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Zona de Desarrollo Próximo
Conjunto de tareas fáciles que permite que el niño las desarrolle solo. El cual se aprende si tiene la guía asistida del adulto -
Aprendizaje
La niñez construye los conocimientos a través de la interacción social, con sus compañeros y profesores -
Andamiaje
Se genera cuando se cambia el nivel de apoyo siendo una persona más capacitada guía la aplicación del desempeño del niño. -
Lenguaje
Indicaba que los niños usan el lenguaje para planificar explorar y monitorear sus comportamientos. -
TEORÍA DE VIGOTSKY
El desarrollo cognitivo de los niños esta conformado por el contexto cultural en el que viven. -
TEORÍA DE JEAN PIEGET
Piaget afirmó que al momento que el niño empieza a tener una concepción del mundo, Empieza cerebralmente a crear esquemas que son acciones mentales que organizan el conocimiento. -
Etapa Preoperacional
El niño comienza a interpretar el mundo mediante palabras e imágenes relacionando así la información sensorial con los actos físicos. -
Asimilación y Acomodación
Surge cuando el niño incorpora nueva información o esquemas existentes a su aprendizaje nuevo. -
Etapa Preoperacional Formal
El adolescente razona con formas mas abstractas, idealistas y lógicas. -
Etapa Operacional Concreta
El niño razona lógicamente acciones concretas y clasifica objetos en diferentes conjuntos. -
Enfoque Bandura
Teoría Cognitiva Social: según Bandura el niño aprende acorde a sus experiencia vividas transformando sus aprendizajes. -
TEORÍA DE GARDNER
Gardner "Las inteligencias Múltiples". señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan a cada individuo -
Inteligencias Multiples
Inteligencia Corporal o Kinestésica
Inteligencia Espacial
Inteligencia Musical
Inteligencia Lógico Matemática
Inteligencia Naturalista
Inteligencia Interpersonal
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia Lingüística -
Primera Infancia 0-6 Años
Fue una etapa, de cambios en la que desarrolle la capacidad y coordinación motora, así como mi capacidad sensorial y de lenguaje, también cabe agregar que en este ciclo el componente social genero un aprendizaje mediante mis interacciones con objetos y mi entorno.
Entre al colegio y aunque no comprendía las dinámicas de ese espacio encontré la posibilidad de crear amigos. -
Infancia Intermedia 7-12 Años
En esta etapa genere la habilidad para la lectura, la escritura y la aritmética, con esto puedo decir que desarrolle mis habilidades para pensar de manera lógica. -
Adolescencia 12-20
Se genera mi transición entre la niñez y la vida adulta aconteciendo la maduración sexual, empieza la generación de operaciones formales, el cual genero una identidad.
En este ciclo, abandono mi niñez e ingreso a unas transformaciones hormonales llegando a la pubertad.
Se realiza mi crecimiento progresivo
Empiezo a generar mi orientación sexual. -
Adultez Temprana 20-70
En esta etapa logro seleccionar mi carrera, selección de pareja y seguir en mi proceso de descubrimiento sexual e identidad de género.