origen, desarrollo y actualidad de la intervención psicopedagógica.

By pris.gv

  • 1592-1670: Jan Amos Komenský (Comenio)

    Comenio sentó las bases teóricas de la psicopedagogía con su obra Didáctica Magna (1657).

  • 1712-1778: Jean-Jacques Rousseau

    Rousseau aborda la relación entre psiquismo y educación en su tratado Emilio (1762).

  • 1746-1827: Johann Heinrich Pestalozzi

    Influenciado por Rousseau, Pestalozzi se dedica a la educación de los niños pobres y a "psicologizar la instrucción humana".

  • 1776-1841: Johann Friedrich Herbart

    Herbart fusiona psicología y ética en sus aportaciones a la pedagogía.

  • 1849-1926: Ellen Key

    Key defiende la necesidad de una reforma total del sistema educativo.

  • 1852: Primera escuela para sordomudos e invidentes en Chile

    Se inaugura la primera escuela de este tipo en Santiago de Chile.

  • 1880: Ley Educativa Obligatoria en Rhode Island, EE.UU.

    Se aprueba una ley que refleja la preocupación por modernizar y universalizar la educación.

  • 1902: Fundación de la National Society for the Study of Education

    Esta sociedad en EE.UU. influye notablemente en la psicopedagogía.

  • 1908: Publicación del término psicopedagogía

    G. Persigout utiliza por primera vez el término "psycho-pédagogie" en su ensayo Essais de Pédologie générale en París.

  • 1911: Emilio Galli en Italia

    Galli menciona el término en Milán y establece las pautas de los exámenes psicopedagógicos.

  • 1914: Publicación en España

    Francisca Rovira publica Nuevo tratamiento de la sordera y Anselmo González publica Diagnóstico de niños anormales.

  • 1931: Inclusión de la educación especial en EE.UU.

    EE.UU. incluye la educación especial en su sistema educativo.

  • Décadas de 1940-1950: Surgimiento de asociaciones de padres en EE.UU.

    Se forman las primeras asociaciones para padres de niños con dificultades de aprendizaje.

  • 1992: Institucionalización en España

    Primer intento de institucionalizar la psicopedagogía en España, provocando conflictos con la pedagogía y la psicología.

  • 2015: Reconocimiento actual

    La psicopedagogía es reconocida como una disciplina relevante para abordar dificultades en el aprendizaje y la atención a la diferencia