Los 4 humanismos

  • Period: 1386 to 1466

    Donatello

    Escultor italiano, fue uno de los creadores del estilo renacentista y uno de los artistas más grandes del Renacimiento. Su formación junto a Lorenzo Ghiberti le dejó un importante legado técnico pero casi ningún vestigio estilístico, ya que desde sus comienzos desarrolló un estilo propio basado en la fuerza emocional, y en un singular sentido del movimiento.
  • Period: 1399 to 1468

    Johannes Gutenberg

    Maguncia, Alemania, hacia 1399 - 1468) Inventor de la imprenta. A mediados del siglo XV perfeccionó el procedimiento de fabricación de libros en serie, mejorando un conjunto de elementos que, en sí mismos, ya estaban inventados, la mayor parte de ellos por los chinos (tinta de impresión, tipos móviles, aleación metálica adecuada para fundirlos).
  • 1400

    Individualismo

    el ser humano como agente de cambios, dotados, por lo tanto de inteligencia
  • 1400

    Arte Renacentista

    Arte Renacentista
    El arte renacentista fue un movimiento artístico que surgió en Italia en el siglo XIV, durante la transición entre la Edad Media y la Edad Moderna, y se destacó por su interés en el saber de la razón y en los valores clásicos de la antigua Grecia.
  • 1400

    El Quattrocento

    es un período clave para el arte occidental. Digamos que es ahí donde nace el arte como lo conocemos hoy. Y el artista, que deja de ser anónimo. En este período se investigó sobre las construcciones de monumentos romanos y griegos y se introdujo la perspectiva y la pintura al óleo.
  • Period: 1400 to

    Humanismo Renacentista

    movimiento intelectual caracterizado por un renovado interés por el mundo clásico y estudios que no se centraban en la religión sino en en el hombre como centro del mundo y el estudio de las artes, literatura y la filosofía clásica de la antigua Grecia y roma.
  • 1401

    principales características del renacimiento

    -Rechazo al dogma religioso.
    -Visión antropocéntrica.
    -Rescate de los autores, obras y pensamiento clásicos.
    -Impulso a las ciencias basadas en la evidencia empírica.
    -Visión antropocéntrica impulsada por el movimiento humanista.
    -Auge de las artes, la ciencia y la filosofía.
    -Desaparece el feudalismo y se establece la burguesía
  • 1438

    escultura Cantoria

      escultura Cantoria
    . Es considerada una obra maestra del Renacimiento. Entre otras razones, esto se debe al resaltante contraste entre la rigurosa geometría de los volúmenes de columnas y marcos, en diálogo con el dinamismo naturalista de las figuras de niños alados danzarines
  • 1440

    escultura David del Bargello

    escultura David del Bargello
    una de las obras más famosas de Donatello, si no la que más. Es una escultura en bulto redondo tallada en bronce. la escultura representa al rey David luego de vencer al gigante Goliat. David fue una figura muy valorada en el Renacimiento. Se interpretaba como símbolo del triunfo de la razón sobre fuerza bruta.
  • 1450

    la imprenta

    la imprenta
    fue fabricada por Johannes Gutenberg jugó un papel primordial en la difusión de las ideas humanistas, pues hizo posible la reproducción de libros en forma mecánica.
  • Period: Apr 15, 1452 to May 2, 1519

    leonardo da vinci

    uno de los Renacimientos italianos (de mediados del cinquecento a inicios del siglo XVI) y del papel jugado por Leonardo da Vinci en él. Se tratan aspectos como la importancia de la unión ciencia-arte y cómo Leonardo excede su propia época para convertirse en un referente histórico. Se citan estudios de diversos periodos sobre su vida y obra.
  • 1456

    primera impresion

    primera impresion
    la biblia fue el primer libro y el mas popular entre los libros religiosos y libros de texto, pero pronto llegaron a imprimir en masa todo tipo de textos, desde panfletos de la Reforma a novelas románticas. La cantidad de libros creció exponencialmente, el costo disminuyó y la gente leía más que nunca. Las ideas se transmitían por Europa conforme los académicos publicaban sus obras,
  • Period: 1469 to 1527

    Nicolás Maquiavelo

    Fue un diplomático, filósofo político y escritor considerado el padre de la Ciencia Política. Una de sus principales obras fue El príncipe.
  • Period: 1475 to 1564

    Miguel Ángel Buonarroti

    Escultor, pintor y arquitecto italiano. Habitualmente se reconoce a Miguel Ángel como la gran figura del Renacimiento italiano, un hombre cuya excepcional personalidad artística dominó el panorama creativo del siglo XVI y cuya figura está en la base de la concepción del artista como un ser excepcional, que rebasa ampliamente las convenciones ordinarias.
  • Period: 1478 to 1529

    Baltasar Castiglione

    Fue un diplomático y escritor italiano que escribió poesías líricas en lenguaje vulgar y poesías latinas. Una de sus principales obras fue El cortesano.
  • 1485

    pintura el nacimiento de venus

    pintura el nacimiento de venus
    Autor
    BOTTICELLI DI MARIANO FILIPEPI ALESSAND
    Fecha
    1485
    Material
    Témpera sobre lienzo
    Estilo
    Renacimiento Italiano
  • 1500

    El Cinquecento

    Se logró la madurez de la época renacentista. Surgieron los grandes artistas que marcaron época, tales como Miguel Ángel, Da Vinci, Miguel de Cervantes, Rafael, entre otros
  • 1500

    el reloj

    el reloj
    En 1500 Peter Henlein, cerrajero alemán, construyó el primer reloj de pulsera. Números complejos: En 1545 el matemático italiano Gerolamo Cardano inventó un nuevo número al representar la raíz cuadrada de -1. Al combinarlos como números ordinarios, dio como resultado lo que ahora llamamos números complejos, permitiendo que Cardano resolviera gran cantidad de problemas matemáticos.
  • 1501

    pintura Madonna dei Fusi

     pintura  Madonna dei Fusi
    Autor: Leonardo da Vinci
    Estilo: Renacimiento
    Título original: Madonna dei Fusi
    Título (inglés): Madonna of the Yarnwinder
    Tipo: Cuadro
    Técnica: Óleo
    Soporte: Lienzo
    Año: 1501
    Se encuentra en: Colección privada
  • 1506

    la mona lisa pintura

    la mona lisa pintura
    Está en: Los más famosos
    Género: Retrato
    Autor: Leonardo da Vinci
    Estilo: Renacimiento
    Título original: Gioconda
    Tipo: Cuadro
    Técnica: Óleo
    Soporte: Tabla
    Año: 1503-06
    Se encuentra en: Museo del Louvre, París
  • Period: Nov 30, 1508 to Aug 19, 1580

    Andrea Palladio

    Arquitecto italiano. El que había de ser uno de los mayores arquitectos de la Italia del Renacimiento, llamado a tener una proyección internacional muy superior a la de la mayor parte de sus coetáneos, fue hijo de un molinero y se formó como cantero, profesión que ejerció en Vicenza en su juventud.
  • 1512

    pintura la creacion de adan

    Autor Miguel Ángel Buonarroti
    Nombre de la obra La creación de Adán
    Fecha 1508-1512
    Técnicas y materiales Fresco
    Ubicación Bóveda de la Capilla Sixtina, Ciudad del Vaticano.
    Período/estilo Renacimiento
  • Period: 1524 to

    Pierre de Ronsard

    Fue un escritor y poeta francés considerado en su época como “el príncipe de los poetas”. Una de sus principales obras fue Los amores de Casandra.
  • Period: 1547 to

    Miguel Cervantes

    Fue un novelista, poeta y soldado español, y uno de los más reconocidos escritores de la literatura española. Una de sus principales obras fue Don Quijote de la Mancha.
  • 1550

    ferrocarriles mineros

    ferrocarriles mineros
    En 1550 en Francia se utilizaba vagones en las minas de carbón que se desplazaban sobre rieles sin el uso de máquinas para su arrastre.
  • Period: 1564 to

    William Shakespeare

    Fue un dramaturgo y poeta inglés considerado el escritor más reconocido de la lengua inglesa. Una de sus principales obras fue Romeo y Julieta.
  • 1565

    pintura la torre de babel

    pintura la torre de babel
    Autor: Pieter Brueghel el Viejo
    Género: Pintura religiosa
    Estilo: Renacimiento
    Tema: Escena bíblica
    Título original: De toren van Babel
    Título (inglés): The Tower of Babel
    Tipo: Cuadro
    Técnica: Óleo
    Soporte: Tabla
    Año: 1565
  • 1579

    pintura el expolio

    pintura el expolio
    Género: Pintura religiosa
    Autor: El Greco
    Estilo: Renacimiento
    Tipo: Cuadro
    Técnica: Óleo
    Soporte: Lienzo
    Año: circa 1579
    Se encuentra en: Catedral de Toledo, España
  • 1580

    pintura la veronica

    pintura la veronica
    Género: Pintura religiosa
    Autor: El Greco
    Estilo: Renacimiento
    Tipo: Cuadro
    Técnica: Óleo
    Soporte: Lienzo
    Año: 1580
    Se encuentra en: Museo de Santa Cruz, Toledo, España.
  • 1580

    Teatro olimpico de vicenzo

    Teatro olimpico de vicenzo
    a es la primera arquitectura teatral
    construida . Esta obra,
    ideada y comenzada por Andrea Palladio y concluida por Vincenzo Scamozzi, supone
    por un lado la recuperación del modelo de teatro romano dictado por Vitruvio, Además, en el contexto cultural véneto parece poder entroncar con otra gran
    creación de la época, el Teatro de la Memoria de Giulio Camillo, eslabón renacentista
    de la larga cadena del arte de la memoria
  • Microscopio

    Microscopio
    Hans Janssen en 1600 construyó el microscopio compuesto de dos lentes. Este microscopio fue mejorado luego por el naturalista holandés Anton Van Leeuwenhoek que utilizó un instrumento de un solo lente y que mejoró notablemente la nitidez
  • Basilica de San Pedro

    Basilica de San Pedro
    Nombre oficial: Basílica de San Pedro, Basílica di San Pietro Estado/función: Iglesia Ubicación: Plaza de San Pedro, 00120 Ciudad del Vaticano, Ciudad del Vaticano Fundadación: 1626 Superficie: 220 metros (longitud), 150 metros (anchura), 136,6 metros (altura) Estilo arquitectónico: Renacimiento y Barroco Principales arquitectos: Donato Bramante, Maderno, Rafael, Miguel Ángel, Gian Lorenzo Bernini
  • planteamiento del humanismo exotico

    planteamiento del humanismo exotico
    plantea el desafío de reconocer y aceptar la diferencia como elemento sustantivo de la realidad social.
  • Period: to

    Renacimiento Exotico

    La cosmovisión que se tenía en el viejo continente estaba basada en concebir a Europa como el centro del mundo con el descubrimiento de otras culturas esta cosmovisión cambia conllevando a un humanismo como exótico. El periodo que abarca este humanismo transcurre durante el siglo XIX (1700 a 1900) y la primera mitad del siglo XX (1901 a 2000).
    El humanismo se caracteriza por reconocer y aceptar la diferencia como elemento sustantivo en la realidad social. De 1700a 1900
  • Period: to

    Napoleón Bonaparte

    rigió los destinos de Europa durante tres lustros: Napoleón Bonaparte. Genio indiscutible del arte militar y estadista capaz de construir un imperio bajo patrones franceses, Bonaparte fue, para sus admiradores, el hombre providencial que fijó las grandes conquistas de la Revolución Francesa , dotando a su país de unas estructuras de poder sólidas y estables con las que se ponía fin al caos político precedente.
  • Arthur Schopenhauer

    Arthur Schopenhauer
    : Su filosofía, concebida esencialmente como un «pensar hasta el final» de la filosofía de Kant, es deudora de Platón y Spinoza, sirviendo además como puente con la filosofía oriental, en especial con el budismo, el taoísmo y el vedanta, afirmando principios como el ascetismo y la noción de la apariencia del mundo.
  • estallido revolución francesa

    Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional y el estallido de la Revolución Francesa señala una línea divisoria entre dos sistemas sociopolíticos opuestos: en el Antiguo Régimen, anterior a la Revolución Francesa, el absolutismo monárquico regía una sociedad feudal; en el Nuevo Régimen surgido tras la misma, en cambio, reconocemos muchos de los rasgos que caracterizan la organización política y social del mundo contemporáneo.
  • Period: to

    La revolución francesa

    Es un movimiento de corte político y social que ocurrió en el entonces Reino de Francia en el año 1798, que sacudió las bases de la monarquía absolutista de Luis XVI y condujo a la instauración de un gobierno republicano y liberal en su lugar.
  • Fin de la revolución francesa

    tuvo su fin con la toma del poder por parte de Napoleón Bonaparte, un general revolucionario que dio un golpe de Estado para devolver el orden a la convulsa República Francesa, proclamando poco después su propio Imperio y lanzándose a la conquista de Europa.
  • Guerras Napoleónicas

    fueron una serie de conflictos bélicos entre Francia, liderada por Napoleón Bonaparte, y diversas naciones de Europa, principalmente Gran Bretaña, Austria, Prusia y Rusia. Estas naciones formaron sucesivas coaliciones para enfrentar a Francia, por eso, también se conoce a estos conflictos como guerras de coalición.
  • Period: to

    Revolución napolitana

    fueron una serie de conflictos bélicos entre Francia, liderada por Napoleón Bonaparte, y diversas naciones de Europa, principalmente Gran Bretaña, Austria, Prusia y Rusia. Estas naciones formaron sucesivas coaliciones para enfrentar a Francia, por eso, también se conoce a estos conflictos como guerras de coalición.
  • Fin de la Revolución napolitana

    fue definitivamente vencido por el general inglés Wellington en la batalla de Waterloo, en Bélgica, y abdicó en su hijo, Francisco Carlos José Bonaparte, proclamando a este como Napoleón II. se enfrentó contra todas las potencias absolutistas de Europa, y finalmente fue derrotado. la Revolución parece haberse acabado en Francia y en Europa, y por unos años sus vencedores intentaron volver a imponer el Antiguo Régimen y el absolutismo como forma de gobierno.
  • Friedrich Wilhelm Nietzsche:

    Friedrich Wilhelm Nietzsche:
    Nietzsche escribió sobre temas tan diversos como el arte, la filología, la historia, la religión, la ciencia o la tragedia. Hizo una crítica de la cultura, la religión y la filosofía occidental mediante la genealogía de los conceptos que las integran, basada en el análisis de las actitudes morales (positivas y negativas) hacia la vida.
  • Georg Friedrich Daumer

    fue un poeta y filósofo alemán. Durante su etapa en Erlangen estuvo muy influido por el pietismo, pero muy pronto se hizo escéptico y mostró una decidida atracción por el panteísmo
  • Period: to

    Sigmund Freud

    Fundador del psicoanálisis intenta dar concepción científica que reemplace a dios menciona que es una neurosis humana que tiene origen en el complejo de Edipo( existencia simultanea de sentimientos amorosos y hostiles hacia sus padres o cuidadores)
    es un concepto clave en la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud
  • Period: to

    mahatma Gandhi

    fue un político y pensador de la India, célebre por promover la resistencia no violenta contra el régimen. uno de los máximos símbolos universales de la paz. Movilizó al pueblo indio para la desobediencia civil y la resistencia pacífica contra el Imperio Británico, aunque sus metas eran más amplias: quería abolir las castas, alcanzar la justicia social y la concordia entre religiones
  • El colonialismo europeo

    es un movimiento que se produce fundamentalmente en el último tercio del siglo XIX. Consiste en que los países europeos conquistan otros continentes de forma muy rápida y debido a esto se dio la oportunidad de encontramos con otras culturas, sofisticadas y complejas como la cultura china, incluso más antigua que la tradición europea grecorromana.
  • Period: to

    Humanismo Democratico

    Es una filosofía que orienta la manera de formar al hombre, enfatizando la capacidad de éste para interpretar y entender la realidad que lo rodea. la educación propicia el encuentro del hombre con su entorno y además explicita la relación del hombre en comunidad como factor básico para desarrollar una sociedad democrática , la educación es la vía para orientar y establecer criterios y principios en el hombre desde muy temprana edad, para convertirlos en hombres libres y útiles
  • Albert einsten

    teoría de la relatividad enuncio la teoría de la relatividad en 1905(física, movimiento de los cuerpos en ausencia de fuerzas gravitatorias, se unificaron los conceptos de espacio-tiempo), entre 1918 y 1920 la pandemia de gripe mato alrededor de 50 millones de personas entre 1929 y 1939 la gran depresión dejo sin empleo a miles de personas en todo el mundo.
  • estallido de la primera guerra mundial

    Fue asesinado el archiduque Francisco Fernando y su esposa, a partir de ese momento se enfrentaron la triple alianza ( imperio alemán, Austria y Hungría)
  • Period: to

    hechos más significativos

    Se caracterizo por los avances en la tecnología, medicina y ciencia en general; la liberación de la mujer en la mayor parte de las áreas, pero también por crisis y despotismos humanos fue un siglo de violencia excesiva en los comienzos de la primera y segunda guerra mundial.
  • Period: to

    Prmera guerra mundial

    Durante la Primera Guerra Mundial, las Potencias de la Entente -- Gran Bretaña, Francia, Serbia y la Rusia Imperial (a las que más tarde se unieron Italia, Grecia, Portugal, Rumania y Estados Unidos) -- lucharon contra las Potencias Centrales: Alemania y Austria-Hungría (a las que más tarde se incorporaron la Turquía Otomana y Bulgaria).
  • Period: to

    Nelson Mandela

    fue un abogado, activista y político sudafricano, que llegó a convertirse en el primer presidente sudafricano de raza negra.
    Antes de obtener el cargo, Mandela había pasado 27 años en prisión tras ser procesado en el Proceso de Rivonia por su activismo contra el apartheid.(sistema de segregación racial que se instauró formalmente en Sudáfrica en 1948, mediante leyes que despojaron de múltiples derechos a la población negra mayoritaria)
  • Fin de la primera guerra mundial

    A las 11 de la mañana del 11 de noviembre (11/11) de 1918 cesaron los combates en el frente occidental. La "Gran Guerra", como la llamaron sus contemporáneos, había llegado a su fin, pero la enorme repercusión del conflicto en las esferas política, económica, social e internacional resonaría durante las décadas siguientes.
  • descubrimiento de la penicilina

    La penicilina es un tipo de antibiótico del grupo de betalactámicos. Se emplea en el tratamiento de infecciones provocadas por bacterias sostenibles.
    Fueron muchas las épocas y las culturas que, mediante la observación, llegaron a utilizar las propiedades bactericidas de los mohos. Sin embargo, la atribución del descubrimiento se le ha concedido a Fleming
  • estallido de la segunda guerra mundial

    Alemania inició la Segunda Guerra Mundial con la invasión de Polonia
  • Period: to

    Segunda guerra mundial

    El Holocausto ocurrió dentro del contexto más amplio de la Segunda Guerra Mundial. El gobierno de Hitler, que aún se estaba recuperando de la derrota de Alemania en la Primera Guerra Mundial, tenía la visión de un vasto y nuevo imperio de “espacio vital” (Lebensraum) en el Este de Europa. El logro del dominio alemán en Europa, calcularon sus líderes, haría necesaria la guerra.
  • declaración de guerra contra Alemania

    Gran Bretaña y Francia respondieron con una declaración de guerra contra Alemania. En menos de un mes, Polonia sufrió la derrota a manos de las fuerzas alemanas y soviéticas, que procedieron a dividírsela.
  • principales causas de la guerra fria

    -La decisiva participación de la URSS y EE.UU. en la Segunda Guerra Mundial.
    -los bombardeos atómicos de Hiroshima y Nagasaki.
    -La ambición de los dirigentes de EE.UU. y de la URSS de extender su ideología y su modelo de organización política, económica y social a todo el mundo
    -La imposición de gobiernos aliados a Moscú en los países de Europa oriental.
    -El Plan Marshall prestaba dinero a paises europeos devastados por la segunda guerra mundial para que no cayera en mano de partidos comunistas.
  • el existencialismo

    es una corriente filosófica que antepone la existencia a la esencia. Desarrollada durante la primera mitad del siglo XX, sus orígenes pueden rastrearse al siglo XIX. También se llamó existencialismo al movimiento literario derivado de las premisas filosóficas. principales exponentes :Jean-Paul Sartre, Simone de Beauvoir, Karl Jaspers, Gabriel Marcel y Martin Heidegger
  • Period: to

    Primera etapa de la Guerra fría

    EE. UU. y la URSS compitieron por extender su influencia en Europa, Medio Oriente, América Latina y los nuevos Estados de Asia y África. Las principales crisis de estos años fueron el bloqueo de Berlín (1948-49), la fase final de la guerra civil china (1946-49), la guerra de Corea (1950-53), la guerra del Sinaí (1956), la construcción del Muro de Berlín (1961) y la instalación de misiles soviéticos en Cuba (1962).
  • Period: to

    La Guerra fria

    fue uno de los mayores conflictos militares, económicos, culturales y sociales del siglo XX, que enfrentó ideológicamente a las dos superpotencias de la época: la Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas (URSS) y los Estados Unidos de América (EEUU), por la supremacía del mundo. Los primeros eran promotores del modelo comunista, mientras que los últimos defendían el modelo capitalista. Aunque los dos tenían ejércitos poderosos y armas nucleares, ninguno de los dos se atacó durante ese tiempo
  • inicio del muro de berlin

    La RDA comenzó a darse cuenta de la pérdida de población que sufría (especialmente de altos perfiles) y, la noche del 12 de agosto de 1961, decidió levantar un muro provisional y cerrar 69 puntos de control, dejando abiertos sólo 12. Estaba dividida originalmente en cuatro sectores pero para 1947 ya estaba consolidada en este y oeste. El muro de Berlín tenía 43 kilómetros de ancho y estaba protegido con alambres de púa, perros de ataque y 55.000 minas.
  • Period: to

    muro de Berlín

    dividía el país en dos bloques: capitalista y comunista. Se mantuvo en pie durante 28 años,
  • Caracteristicas de la guerra fria

    -No fue un enfrentamiento armado directo, sino que constituyó una amenaza permanente de conflicto entre los dos bandos.
    -tratados de cooperación, ayuda mutua y apoyo militar
    -la participación directa o indirecta en conflictos en otros países, especialmente de Asia y África.
    - se evidenció en otras áreas como la ciencia, la cultura y la tecnológica. Una de estas manifestaciones fue la carrera espacial, una competencia por la exploración y conquista del espacio exterior.
  • Period: to

    Segunda etapa de la guerra fria

    La coexistencia pacífica llegó a su fin en 1979, cuando URSS invadió Afganistán y apoyó a la Revolución Islámica y Revolución Sandinista, derrocaron a los gobiernos pro occidentales de Irán y Nicaragua, respectivamente. se Enunció la doctrina Reagan, que postuló el derecho de su país a derrocar a los gobiernos comunistas a enfrentarse a los soviéticos en cualquier lugar del mundo, y dio asistencia a las guerrillas islámicas que luchaban contra los soviéticos en Afganistán,
  • Period: to

    Fin de la guerra fria

    La escalada militar estadounidense no pudo ser contestada por la URSS. la baja de los precios internacionales del petróleo, puso en crisis a la economía soviética, en las cumbres internacionales de Ginebra (1985), Reikiavik (1986) y Washington (1987), durante las cuales acordó con Reagan la disminución de los respectivos arsenales nucleares. y finalmente en la cumbre de malta anunciaron el fin de la guerra fría en (1989).
  • consecuencias de la guerra fría

    La polarización del mundo en dos bloques, el procomunista y el anticomunista.
    - la política interna de los países americanos y su apoyo a golpes de Estado que derrocaron a gobiernos izquierdistas,
    - las armas luego de la Guerra Fría se utilizaron en guerras civiles o fueron redirigidas a organizaciones guerrilleras.
    -El desarrollo de movimientos antibelicistas y antinucleares internacionales como consecuencia de la amenaza permanente del estallido de una guerra nuclear.
  • Caída del muro del Berlin

    cayó definitivamente la noche del 9 de Noviembre de 1989.El bloque comunista demandaba libertades de circulación. Una nueva legislación para viajar generó una gran confusión entre los ciudadanos, que se agolparon a las puertas del muro con la intención de cruzar al oeste.
  • Period: to

    humanismo Digital

    el humanismo digital considera humanizar la tecnología y ponerla al servicio de las personas con el objetivo de mejorar su bienestar personal, El desarrollo de las tecnologías computacionales y la expansión del medio digital han dado lugar
    a importantes transformaciones desde el punto de vista social, político y cultural
  • My space

    una de las redes sociales más populares de la red, permite a sus usuarios acceder a todo tipo de servicios de publicación y comunicación, ofreciendo alojamiento de imágenes, vídeos y blogs, creación de agendas y calendarios, y gestión de redes de contactos una herramienta que permite añadir a otros usuarios del servicio a una lista de amigos, con los que podrás estar conectado permanentemente, seguir sus blogs, enviar mensajes, chatear, etc.
  • Facebook

    es una red social pensada para conectar personas, es decir, compartir información, noticias y contenidos audiovisuales con amigos y familiares. Se trata de la plataforma social más popular de todas las existentes en la actualidad con cerca 2.200 millones de usuarios activos cada mes. cuya finalidad no era otra que la de poder conectar a los estudiantes de Harvard entre ellos, para disponer -así- de un lugar virtual donde compartir opiniones
  • YouTube

    Una red creada por Chad Hurley, Steve Chen y Jawn Karim en San Bruno, California. Según cuenta la leyenda, la idea de YouTube surgió ante las dificultades que los 3 jóvenes encontraron para compartir una serie de vídeos con sus amigos, mientras se encontraban en una fiesta en San Francisco.
  • Twitter

    la revolución de la comunicación. La «corta ráfaga de información intrascendente«, o el trino de un pájaro, que, en inglés, se dice tweet. esta red es tal que incluso medios de comunicación, como televisiones, radios y medios de noticias digitales
  • Cambios que ha traído la era digital

    La sociedad de hoy es digital. Esto significa el uso de aparatos electrónicos y la internet. son La forma en que hoy las nuevas generaciones procesan la información, en como la usan y la desechan, el manejo de de las relaciones interpersonales, que sea más fácil contactar y hacer amigos al otro lado del mundo, desconociendo al vecino de al lado, éstas son muestras de un profundo cambio en la cultura y la sociedad. La manera de entendernos como humanos es distinta a la de hace apenas 30 años.
  • Period: to

    COVID-19

    En diciembre de 2019 fueron reportados una serie de casos de pacientes hospitalizados con una enfermedad nueva caracterizada por neumonía e insuficiencia respiratoria, a causa de un nuevo coronavirus (SARS-CoV-2), en la provincia de Hubei, China. El 11 de febrero de 2020, la Organización Mundial de la Salud nombró este agente etiológico como COVID-19 (Coronavirus Disease, 2019).
  • JOAN CLOTET SULÉ

    35 años de experiencia como consultor y directivo con las personas como razón de ser y la tecnología como catalizador Combino propósito, conocimientos y experiencia de negocio, talento y tecnología en una propuesta única para conseguir resultados y aportar valor.Ayudar a personas y organizaciones a conocerse mejor, explorar su propósito, tomar mejores decisiones y actuar para conseguir resultados, crecer, transformarse, transformar a otros y dejar huella humana y positiva en esta era digital
  • impacto del COVID-19

    La pandemia de COVID-19 ha impactado al mundo en todo sentido y las empresas han empezado a revisar sus estrategias, sin embargo, los desafíos que está presentando esta crisis brinda una oportunidad para que las organizaciones evolucionen a una nueva realidad donde predomina lo digital.
  • COVID-19: ¿Cómo se están usando las tecnologías digitales para dar respuesta a la pandemia?

    Los principales desafíos para los gobiernos locales y regionales con respecto al uso de las tecnologías digitales durante esta crisis, según fueron resaltados por la mayoría de los participantes de esta consulta en vivo, incluyen la relación entre privacidad y seguridad, la brecha digital y la accesibilidad.
  • Nuevas formas de trabajo

    • el teletrabajo
    • ventas en linea
    • trabajo por las redes sociales -pedidos en linea -uso de las aplicaciones de reuniones como es meet y zoom
  • aplicaciones para preguntas sobre el COVID-19

    Dentro de este amplio grupo de soluciones estarían las aplicaciones o apps6
    , webs y
    chatbots que implementan test de preguntas y respuestas, consultas de información, o
    incluso registro de citas previas en los servicios sanitarios.
  • Tom Chatfield

    .Escritor y filósofo británico, experto en cultura digital. Tom Charfield es autor de ‘Pensamiento crítico’, entre otros libros. Ha hablado sobre ‘Ser humano en la era digital’ en el foro XLDesafío La Vida Digital en la Era de las Personas. Nuestras máquinas hacen cada vez más actividades que creíamos que eran solamente humanas. Eso es un reto. Nos fuerza a definir con más cuidado qué es únicamente humano.