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Comenio publica "Didáctica Magna"
Jan Amos Comenio (Comenio), un pedagogo eslovaco, publica Didáctica Magna, una obra que busca reformar la educación de su época. Esta obra es considerada uno de los primeros esfuerzos teóricos en la dirección de la psicopedagogía. -
Publicación de "Emilio"
Jean-Jacques Rousseau publica Emilio, donde explora la relación entre la educación y el desarrollo psicológico. Esta obra influye significativamente en la pedagogía y establece una base para futuras teorías psicopedagógicas. -
Desarrollo de la Pedagogía Funcional
Johann Heinrich Pestalozzi y Johann Friedrich Herbart contribuyen al desarrollo de una pedagogía que integra aspectos psicológicos y éticos. Pestalozzi se enfoca en la educación de los niños pobres y Herbart en la unión de psicología y pedagogía. -
Ley Educativa Obligatoria en Rhode Island
En Estados Unidos, Rhode Island aprueba la Ley Educativa Obligatoria, reflejando un creciente interés en universalizar la educación y adaptarla a las necesidades de todos los estudiantes. -
Fundación de la National Society for the Study of Education
Se funda en Estados Unidos la National Society for the Study of Education, cuyas publicaciones y actividades influyen significativamente en el campo emergente de la psicopedagogía. -
Primer Uso del Término Psicopedagogía
G. Persigout utiliza por primera vez el término psicopedagogía en su ensayo Essais de Pédologie générale publicado en París. Este evento marca un hito en la formalización de la disciplina. -
Uso del Término en Italia
Emilio Galli en Milán menciona la psicopedagogía y establece las pautas para los exámenes psicopedagógicos, definiendo el rol del psicopedagogo. -
Primeros Trabajos en España
En Barcelona, Francisca Rovira publica Nuevo tratamiento de la sordera, y Anselmo González publica Diagnóstico de niños anormales. Estos trabajos citan el término psicopedagogía y destacan la importancia de la evaluación y el tratamiento de dificultades de aprendizaje. -
Inclusión de la Educación Especial en EE.UU.
Estados Unidos formaliza la educación especial como parte del sistema educativo, reflejando el reconocimiento de las necesidades educativas especiales. -
Uso del Término en Alemania
En Alemania, se utiliza el término psychologisch-pädagogisches en un contexto relacionado con la sordera, marcando el comienzo del reconocimiento de la psicopedagogía en el país. -
Asociaciones de Padres en EE.UU.
Surgen en Estados Unidos las primeras asociaciones de padres de niños con dificultades de aprendizaje, incluyendo trastornos del lenguaje y del lenguaje escrito, lo que refleja un movimiento hacia el apoyo organizado para estos niños. -
Institucionalización en España
España intenta institucionalizar la psicopedagogía en su sistema educativo, aunque inicialmente encuentra conflictos con profesionales de la pedagogía y la psicología. Estos conflictos se resuelven positivamente, permitiendo la inclusión de programas de psicopedagogía en las universidades. -
Actualidad: Consolidación de la Psicopedagogía
Hoy en día, la psicopedagogía está consolidada como una disciplina académica y profesional, estudiada en diversas universidades y aplicada en numerosos contextos educativos y terapéuticos para abordar problemas de aprendizaje y desarrollo en niños y adolescentes.