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LOECE (Ley Orgánica del Estatuto de Centros Escolares)
La LOECE, promulgada por el gobierno de la UCD bajo el mandato del ministro José Manuel Otero, buscaba desarrollar el artículo 27 de la Constitución Española, garantizando el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. Introdujo un modelo democrático en la organización de los centros docentes y reguló las Asociaciones de Padres de Alumnos. La ley fue controvertida, recurrida por el PSOE y derogada tras eventos políticos y el triunfo del PSOE en 1982. -
LODE (Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación)
La LODE, promulgada por el PSOE bajo el ministro José María Maravall, garantizaba el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades en España. Introdujo los centros concertados y fomentó la participación de la comunidad educativa en la gestión de los centros. Destacó la educación como un derecho fundamental y un servicio público esencial, siendo clave para la democratización del sistema educativo, aunque generó controversias y críticas. -
LOGSE (Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo)
La LOGSE, promulgada por el PSOE bajo el ministro Javier Solana, buscaba modernizar y mejorar el sistema educativo español, adaptándolo a los cambios sociales y económicos de la época. Introdujo una nueva estructura educativa, extendiendo la educación obligatoria hasta los 16 años y reorganizando las etapas educativas. La ley promovió la formación profesional y la atención a la diversidad, siendo un paso importante hacia la modernización del sistema educativo, aunque generó debates y críticas. -
LOPEG (Ley Orgánica de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros Docentes)
La LOPEG, promulgada por el PSOE bajo el ministro Jerónimo Saavedra, buscaba mejorar la participación, evaluación y gobierno de los centros docentes en España. Estableció los Consejos Escolares como órganos de participación y representación. Promovió la evaluación continua y la rendición de cuentas para mejorar la calidad educativa, siendo un paso hacia mayor transparencia y participación, aunque generó debates y críticas. -
LOCE (Ley Orgánica de Calidad de la Educación)
La LOCE, promulgada por el PP bajo la ministra Pilar del Castillo, buscaba mejorar la calidad educativa en España mediante la creación de itinerarios en la ESO y el Bachillerato, la implementación de una prueba de reválida y la inclusión de la asignatura de religión como evaluable. Sin embargo, no se aplicó plenamente debido a la llegada al poder del PSOE en 2004, que paralizó su implementación y la derogó en 2006. -
LOE (Ley Orgánica de Educación)
La LOE, promulgada por el PSOE bajo la ministra María Jesús San Segundo, modernizó el sistema educativo español, enfrentando desafíos como el abandono escolar y la necesidad de adaptar la educación a las demandas del siglo XXI. Introdujo la educación infantil como etapa educativa, diversificó el currículo en la ESO y personalizó el aprendizaje, promoviendo la igualdad de oportunidades y la atención a la diversidad. Aunque fue un paso importante, también generó debates y críticas. -
LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa)
La LOMCE, promulgada por el gobierno del Partido Popular bajo el mandato del ministro José Ignacio Wert, buscaba mejorar la calidad del sistema educativo en España. La LOMCE tenía como objetivo principal abordar el abandono escolar temprano y la baja empleabilidad, introduciendo evaluaciones externas y fomentando la autonomía de los centros educativos. La ley fue controvertida, criticada por diversos sectores educativos y políticos, y finalmente derogada en 2020 con la aprobación de la LOMLOE. -
LOMLOE (Ley Orgánica de Modificación de la LOE)
La LOMLOE, promulgada por el gobierno del PSOE bajo el mandato de la ministra Isabel Celaá, buscaba mejorar la calidad y equidad del sistema educativo español. Modificó la LOE para reforzar la inclusión educativa, fomentar la coeducación y actualizar los currículos. La ley fue controvertida, criticada por diversos sectores y aprobada el 29 de diciembre de 2020.