Línea del tiempo

  • John B. Watson publica "Psychology as the Behaviorist Views It,"

    Estableciendo las bases del conductismo y estableciendo la proclamación de la psicología como una rama experimental de la ciencia natural que posibilita el control de la conducta.
  • Desarrollo del neoconductismo

    Con autores como Edwin R. Guthier, Clark Hull y Edward Tolman.
  • Tecnica de Jacobson

    Wolpe utiliza el recurso de la relajación como respuesta hacia la ansiedad de los humanos y con ello utiliza la técnica de Jacobson. A base de esto y con investigaciones previas Wolpe crea su nuevo procedimiento de intervención que resulta con más eficacia que los procedimientos tradicionales.
  • B.F. Skinner publica "The Behavior of Organisms,"

    Presentando el condicionamiento operante. Y así mismo una nueva era para la psicología, siendo considerado el psicólogo más influyente del siglo XX.
  • Primera generación: el surgimiento de la terapia de conducta.

    Investigaciones experimentales de Masserman y la obra de Hull (1943) contienen la información de la cual estas las pruebas de Joseph Wolpe sobre sus experimentos con la neurosis.
  • The effects of psychotherapy: an evaluation.

    Fue publicado en 1952 y relata sobre cómo Eysenck se centró en la aplicación de los principios de la psicología en la práctica clínica principalmente, llegó a enfrentarse con las psicoterapias tradicionales a las que consideraba poco eficaces. Ese mismo año realizó en Learning theory and behaviour therapy, un análisis comparativo entre la psicoterapia freudiana y la terapia de conducta.
  • (Skinner 1953) Publicación del libro "Science and human behavior",

    Marcando el inicio del desarrollo de la Terapia de Conducta en EEUU.
  • Publicación del libro Science and human behavior de Skinner

    Era considerado una señal de inicio del desarrollo de la terapia de conducta como movimiento terapéutico en norteamérica.
  • haciendo depender la ejecución de la conducta aprendida (que permanece latente) del reforzamiento.

    Se considera la conducta de imitación como un tipo de conducta operante dependiente de condiciones discriminatorias y reforzantes, sin recurrir a procesos cognitivos.
  • Psicoterapia por inhibición recíproca

    Es la obra en la cual Wolpe demuestra su investigación y en la cual habla de la técnica generada por él llamada desensibilización sistemática, donde aportaba datos de su eficacia, y ponía de manifiesto su superioridad frente a los enfoques tradicionales.
  • Técnicas de reestructuración cognitiva

    (1962) La terapia Racional Emotiva de Ellis
    (1979) La terapia cognitiva de Beck
    (1974) la Reestructuración Racional Sistemática de Goldfried, Decented y Weinberg
    (1971) el Entrenamiento en Autoinstrucciones de Meichenbaum y Goodman
  • Fundación de Behaviour Research and therapy

    La primera revista dedicada a la terapia de conducta.
  • El estudio de Paul sobre la efectividad de la DS

    Puede considerarse como la primera investigación controlada de la historia en la que se demostró la efectividad de un procedimiento psicoterapéutico por encima del placebo y el no tratamiento.
  • Bandura diferencia entre aprendizaje y ejecución

    Haciendo depender la ejecución de la conducta aprendida (que permanece latente) del reforzamiento.
  • Técnicas para el manejo de situaciones

    (1977;1985) Entrenamiento en Inoculación de Estrés de Meichenbaum
    (1971) las técnicas de Manejo de la Ansiedad de Suinn y Richardson, Entrenamiento en Autoinstrucciones
  • Técnicas de solución de problemas

    (1971) la Terapia de Solución de Problemas de D’Zurilla y Golfried
    (1982) Se renombra como Terapia de Solución de Problemas Sociales
    (1974) la Terapia de Solución de Problemas Interpersonales de Spivack y Shure, la Ciencia Personal de Mahoney
  • Bandura contribuye con el concepto de autoeficacia y su relación con el tratamiento

    Pues es considerado un proceso central del cambio terapéutico.
  • 4.2. Segunda generación: el papel de los aspectos cognitivos en Terapia de Conducta

    Bandura amplía la teoría del aprendizaje y la denomina como teoría cognitiva social para reflejar la contribución de los procesos cognitivos de pensamiento a la emoción y la conducta humana.
  • (Finales del siglo XIX)

    Iván Pávlov desarrolla la teoría del condicionamiento clásico.
    1900s
  • Linehan desarrolla la Terapia de Conducta Dialéctica

    tomando comor eferencia las bases de la Psicoterapia AnalíticaFuncional, y el concepto de aceptación de la Terapia de Aceptación y Compromiso, estando dirigida a facilitar (moldear) formas adecuadas de expresión emocional en personas con deficit en este ambito. Tomando como referencia la actividad terapéutica desarrollada en las sesiones con el psicólogo y va dirigida, esencialmente, a los trastornos de personalidad límite.
  • (Primeras 3 décadas del siglo XX)

    Edward Thorndike introduce el conexionismo, con su Ley del Efecto.
    (Durante 1999-1930)
  • Steven Hayes desarrolla la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

    Que se centra en el contexto y la aceptación de experiencias internas.
  • 4.3 Tercera generación: panorama actual de la Terapia Cognitivo Conductual

    Se diversifican las aplicaciones y se integran nuevas tecnologías en la práctica de la terapia cognitiva.
    La Psicoterapia Funcional Analítica (Kohlenberg y Tsai, 1987) resalta la capacidad terapéutica de la interacción psicólogo-paciente.
  • Enfoque en la integración de mindfulness y aceptación

    Con terapias como ACT y la Terapia Dialéctico-Conductual (DBT) de Marsha Linehan. lineham
    (Durante los 2000s-2010s)