entre los seres humanos y las especies animales. La Lingüística tiene como objeto establecer la descripción del lenguaje humano, como capacidad exclusiva del humano, que permita describir cada una de las lenguas conocidas. El objetivo de esta disciplina, consiste en descubrir los aspectos comunes de las distintas lenguas, universales lingüísticos. -
FUNCION EMOTIVA DEL LENGUAJE
La Función emotiva se refiere a la comunicación primera, antes de que el sujeto sepa captar el significado. Manifiesta emociones, sentimientos, sensaciones, esta función exalta los hechos. -
FUNCION APELATIVA DEL LENGUAJE
La Función apelativa Consiste en dar nombre a las cosas, predominante en textos, con la finalidad de llamar la atención. Es predominante en la publicidad. Busca lograr una respuesta del otro Un déficit de comprensión del lenguaje y sus usos hará difícil interpretar esta función, generando, por ejemplo, dificultades en la adaptación social del niño. -
FUNCIÓN LÚDICA DEL LENGUAJE
La función Ludica Permite satisfacer las necesidades de juego y creación en los niños y adultos. En todas las etapas de desarrollo el lenguaje se utiliza como instrumento lúdico. Un niño con menores posibilidades de acceso al lenguaje pierde no sólo la posibilidad de jugar, sino también la de integrarse al grupo de su pertenencia. -
FUNCION VERBAL DEL LENGUAJE
La Función verbal El lenguaje entendido como expresión del pensamiento y como forma de relacionarse con el entorno físico y social. -
FUNCION SIMBOLICA DEL LENGUAJE
La Función simbólica es la función que consiste en poder representar algo (un significado cualquiera) por medio de un significante diferenciado que sólo sirve para esa representación. Se trata de una función generadora de representación (evocación de un objeto ausente) Permite la representación de la realidad por medio de la palabra. Es indispensable esta función para lograr el pensamiento abstracto, sólo explicable por el lenguaje. -
FUNCION ESTRUCTURAL DEL LENGUAJE
Función estructural El lenguaje sirve también para dar forma a los diferentes contenidos mentales, así como para organizar y estructurar el pensamiento. Esta función permite acomodar la información nueva a los saberes anteriores, generando estructuras de pensamiento que posibiliten la rápida utilización de la información cuando es requerida. -
FUNCION SOCIALIZADORA DEL LENGUAJE
La Función socializadora El lenguaje constituye un instrumento básico para la inserción en los distintos entornos en los que se desenvuelve el niño: familiar, escolar, social.
La imposibilidad de comunicación hace que muchas veces quienes la padecen sean discriminados socialmente por no poder relacionarse como el resto de los individuos ante personas extrañas o que no conozcan las estrategias comunicativas que utiliza un individuo. -
FUNCION HOMINIZACION DEL LENGUAJE
La Función hominización A través del lenguaje el ser humano puede realizarse como tal, distinguiéndose del resto de especies animales. -
FUNCION METALINGUISTICA DEL LENGUAJE
La Función metalingüística se centra en el código porque es la que reflexiona sobre el lenguaje mismo. -
FUNCION REGULADORA DEL LENGUAJE
La función reguladora de la acción a partir del lenguaje interior el ser humano puede dar solución a los diferentes problemas con los que se enfrenta en su vida diaria. -
Diferencia y similitud de 2 funciones del lenguaje
Función verbal y Función socializadora
• Ambas son similares en que se utilizan para relacionarse con el entorno (familia, escuela, sociedad) y permiten establecer relaciones sociales entre los diferentes hablantes en diferentes ámbitos y situaciones.
• Se diferencian en que a nivel de interacciones o interrelaciones, a veces no sabemos expresar adecuadamente nuestros pensamientos, a veces nos falta comunicar asertivamente, en ocasiones no nos relacionamos bien con el entorno. -
Feedback- Propiedad del lenguaje
Feeback : Retroalimentación total por ejemplo el hablante puede escucharse a sí mismo en el preciso instante que emite un mensaje.(retroalimentación auditiva inmediata) Esto es importante para la realización correcta del habla. El feedback, por ejemplo, sirve para controlarse y hacer auto censura. -
Semánticidad - Propiedad del lenguaje
Cuando los elementos de un sistema de comunicación tienen denotaciones, y se establecen lazos entre la señal y el contenido, estos los lazos asociativos, son cosas o situaciones del entorno de quienes lo emplean. Todas las lenguas humanas poseen semanticidad. por ejemplo: la señal de prohibido: el significante es el dibujo y el significado es la imagen mental. El lenguaje humano es completamente abierto: continuamente se pueden plantear cuestiones nuevas y pueden ser discutidas. -
Arbitrariedad- Propiedad del lenguaje
Arbitrariedad: El lazo que une el nombre o la secuencia fónica con lo que designa es arbitrario. Por ejemplo: el signo que hacemos con el puño cerrado y el pulgar levantado, esta pactado por la sociedad como “bien”, pero en otra lengua puede representar otro concepto totalmente diferente.
