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Primer día
El primer día de la práctica no se realizó intervención sólo se observó el grupo y apoyo a la docente titular.
Los alumnos estaban trabajando con cuentos de la narrativa Latinoaméricana, se observaron las formas de interacción -
Dias dos y tres
Los alumnos realizaron diversas lecturas para concluir el tema mediante, escribían reseñas, los alumnos elegían diversos cuentos para crear su producto final trabajaron en el pizarron con la profesora titular -
Día cinco
La profesora titular indicó que sería la finalización de su proyecto y comenzó a realizar sus evaluaciones.
Se le dijo a los alumnos que se realizarían diversas actividades, y se abordaría el tema de los derechos humanos -
SEGUNDA SEMANA DIA UNO
Se realizo la presentación del tema a los alumnos de segundo grado mediante la cual se expusieron las formas en las que se evaluarían y se dio la introducción -
DIA DOS SEMANA DOS
Se realizo la lectura de un cuento en el que se identificaron las formas en las cuales se violaban los derechos humanos con la finalidad de hacer mas interesantes los contenidos para captar el interes de los alumnos -
DIA TRES SEMANA DOS
Este día se realizo el análisis de la taxonomía de los derechos humanos y se explico la importancia de lo términos en los derechos humanos. -
DIA CUATRO Y CINCO SEMANA DOS
ESTOS DÍAS SE DIO LA CONCLUSIÓN DEL TEMA, SE REALIZO EL PRODUCTO FINAL, SE ASIGNARON EQUIPOS Y SE REALIZO LA EVALUACIÓN, FUE INTERESANTE LA MANERA EN QUE LOS ALUMNOS INTERACTUARON PERO AL FINAL SI TRABAJARON EN EQUIPO Y TODOS ENTREGARON EL PRODUCTO FINAL.
