Método Científico

Primeras metodologías (1600 a.C)

1 CE

Se empiezan con las investigaciones de la naturaleza de filósofos griegos al igual el manual medico egipcio y el papiro de Edwin.

Platón y la Teoría de Ideas (384-322 A.C.)

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Propuso la Teoría de Ideas, en la que considera que existen para ser verdaderas y objetivas y que son, perfectas y universales. Dice que los objetos y los hechos son simples ejemplos imperfectos de las ideas.

Aristóteles (384-322 A.C.)

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Su gran revolución ideológica la hace precisamente en el campo de la teoría del conocimiento. Contra todos los filósofos que presumían la validez del conocimiento, él dice que sin experimentación no hay verdad.
Sus principales aportaciones fueron:
*La teoría del silogismo.
*La teoría de las definiciones.
*El método inductivo-deductivo.
*La teoría de la causalidad.

Protagonistas de los debates (476 D.C)

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En la Edad Media se dan los primeros debates científicos por los primeros filósofos Islámicos y surgen de Musulmán en el Siglo Xl, además de la experimentación y cuantificación, en diversos grados.

Método experimental (965-1040 D.C)

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Prominente Iraquí, científico y médico Musulmán. Empleó la experimentación y las matemáticas de la vieja teoría de la emisión para la visión sustentada por Ptolomeo y Euclides (en la que los ojos emitían rayos de luz) y la vieja teoría de la intromisión sustentada por Aristóteles (donde los objetos emitían partículas físicas a los ojos), ambas estaban equivocadas.

Descubrimiento del método (980-1037 D.C)

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Avicenna científico y filósofo Persa, describió un método científico de indagación temprano. Criticaba la inducción de Aristóteles y, en su lugar, desarrolló un método experimental como recurso para la indagación científica.

Ideas de la Metodología Científica (1175-1253)

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Por el comentario de Robert Grosseteste sobre la "Analítica Posterior de Aristóteles", fue ubicado como uno de los primeros pensadores escolásticos europeo que entendían profundamente la visión de Aristóteles.

Roger Bacon (1214-1292)

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Bacon describía al método como un ciclo repetitivo de observación, hipótesis, experimentación y la necesidad de verificación independiente. Él registraba la manera en que conducía sus experimentos con todos los detalles precisos, de tal manera que otros pudieran reproducirlos e independientemente evaluar sus resultados.
Verificaba sus conclusiones con experimentos directos. descubría verdades que las otras nunca alcanzarán e investigaba los secretos de la naturaleza.

Pedro Abano (1300)

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Estableció la existencia de dos ciencias diferentes: una trata los efectos derivados de sus causas y otra analiza las causas a través de sus efectos.
Complementariamente, el también italiano Hugo de Siena advierte que tanto el descubrimiento como sus consecuencias constituyen partes sucesivas y esenciales del método científico.

Primeras Metodologías Modernas. Mitad Siglo XIII.

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El retar a la ortodoxia cristiana y a las ideas de Aristóteles, hicieron que se creara un marco para el debate crítico, empezando con la absorción en el currículum universitario. Para esto, contribuyeron los exitosos teólogos medievales que reconciliaron la filosofía aristotélica con la teología cristiana.

Jacobo Zabarella (1533)

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Estableció con claridad la diferencia entre lógica y ciencia, determinando que la primera constituye un método o instrumento que puede ser utilizado por la segunda.

Galileo Galilei (1580)

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Empleó el experimento como recurso para explorar determinadas ideas e incorporó a las matemáticas a todas las actividades científicas.

Francis Bacon (1610)

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Cambió radicalmente el mundo de la ciencia, pues fue el primero en proponer la manera como debe proceder un científico: observando, experimentando, registrando sistemáticamente y formulando enunciados concretos. Fue el primero en formalizar el concepto de un verdadero método científico, pero él no lo hizo en el vacío. La obra de Nicolás Copérnico (1473-1543) y Galileo Galilei (1564-1642) influyó enormemente

William Harvey (1630)

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Realizó experimentos para explorar la naturaleza, específicamente en el campo de la biología, dando la importancia del análisis matemático y estableciendo, de manera permanente, lo insustituible de los experimentos como recurso elemental para estudiar lo real del mundo.

René Descartes (1650)

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Concibió a la ciencia como una especie de pirámide en cuya cúspide se ubica el conocimiento científico. Desde la base de la pirámide se llega al conocimiento científico por medio de inducciones progresivas, en tanto que éste llega a la base, o naturaleza real, a través de la deducción.

Isaac Newton (1685)

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Es considerado por algunos como el más grande científico de todos los tiempos. Sus ideas acerca del método científico, constituyen la antítesis de las de Descartes, quien postulaba que las leyes físicas se derivan de principios metafísicos, mientras que para Newton las leyes físicas deben ser el producto del análisis detallado y cuidadoso de la realidad.

Gottfried Wilhelm Leibniz (1705)

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Arremetió con toda su fuerza intelectual en contra de las concepciones científicas de Newton, al mismo tiempo que intentó explicar el origen y la naturaleza del universo, así como la existencia de Dios.

Integración de los métodos deductivo e inductivo. Mitad del siglo XVIII

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Los intentos de sistematizar un método científico con el problema de la inducción formulación lógica positivista afirman que nada puede ser conocido con certeza solo lo que observamos
Método inductivo: utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos aceptados como válidos, para llegar a conclusiones.
Método deductivo: consiste en tomar conclusiones generales para explicaciones particulares.

John Locke (1720)

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Niega que puedan existir ideas o principios intuitivos. Crea sobre esta afirmación el empirismo, postulando que todo conocimiento se deriva de la experiencia, exceptuando, tal vez, al de la lógica y al correspondiente a las matemáticas.

Emmanuel Kant (1770)

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"Con la elaboración de sus antinomias criticó implacablemente a la metafísica o razón pura. Después de echar por tierra las pruebas ontológicas y físico-teológicas de la existencia de Dios, se propuso recrear dicha existencia, manejándola como un principio regulador y para efectos puramente pragmáticos."

Hans Christian Orsted, (1800)

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Fue muy influenciado por Kant, en particular su obra Metaphysische Anfangsgründe der Naturwissenschaft (Fundamentos metafísicos de la ciencia natural).
Resume la visión actual del método científico por el observo desviación de la brújula de un circuito fotovoltaico en 1820.
En su libro comenta que el primer método debe concluir con las leyes naturales y segundo debe comenzar con los principios

Augusto Comte (1800)

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Se opuso a la idea cartesiana de la existencia de un sólo método para guiar la razón, afirmando que los métodos básicos para tal efecto son tres: la observación, la experimentación y la comprobación.

John Herschel (1840)

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Estableció que la ciencia debe iniciarse con el análisis de los fenómenos, es decir, con el estudio de cada uno de sus elementos.
Afirmó también que las leyes no necesariamente deben proceder de una inducción rigurosa, sino que también pueden formularse a través de hipótesis y sus pruebas respectivas.

John Stuart Mill (1870)

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Se considera como el exponente final de la escuela de filosofía empírica iniciada por John Locke, cuya característica fundamental es la obligación de todos los pensadores en investigar por sí mismos. El conocimiento es la experiencia.

Claude Bernard (1878)

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En su discurso sobre el método científico, Introducción al estudio de la medicina experimental (1865), describió qué hace que una teoría científica sea buena y qué hace que un científico sea verdadero descubridor. Sus escritos fueron en primera persona.

Charles Sanders Peirce (1900)

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Propuso un esquema que llegó a tener una influencia considerable en el desarrollo del método científico en general. Peirce describe un método objetivamente verificable para probar la verdad del conocimiento putativo de una manera que va más allá de meras alternativas fundamentales, centrándose en la deducción y la inducción ubicando estas en segundo lugar. Peirce propone el esquema básico para la comprobación de hipótesis que prevalece hoy en día.

Karl Popper (1934)

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Popper publicó "La lógica de la investigación científica", que rechazo la visión tradicional del método científico basada en la observación e inducción. Según Popper, las teorías científicas deben realizar predicciones (preferentemente que no estén hechas por una teoría de la competencia) que puedan ser probadas, y rechazadas si sus predicciones se demuestra que no son correctas.

Imre Lakatos (1940)

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Afirma que si la ciencia se representa como una lucha, ésta no es entre dos contendientes, como afirma Popper, sino entre tres: dos teorías y un experimento.

Thomas S. Kuhn (1950)

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Otro personaje muy relevante en la evolución del método científico y cuya idea acerca del paradigma constituye un concepto fundamental, pues de él derivan las reglas a las que se somete el proceso investigativo.

Paul K. Feyerabend (1990)

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Considerado como uno de los máximos representantes del llamado anarquismo epistemológico, y que ha embestido impetuosamente en contra de todas las posiciones teóricas ortodoxas, afirmando que es totalmente inútil aspirar a que una teoría pueda ser desmentida o consolidada por su confrontación con los hechos, ya que el sentido que el lenguaje científico, mediante el cual se expresan los hechos, lo establece la propia teoría y, por lo tanto, se presupone a sí misma.

Siglo XX y XXI

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En el siglo XX, la ciencia con métodos objetivos y exactos desarrollo en las fuentes del mundo físico logrando con ello la exactitud en la navegación espacial, las comunicaciones, cibernética, trasplantes y en los más diversos sectores de la realidad.
la última década del siglo XX y principios del siglo XXI, las sociedades más desarrolladas se enmarcan en lo que se conoce como sociedades pos-industriales.