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2019 BCE
secuencia de aprendizaje
Estos son los siguientes pasos en los que se desarrollará la siguiente actividad para la enseñanza del conteo de números, orden y adición. Se realizará de la siguiente manera: -
día 1:
Saberes previos con diferentes actividades de números.
En esta actividad se utilizará las fichas de los números a trabajar, muestra del vídeo de los números y moldeado con plastilina de los mismos. Al final una explicación teórica de lo que son los números y para que nos sirven, por ultimo transcripción en el cuaderno, esta actividad de reconocimiento y adquisición del conocimiento de los números hasta el 9 puede durar hasta una semana, para poder profundizar un numero o dos por día. -
Dia 2
Recordar lo explicado en la clase anterior y ponerlo en práctica con diferentes actividades y fichas con diferentes ejercicios, algo así como una evaluación didáctica para que retengan aún más conocimiento. -
día 3 y 4
En este día comenzamos con el juego de tingo tango cantando la canción de los números e iniciamos con la relación de orden involucrándolos a ellos en el juego de la fila adelante, entre y atrás.
Se jugará el juego de la ruleta. Los niños realizan un círculo y pasando la pelota cuentan de 1 en 1, hasta llegar al número aprendido, y así sucesiva mente. Luego se les entregará la ficha para que comiencen a practicar algunos ejercicios de relación de orden. Esta actividad se hace en dos clases. -
día 4
Antes de iniciar la clase se indagan los saberes previos mostrando material concreto agrupándolos y preguntándoles ¿cuántos hay? Se muestra el vídeo de agrupación y se procede a realizar la explicación teórica-práctico de los términos y los pasos de la adición, se realiza la transcripción en el cuaderno y las actividades de repaso en casa. Recordándoles “lo que no se practica se olvida”. -
dia 5 y 6
En este día se realizará la actividad de la carrera de observación.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Es una carrera de observación, que contará de 8 puntos a resolver, una serie de reglas para realizar el juego y al final se realizará una evaluación grupal empleando la técnica de la mesa redonda donde se les darán algunos criterios para retroalimentar al docente y mejorar las experiencias en clase, y para finalizar en el día 6 se realizará una evaluación individual para conocer lo aprendido.