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• A finales del siglo XIX, el fisiólogo ruso, I. P. Pavlov realizó experimentos sobre la digestión, galardonados con el Premio Nobel de Medicina en 1904.
Pavlov descubrió que los estímulos emparejados con el alimento elicitaban también la salivación, y se embarcó en un estudio sistemático de lo que ahora se denomina condicionamiento pavloviano, clásico o respondiente. -
John B. Watson publicó un influyente trabajo
Argumentaba que la mayor parte de las conductas humanas podrían explicarse como hábitos aprendidos. -
Watson adoptó el reflejo condicionado como la unidad de hábito
Propuso que muchas actividades complejas se debían al condicionamiento clásico. En ese momento, algunas de sus generalizaciones extremas, no demostradas, sacudieron los cimientos de gran parte de la psicología tradicional. Watson siguió su artículo de 1916 con un experimento clásico en que demostraba que las reacciones emocionales humanas podían condicionarse en un entorno experimental. -
B. F. Skinner publicó The Behavior of Organisms (La conducta de los organismos).
En que describe los resultados de experimentos en la conducta de presión de palanca para conseguir agua o comida en ratas, y sobre la base de estos hallazgos estableció los principios básicos del condicionamiento operante, que distinguía claramente del condicionamiento clásico o respondiente. -
Keller y Schoenfeld escribieron un texto de introducción a la psicología titulado Principles of Psychology
No era como otros manuales del mismo tipo, porque trataba temas tradicionales de la psicología fundamentalmente en términos de principios de condicionamiento operante y en menor medida de condicionamiento clásico. -
Otra influencia muy relacionada con la orientación del condicionamiento respondiente fue el trabajo del teórico del aprendizaje Clark Hull.
Hull fue contemporáneo de Skinner y desarrolló una teoría del aprendizaje que tendía a subrayar, tanto el condicionamiento operante tal y como lo describió el propio Skinner, como el condicionamiento respondiente descrito por Pavlov, engranados en una teoría que no distinguía entre ambos tipos de aprendizaje. De acuerdo con Hull, el reforzamiento estaba implicado tanto en el condicionamiento pavloviano como en el operante, pero no intentó interpretar tantas conductas humanas como Skinner. -
Skinner publicó Science and Human Behavior (Ciencia y Conducta Humana).
En este libro hace su interpretación de cómo los principios básicos de conducta, que investigó en organismos inferiores y que se describen en la Parte II de este texto, afectan a la conducta de las personas en las situaciones cotidianas. -
Eysenck fundó la revista Behaviour Research and Therapy
Publica tanto estudios de la orientación operante, como otros con sabor más pavloviano. -
, Ullmann y Krasner publicaron su influyente recopilación de lecturas Case Studies in Behavior Modification
Este fue el primer manual que incluyó los términos «modificación de conducta» en el título. Además de recoger un gran número de historiales de casos y de informes de investigación de otros autores, Ullmann y Krasner compararon el modelo conductual con otras estrategias psicoterapéuticas tradicionales, y con el modelo médico. -
La orientaciòn operante había crecido considerablemente
Este enfoque suele denominarse análisis apli cado de la conducta. Es en parte sorprendente descubrir que los libros de texto actuales sugieren que este acercamiento se aplica fundamentalmente en poblaciones con «capacidades cognitivas limitadas» y que el control ambiental férreo es una de las características de estos procedimientos terapéuticos. -
La Unidad de Terapia de Conducta del Centro Médico
La Unidad de Terapia de Conducta del Centro Médico de la Universidad de Temple dejó de existir. -
Period: to
Wolpe atribuyó el final de la unidad a una mala comprensión de la terapia de conducta
por parte de los terapeutas psico dinámicos; sin embargo, siguió trabajando activamente en el ámbito comportamental hasta su muerte en 1997. -
Gabriela Pèrez
Matricula: 100619759
Maestra: Selenia Bobadilla.
Asignatura: Análisis de la conducta.
Secciòn: W11