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Primera escuela para personas con retraso
En 1839 se pronunció un elogio histórico a Jean Marc Gaspard Itard (1774-1838) en la Academia de Medicina de París. Itard fue un médico francés que se interesó por la educación de niños con discapacidad y sordos. Su trabajo sentó las bases de la idea de que las personas con discapacidad mental son educables. -
CONFERENCIA DE JOMTIEN (Delegados 155 países)
150 organizaciones no gubernamentales reconocieron la situación de exclusión del sistema educativo de niños, niñas, mujeres, grupos vulnerables y personas con discapacidad y acordaron universalizar el derecho a la educación, con la aprobación DECLARACIÓN MUNDIAL sobre la educación para todos incluyendo la educación inclusiva. -
Constitución Política de Colombia
Desde la Constitución de Colombia del año 1991, se empieza a debatir los derechos educativos para los niños o niñas con determinadas limitaciones de la mano con el Ministerio de Educación para mejorar los currículos educativos para empezar a brindar una educación inclusiva. -
Ley 115 de Febrero 8 de 1994
En su artículo 5, la Ley General de Educación, entre los fines de educación en Colombia se encuentran: el pleno desarrollo de la personalidad, escuela como espacio para desarrollarse, la formación en el respeto al pluralismo y la libertad. Propiciar la participación, estudio de la diversidad étnica y cultural del país y el acceso al conocimiento y el Lineamiento de Política de Educación Inclusiva. -
El decreto 1421 de la ciudad de Cartagena de Indias
En Cartagena de Indias, la Secretaría de Educación ha implementado el programa Escuela Inclusiva. Este programa busca que profesores y estudiantes se sientan versátiles ante la diversidad de capacidades, lenguajes, formas de comunicación. -
El Decreto 1421 de 2017
Busca que todos los estudiantes con discapacidad, sin discriminación alguna, tienen el derecho de acceder a la oferta institucional existente, cercana a su lugar de residencia, con estudiantes de su edad y a recibir los apoyos y ajustes razonables que se requieren para que tengan un proceso de formación. -
Educación Inclusiva como propuesta formativa
La Institución Educativa Antonia Santos de la ciudad de Cartagena de Indias, oferta un servicio de educación inclusiva y se enfoca en brindar una formación Etnoeducativa a la población estudiantil. -
Propuesta de educación inclusiva en I.E Antonia Santos
Se busca generar acciones para lograr una formación inclusiva para una población educativa heterogénea, por consiguiente, se busca transversalizar acciones pedagógicas que logren brindar una educación acorde a las reales necesidades de la población, por lo tanto, se busca aplicar habilidades para transformar y orientar una educación inclusiva para todos y todas y evitar la deserción escolar. -
Plan de Todos a fortalecer la formación académica con la educación inclusiva”
Fortalecer una educación inclusiva en la. I.E Antonio Santos para el mejoramiento de la formación académica de los estudiantes. -
Resultados de la propuesta
Promover la participación equitativa.
Priorizar el aprendizaje colaborativo.
Involucrar a la comunidad Ser un docente empático
Afinar trabajos a través del juego, el arte, las matemáticas, el castellano y las ciencias para orientarse en las necesidades de los alumnos. -
Conclusiones de la propuesta
El docente debe ser un líder y transformador de realidades, por consiguiente, debe buscar e indagar en generar acciones pedagógicas para construir nuevos aprendizajes a través de la inclusión, por lo tanto, el resultado de la inclusión educativa es una oportunidad de afrontar los desafíos de la educación y contribuir a mejorar los entornos y evitar la deserción escolar.