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El trabajo de los glándulas digestivas.
Pavlov estudió la fisiología de la digestión y la función de las glándulas digestivas.
Pavlov con su famoso trabajo de 1897 Conferencias sobre la función de las principales glándulas digestivas demostró que el sistema nervioso desempeña un papel fundamental y dominante en la regulación del proceso digestivo, lo que le dio no solo fama mundial sino que sentó las bases de la fisiología moderna de la digestión. -
Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)
Ivan Pavlov relizo estudios a proceso de aprendizaje en particular sobre el condicionamiento clásico donde realizo experimento de la campa y sentó las bases para el desarrollo de la teoría del condicionamiento clásico, que explica cómo los organismos asocian estímulos para generar respuestas automáticas. -
Leyes del reflejo condicionado
Pavlov presentó sus hallazgos sobre el reflejo condicionado y las leyes que lo gobiernan. -
Se demostró que los estímulos neutros pueden asociarse con respuestas reflejas
Pavlov demostró que los estímulos neutros, como un sonido o una luz, pueden asociarse con respuestas reflejas, como la salivación.
Pavlov descubrió que un estímulo inicialmente neutro, como el sonido de una campana, podía, tras ser emparejado repetidamente con un estímulo incondicionado (como la comida que naturalmente provoca salivación), adquirir la capacidad de desencadenar por sí mismo la respuesta de salivación. -
De 1903-1914 Pavlov desarrolló la teoría del condicionamiento clásico
De 1903-1914 Pavlov desarrolló la teoría del condicionamiento clásico, que explica cómo los estímulos neutros pueden asociarse con respuestas reflejas. -
Se descubrió el reflejo condicionado
Pavlov descubrió que los estímulos neutros pueden asociarse con respuestas reflejas, creando un reflejo condicionado.
Pavlov descubrió que podía condicionar a los perros para que saliven ante estímulos que no estaban directamente relacionados con la comida, como el sonido de una campana. Para llevar a cabo sus experimentos, Pavlov colocaba a los perros en un recinto experimental y les administraba comida después de tocar una campana -
Se demostró que el comportamiento se puede modificar mediante estímulos y respuestas
Watson realizó experimentos que demostraron que el comportamiento puede ser modificado mediante la manipulación de estímulos y respuestas. Esto se conoce como condicionamiento clásico. -
Se fundó el conductismo
Watson propuso una nueva orientación en la psicología, enfocándose en el comportamiento observable y medible, en lugar de la conciencia o la introspección. -
(1913-1924) Se desarrolló la teoría del aprendizaje por condicionamiento
Watson se inspiró en el trabajo de Iván Pavlov sobre el reflejo condicionado y aplicó estos principios al comportamiento humano. Propuso que el aprendizaje se produce mediante la asociación de estímulos y respuestas. -
La psicología como una ciencia behaviorista
Watson presentó su visión del conductismo como una ciencia objetiva y empírica.
Watson propuso un sistema psicológico basado en la experimentación y el estudio objetivo del comportamiento. Para él, la psicología era una ciencia objetiva que debía predecir y controlar la conducta. -
John Broadus Watson (1878-1958)
Watso fue uno de los principales autores en el estudio del proceso de aprendizaje donde el comportamiento es sinónimo de conducta y, el aprendizaje es modificación de conducta aportando así el estudio del condicionamiento clásico -
El experimento del pequeño Albert
John B. Watson realizó experimentos que demostraron que el comportamiento puede ser modificado mediante la manipulación de estímulos y respuestas, lo que se conoce como condicionamiento clásico. En 1919, Watson y Rosalie Rayner realizaron un experimento para demostrar cómo se podía condicionar la reacción de miedo de un niño ante una rata blanca. El objetivo era responder a preguntas como si se podía transferir el miedo a otros animales u objetos, o cuánto persistiría. -
El comportamiento emocional de los niños
Watson estudió el desarrollo emocional de los niños y propuso técnicas para modificar comportamientos emocionales. -
Se demostró que el comportamiento se puede modificar mediante recompensas y castigos
Skinner demostró que el comportamiento puede ser modificado mediante la manipulación de consecuencias, como recompensas o castigos. -
Se desarrolló la teoría del condicionamiento operante (1938-1953)
Skinner propuso que el comportamiento se aprende mediante consecuencias, como recompensas o castigos, que siguen a la acción.
El condicionamiento operante se basa en la idea de que el comportamiento de una persona es moldeado por las consecuencias que le siguen. Skinner sostiene que las consecuencias del comportamiento, ya sean positivas o negativas, influyen en la probabilidad de que ese comportamiento se repita o se extinga en el futuro. -
Se creó la caja de Skinner
Skinner diseñó una caja experimental para estudiar el comportamiento de los organismos en un entorno controlado.
El doctor Skinner creó una caja que permite realizar estudios en animales con cierta capacidad cognitiva, logrando un acercamiento al conocimiento de la conducta humana, reproduciendo modelos de aprendizaje mediante estímulos positivos, negativos y respuestas en diversos ambientes. -
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
Centrándose en el estudio del aprendizaje, planteó un nuevo tipo de condicionamiento llamado operante o instrumental, diferente al condicionamiento clásico o de respuesta. -
Ciencia y comportamiento humano
Skinner aplicó su teoría al comportamiento humano.