Períodos históricos de la Neuropsicología de la educación Requisitos de finalización

380 A.C. Aristóteles

380 BCE

desarrolló lo que se conoce como el “Enfoque
Racionalista”, donde sitúa los procesos intelectuales y los sentimientos en el corazón,
determinando lo que se conoce como “hipótesis cardiaca” en contraposición a la
Hipocrática que se denominó como “hipótesis cerebral”, dependiendo del órgano desde
donde se enfoca el estudio del comportamiento humano.

400 A.C. Hipócrates

400

Realizó el primer reconocimiento a la incapacidad cognitiva producida por la lesiones cerebrales y las cuales repercuten em las pérdidas verbales, determinando las primeras reseñas a lo que se conoce como Áfonos ( dificultad sensorial) y Aunados ( dificultad motora).

1861 - Paul Broca y la afasia

1861

realizó el estudio de cuerpo de un paciente con perdida del lenguaje debido a una gran lesión en el lóbulo frontal izquierdo. Se confirmó que las lesiones en hemisferio derecho no generaban pérdida del lenguaje. Este hallazgo fue clave para la neurología y la neuropsicología.

1874 - Karl Wernicke y la afasia sensorial

1874

Diferencio los dos tipos de afasia, motora y sensorial, propuso la afasia de conducción y un modelo de conexiones cerebrales para el lenguaje, junto con Lichtheim. su modelo influyó en la clasificación de trastornos neurológicos y el estudio de las áreas cerebrales especializadas en el lenguaje.

1881 - Hermann Munk

1881

Observo que los perros con daño en lóbulo occipital son incapaces de reconocer objetos, a pesar de poder evitar obstáculos colocados en su camino. Munk interpreto esto como ceguera psíquica, base del termino agnosia visual

1891 - Freud introduce el término agnosia

1891

Sigmund Freud influenciado por Jackson, critica a los constructores de diagramas y promueva una visión más holística del lenguaje. que sirve como base para la neurología moderna.

1900 - Liepmann y la apraxia

1900

Hugo Liepmann, introdujo el concepto de apraxia como una incapacidad para realizar determinados movimientos bajo la orden verbal, sin que exista parálisis de la extremidad correspondiente. Desarrollo de la teoría sobre la organización cerebral del moviente.

Período de tiempo (1945-1975)

1945

1947 - Luria y la afasia traumática

1947

Alexander R. Luria, Publica La afasia traumática, basada en la observación de soldados con lesiones cerebrales durante la Segunda Guerra Mundial. Propone que los procesos psicológicos son sistemas funcionales complejos, involucrando múltiples áreas corticales, su enfoque intermedio entre localizacionismo y holismo influencio la neuropsicología moderna.

1965 - Geschwind y los síndromes de desconexión

1965

Norman Geschwind, Propone que las funciones cognitivas dependen de la trasmisión de información entre las áreas corticales especializadas, reforzando las ideas clásicas de Wernicke. Publica Disconnection Syndromes in Animals and Man, consolidando el enfoque conexionista en la neurología.

1983 - Neuropsicología Dinámica e Interaccionista

1983

Rourke, basado en Alexander Luria, confirma las dos concepciones anteriores de la Neuropsicología son estáticas y en ocasiones irreconciliables, ya que no profundizan en el estudio conjunto de
las relaciones conducta-cerebro. Mayor compresión de la interacción entre los factores neurológicas y procesos cognitivos.