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La pedagogía existe desde la necesidad del ser humano de transmitir las experiencias adquiridas en su diario vivir, tanto natural como social, mejorando las técnicas y métodos para así transmitir conocimiento. -
Sócrates plantea la mayéutica como método educativo. -
Aristóteles establece la importancia de la educación para el desarrollo del ciudadano.
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Predominan las enseñanzas religiosas en monasterios y catedrales.
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Erasmo de Rotterdam promueve la educación humanista. -
Publicación de "El Elogio de la Locura", donde se critica la educación tradicional. -
Rousseau publica "Emilio", defendiendo la educación natural y el aprendizaje por experiencias.
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Rousseau propone la educación individualizada, influyendo en futuras pedagogías -
Johann Heinrich Pestalozzi destaca la educación centrada en el niño. -
La Costitución de México estableció la formación necesaria para maestros y profesores.
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Creación del Sistema Educativo Nacional en Francia, promoviendo la educación público. -
La Pedagogía Montessori fue desarrollada por la educadora y médica italiana María Montessori a principios del siglo XX. -
Esta escuela se fundó como formación específica de pedagogía, dependiente de la Universidad Autónoma de México.
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Reconoce serios antecedentes hasta el siglo XVIII, pero se afirma y cobra fuerza en el siglo XX, particularmente depués de la primera Guerra Mundial.
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Con ayuda de figuras como John Dewey que abogan por el aprendizaje activo, surge la pedagogía progresista. -
La teoría del Condicionamiento Clásico de Pavlov influye en la educación Conductista. -
Se desarrollan teorías del aprendizaje como la de Piaget (cognitivismo) y Vygotsky (constructivismo social).
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Emergen teorías críticas de la educación, enfatizando la justicia social y la educación liberadora (Freire).
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Se populariza el uso de las tecnologías en la educación, cambiando la forma de enseñanza. -
Se consolidan enfoques de aprendizaje colaborativo y personalizado, así como la educación en línea y la gamificación. -
En la década de los 2000, se propusieron algunas estrategias pedagógicas que buscaban integrar a los niños en el centro de las acciones educativas. Entre ellas, se encuentran: Centros de interés, Trabajo por problemas, Trabajo por proyectos integrados.
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En México se celebra a los pedagogos.