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1940 BCE
Escuela Cognitiva
Autores principales: Jean Piaget, Lev Vygotsky, Albert Bandura. Conceptos clave:
Piaget: desarrollo cognitivo en cuatro etapas (sensorimotora, preoperacional, operaciones concretas y formales) Vygotsky: influencia social y cultural en el aprendizaje, Zona de Desarrollo Próximo (ZDP). Bandura (1960): aprendizaje social y modelado (observación y refuerzo). Procesamiento de información: atención, memoria y pensamiento. Críticas:
Enfoque en lo racional sin considerar las emociones. -
1901 BCE
Escuela Psicoanalítica (Sigmund Freud)
Escuela Psicoanalítica (Sigmund Freud)
Autor principal: Sigmund Freud.
Conceptos clave: División de la mente en consciente, preconsciente e inconsciente. Estructura psíquica: Ello (impulsos y deseos), Yo (mediador) y Superyó (normas sociales y morales). Métodos: asociación libre, interpretación de los sueños, catarsis. Complejo de Edipo y teoría del desarrollo psicosexual. Influencia del inconsciente en la conducta y los síntomas neuróticos.