problematicas

  • Actual Hospital General de Niños P. Elizalde

    Actual Hospital General de Niños P. Elizalde
    ‘’Creación Casa de niños Expósitos’’
    (Virrey Vértiz)
  • Casa de niños expósitos el objetivo era beneficiario-asistencial.

  • Sarmiento contrata maestras norteamericanas

    Sarmiento contrata a las maestras norteamericanas Fanny Wood y Fanny Dudley, para la Escuela Normal de San Juan.
  • Juana Manzo junto con su hija crean el primer jardín infantes en Capital Federal, basado en método froebeliano

  • Ley 888 provincial

    Se sanciona en la Provincia de Buenos Aires, organiza a la educación y le da nombre al Jardín de infantes.
  • PRIMER CONGRESO PEDAGÓGICO

    PRIMER CONGRESO  PEDAGÓGICO
    Que abrirá paso a la sanción
    de la ley de educación.
    Sarmiento criticó la presencia de tantas docentes mujeres y no aistió
  • SARA CHARMBERLAIN DE ECCLESTON

    SARA CHARMBERLAIN  DE ECCLESTON
    Llega a la Argentina para crear el ‘’Departamento infantil’’ de la escuela normal de Paraná.
  • LEY DE EDUCACIÓN COMÚN N°1420

    LEY DE EDUCACIÓN COMÚN N°1420
    Se incorpora el jardin de infantes al sistema educativo y dicha ley prohibe el castigo físico.
  • Formación de profesoras

    Comienza la formación de profesoras especializadas en el nivel a cargo de Sara C. de Eccleston
  • Expansión de los jardines en el interior del país

  • Se crea la Unión froebeliana argentina

    Se crea la Unión froebeliana argentina
  • Se crea la asociación internacional de kindergarten

    Se crea la asociación internacional de kindergarten
  • Desde el socialismo se había creado el “Centro Unión y Labor para el Progreso Femenino y la Protección del Niño”, de orientación montessoriana.

  • Jardines de infantes para la clase obrera (casas cunas)

  • Montessori viene al país.

    Dicta conferencias en la universidad de la plata.comienza a funcionar la asociación bibliotecas y recreos infantiles destinado a la atencion de los hijos de trabajadoras
  • COMISIÓN PRO-DIFUSIÓN DE JARDINES DE INFANTES

    COMISIÓN PRO-DIFUSIÓN DE JARDINES DE INFANTES
    La crisis económica y social del ‘30, conllevó a la agudización de la pobreza y la fuerza de asociaciones que promueven la creaciones de jardines
  • Creación del profesorado Sara C. de Eccleston

    Creación del profesorado Sara C. de Eccleston
    Dicho logro se consigue por el reconocimiento a la asociación de comisión pro-difusión de jardines de infantes
  • Creación Jardin Mitre

    Creación Jardin Mitre
    Donde aplicaban las estudiantes de forma práctica.
  • El jardín mitre se traslada donde se encuentra ubicado actualmente.

  • LEY SIMINI Ley N°5.096 (Provincia de Buenos Aires)

    Plantea la obligatoriedad desde los 3 a 5 años.
    Acentua lo pedagógico y la universalización del nivel
  • Fallece Rosario Vera Peñaloza

    28 de mayo
  • Ley de educación provincial n° 5.650

    Deja sin efecto la obligatoriedad de las salas de 3, 4 y 5 años, declarandolas voluntarias
  • El nivel adquiere autonomía definitiva, entendiendo como alternativa pedagógica a la guardería

  • Día de los Jardines de Infantes

    En conmemoración al fallecimiento de Rosario Vera Peñaloza
  • Ley 20.582

    Creación del Instituto de Jardines maternales zonales.
    (NO FUE REGLAMENTADA)
    Primer intento en el paso de la guardería al jardin maternal
  • Dictadura

    La expansión de los jardines se detuvo y se cuestionó a los jardines maternales como instituciones disruptivas del orden familiar y del rol materno
  • Escuela infantil

    Escuela infantil
    Se pasó de la denominación de educación preescolar a nivel inicial. Recibiendo asi a niños desde los 45 dias hasta los 6 años.
  • Debate por la definición de contenidos para el nivel inicial

  • Ley Nacional de Educación

    Con la presidencia de Menem se sanciona la LEY NACIONAL DE EDUCACION, que establece a la educación inicial como primer eslabón del sistema educativo, incorpora al jardin maternal para menores de 3 años. Aparecen las planificaciones y coordinacion de los recursos, obligatoriedad de la sala de 5.
    Interpela al nivel inicial como parte del sistema educativo, estableciendo la obligaroriedad de la sala de 5 años. Incorpora tambien al jardin maternal.
  • LEY 26.075 DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO

    Tenía como objetivo incluir el 100% de la poblacion de 5 años en el jardin de infantes y la incorporacion creciente de niños de 3 y 4 años priorizando los sectores sociales mas desfavorables.
  • Plantea la responsabilidad estatal. Establece a la educación inicial abarcando a los niños de 45 dias a 5 años inclusive.

  • Ley 26.233 de centros de desarrollo infantil (cdi)

    Promoción y regulación para la atención integral de niños menores de 4 años e integrando a las familias.
  • Se modifica el art 18 y 19 incorpora la obligatoriedad de la sala de 4 años y universalizaccion de sala de 3