-
500 BCE
Universidad de Nalanda
Cumpliendo con su nombre aplicaban la educación gratuita, Na + Alam + Daa "regalo del conocimiento sin cese". Creación de prodigios intelectuales y espirituales. Fundada por monjes budistas. Quema de la biblioteca por intolerancias religiosas. Poseía una administración democrática. -
Period: 387 BCE to 529
Academia Platónica
Esquema educativo basado en dos enfoques: Trivium (gramática, retorica y lógica) y Quadrivium (aritmética, geometría, astronomía y música). Búsqueda del conocimiento y el bien. Enseñanza de Pitagoras y aceptación de mujeres. -
Period: 335 BCE to 529
Liceo de Aristoteles
En Atenas, Considerada extensión de la "Academia de Platon". Sistematización del conocimiento. Las técnicas empleadas era el uso de la observación y la lógica. Se consideraron los padres del método científico. No se otorgaban títulos ni se realizaban evaluaciones. -
957
Universidad de Egipto
Enseñanza de disciplinas como la Teología ortodoxa, gramática, retorica, matemáticas, lógica, literatura y jurisprudencia. Invención de: números indios, sistema decimal, tabla trigonométrica, tabla astronómica y concepto del cero, usados todavía en la actualidad. Aplicación de practicas como: Farmacia, oftalmológia, obstetricia, terapéutica, entre otros. -
Period: 1000 to 1200
Cultura Arabe
Florece al principio en centros como Bagdad, Basora y El Cairo, luego en Córdoba, Toledo y Sevilla. Se cultivaban las artes liberales y centros de investigación donde se alternan la matemática, física, literatura y medicina. -
1088
Universidad de Bologna
Gremio de estudiantes que gobernaba la universidad, donde el director era un estudiante y los mismos estudiantes contrataban a los profesores para que se les enseñaran "las áreas liberales". Aplicaba modelo escolar. -
1250
Universidad de París
Segundo modelo organizativo, modelo magistral. Nace como comunidad o gremio de docentes; Es decir, la universidad gobernada por docentes. Grandes figuras de esta época fueron: Abelardo y Santo Tomás. -
1252
Universidad de Salamanca
Se emplea un tercer modelo, modelo mixto y nace el termino "Universitas magistrorum et scholarium", donde el esquema de gobierno se dividía así: Rector, Canciller, 20 delegados estudiantiles y 10 delegados docentes. Fue la primera institución educativa española en reconocerse como universidad. -
1300
Universidad Moderna
El renacimiento no solo afectó el aspecto cultural sino el educativo también, una ruptura con lo anteriormente visto. La universidad pasa de ser una institución libre a ser un organismo publico, sometido por el poder del estado. En este punto la universidad se divide en tres tipos, que los veremos mas adelante. -
1300
Universidad Moderna Alemana
Su objetivo principal era la investigación. Instituto controlado por el estado. Libertad académica - Docente. -
1300
Universidad Moderna Napoleónica
Académicos al servicio del estado, sin autonomía universitaria. -
1300
Universidad Moderna Anglosajona
Cuenta con autonomía tanto administrativa como académica. Financiación / Criterios generales sobre política del sistema. Organización interna de modo general. Este sistema lo adopto la población Británica y Norteamericana. -
1400
Aprendizaje formal
Escuelas Abaciales y Escuelas Catedralicias. Universidad proveniente del adjetivo UNIVERSUS-A-UM ("todo", "entero", "universal"). Esquema de Aprendiz-maestro. Personas dedicadas al menester intelectual. -
1400
Escuelas Abaciales
Muy ajenos a los avances científicos, situados en áreas rurales. Se custodiaba el saber y el conocimiento. El saber no se generaba ni se contradecía. El libro era custodiado por Benedictos y Monasterios. -
1400
Escuelas Catedralicias
Constituidos con el surgimiento de las ciudades, situados en áreas urbanas. La educación era una actividad mercantil. Circulación e intercambio de libros. Se cuestionan las verdades establecidas; Por lo que se da surgimiento al debate y la confrontación, de esta manera, se emplea el método escolástico (Tesis-Antítesis).
