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Period: to
Seconde commerce: Envisager une poursuite d'études
- Rencontre des équipes pédagogiques LP et STS pour identifier et cibler les attendus et les méthodes de travail.
- Amorce réflexion sur le BTS avec élèves et familles :
- choix d'orientations possibles et adéquation
- confiance en soi
- en associant parents
- Travail sur le contenu des STS, méthodologie et référentiels
- Différenciation
- Utilisation des outils numériques: implication, estime de soi, projection positive
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Period: to
Première commerce: Découvrir des possibiltés d'orientation
1.S 'assurer adéquation des formations et options géographiques financières.
2. Organiser cours E.G, lien bac pro BTS , valoriser savoirs, savoir-faire,transversalité méthodes, terminologie
3. Encourager pratique écrit, lecture
4. Favoriser pratiques pour autonomie de l'élève, autonomie organisationnelle
5.Découverte physique des enseignements Cap sup.Retour et exploitation des immersions
6. Finaliser vœux :optimiser réussite, sentiment de soutien au projet, accompagner saisie -
Period: to
terminale commerce: Finaliser son projet
1.S 'assurer adéquation des formations et options géographiques financières.
2. Organiser cours E.G, lien bac pro BTS , valoriser savoirs, savoir-faire,transversalité méthodes, terminologie
3. Encourager pratique écrit, lecture
4. Favoriser pratiques pour autonomie de l'élève, autonomie organisationnelle
5.Découverte physique des enseignements Cap sup.Retour et exploitation des immersions
6. Finaliser vœux :optimiser réussite, sentiment de soutien au projet, accompagner saisie