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Sep 26, 1580
Pontificia Universidad de Santo Tomás de Aquino, Bogotá
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Pontificia Universidad de San Francisco Javier
de privilegios pontificios otorgado a la Compañía de Jesús para fundar universidades, el cual obtuvo pase regio el 2 de febrero de 1622. Fue extinguida en 1767. La actual Pontificia Universidad Javeriana fue fundada el 1 de octubre de 1930. -
Colegio de Boyacá en Tunja
La autorización de Santander a algunos colegios de impartir docencia en español, rompe el monopolio tricentenario del latín como lengua académica. Las rentas y bienes de los colegios, administrados por los rectores, se adicionan con los aportes de vecinos, los cuales trata el régimen de fomentar con la institucionalización o restablecimiento de fundaciones como la de don Pedro Pinillos en Mompox y con los aportes de becarios que deben pagar por la alimentación como internos (entre 60 y 120 pesos -
Colegio de Antioquia
Entre 1819 y 1821, por decreto, Bolívar y Santander van avanzando en el dominio y control de la educación, promoviendo ideales (utópicos para el momento) de ofrecer educación a todos los niveles en forma gratuita, igualitaria y unificada. -
Capilla del Colegio Santa Librada
La inclinación del letrado Santander por el mundo editorial se plasma en iniciativas de ley orientadas a fomentar el desarrollo del medio impreso. Los talleres impresores que funcionaban en número de 14 hacia 1820, se triplican en 1840. Por iniciativa privada o de juntas de vecinos se dota de una imprenta a la Universidad del Cauca y se instalan imprentas en Quibdó, Cali, Pasto, Medellín, Rionegro y Popayán. Se introduce la litografía y se abre en la Casa de Moneda la primera escuela de grabado. -
Colegio de Cartagena de Colombia
Otras medidas innovadoras para ampliar la oferta educativa de los colegios, son la validación de cursos adelantados en colegios de provincia para optar a títulos universitarios y la apertura de nuevos cursos por iniciativa privada, que el poder ejecutivo legitimará. La bondad académica de estas medidas será cuestionada posteriormente en las memorias del ejecutivo al Congreso, y en 1843 se adoptará un nuevo código de instrucción pública. -
Colegio de Antioquia
Las leyes de instrucción pública expedidas por el Congreso de 1821 dieron fundamento a las medidas de Santander. Se trata de una estrategia cautelosa de implantación, más que de una revolución que derrumbe "el edificio gótico" de la educación colonial. Santander no se lanza a una regeneración radical, para no agitar profundamente el alma popular, como diría Rafael Uribe Uribe. Eran profundas y arraigadas las lealtades religiosas locales y omnímoda la presencia de la Iglesia en el territorio
