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Manuel Ávila Camacho
En esta administración:
Se consolidó la creación de un sistema de salud pública que, aunque limitado, comenzó a dar sus primeros pasos hacia una cobertura nacional. Y se continuó con la expansión de la educación básica, sobre todo en las áreas rurales. -
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Miguel Alemán Valdés
En este periodo de gobierno
Se impulsó la construcción de vivienda para los sectores populares, creando el Instituto Nacional de la Vivienda (INVI).
Se da comienzo a la modernización del país, pero las políticas sociales seguían siendo limitadas y centralizadas.
En 1943 se crea el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), ampliando la cobertura en salud y pensiones, especialmente para los trabajadores del sector formal. -
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Adolfo Ruíz Cortines
En este periodo se consolidaron las políticas iniciadas en el gobierno de Alemán, con una mayor inversión en salud pública y educación; y se expandió el acceso a pensiones para los trabajadores. -
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Adolfo López Mateos
Creación del ISSSTE (Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado): En 1960, para cubrir a los empleados del gobierno federal, con servicios médicos y pensiones.
Expansión de la educación básica: Se estableció el plan nacional de alfabetización para reducir el analfabetismo en el país.
Construcción de vivienda popular: Continuación del programa iniciado por Alemán, creando más unidades habitacionales. -
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Gustavo Díaz Ordaz
Política de "Desarrollo Estabilizador": Se buscó la estabilidad económica, pero las políticas sociales fueron menos significativas en comparación con los logros económicos.
Expansión del IMSS y del ISSSTE: Se siguió ampliando la cobertura de salud y servicios sociales a trabajadores.
Leyes de bienestar social: Continuaron las reformas en salud y educación, aunque la violencia política (como el caso de Tlatelolco) opacó la política social. -
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Luis Echeverría Álvarez
Politización del bienestar social: La administración comenzó a asociar la política social con la propaganda política, utilizando programas de desarrollo social en áreas rurales para ganar apoyo.
Crecimiento del gasto social: Se incrementó la inversión en áreas como salud, educación y vivienda, pero con un enfoque centralizado.
Ley General de Salud: En 1974, se establece esta ley con el objetivo de mejorar los servicios médicos a nivel nacional. -
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José López Portillo
Crisis económica y ajuste fiscal: Aunque hubo un aumento en el gasto público, el periodo se vio marcado por la crisis económica que afectó a las políticas sociales.
Reformas al sistema de pensiones: Se amplió la cobertura del sistema de pensiones, pero también se vieron limitaciones debido a la crisis fiscal.
Proyectos de salud y vivienda: Aunque la inversión en estos sectores fue alta, los resultados fueron desiguales debido a la crisis. -
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Miguel de la Madrid
Austeridad económica: Debido a la crisis de deuda externa, las políticas sociales fueron severamente recortadas. Sin embargo, se continuó con la expansión del sistema de salud pública.
Pobreza y crisis alimentaria: Aumento de la pobreza en el país, lo que llevó a que la política social se centrara en la distribución de alimentos y asistencia social. -
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Carlos Salinas de Gortari
Reformas neoliberales: Se implementaron políticas de privatización, desregulación y apertura al mercado, que redujeron el gasto social.
Programa Nacional de Solidaridad (PRONASOL): Creado en 1989, buscó atender a las zonas más pobres del país mediante la asignación de recursos a proyectos de infraestructura y programas de apoyo social.
Reformas al sistema de pensiones: Se estableció el sistema privado de pensiones a través de las Afores. -
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Ernesto Zedillo Ponce de León
Apertura económica y globalización: Continuación de la política económica neoliberal, con énfasis en el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN).
Programa Oportunidades: Se creó en 1997 con el objetivo de apoyar a las familias en situación de pobreza extrema, a través de apoyos directos condicionados para salud y educación.
Reformas al sistema educativo: Se impulsó una reforma educativa para mejorar la calidad en la enseñanza, especialmente en la educación básica.