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Primer antecedente de educación intermedia en México, dirigido a la educación de los indígenas.
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Instituciones que complementaron la oferta educativa de nivel medio entre la educación elemental y superior.
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La universidad contaba con la Facultad de Artes, que funcionaba como preparatoria para estudios superiores.
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Se considera un cimiento de la educación superior en México, con un enfoque en cultura general para preparar a los estudiantes para la educación superior.
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Un plan de cinco años para estudiantes que habían completado la primaria y un plan complementario de dos años para otros estudiantes.
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Nacen las dos grandes vertientes de la educación media superior: el bachillerato tecnológico y el bachillerato general.
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Se enfoca en ofrecer una formación general y preparatoria para estudios superiores o para integrarse al trabajo.
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Iniciativa para formalizar una propuesta de tronco común en la educación media superior.
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Se fortalece la educación con carreras terminales orientadas a contextos regionales.
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Define la finalidad del bachillerato y establece un "tronco común" en los planes de estudio.
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Introducción de una opción internacional en la oferta educativa de nivel medio superior.
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Actualización de la denominación para reflejar mejor la naturaleza de la educación ofrecida.
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Expansión del servicio de Preparatoria Abierta para atender a estudiantes en todo el país.
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La Dirección General del Bachillerato asume el reconocimiento de estudios de bachillerato general impartidos por particulares.
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Establece las funciones y atribuciones de la Dirección General del Bachillerato.
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Proceso para mejorar la calidad educativa del bachillerato general, basado en competencias y estándares nacionales.
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Introducción de un marco curricular común y un enfoque educativo basado en el desarrollo de competencias, además de cambios en el perfil docente y apoyo a los estudiantes.