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Identificación de necesidades
En este paso el grupo de metalistería propuso unas ideas opcionales para el proyecto -
Reunión de padres
Esta actividad fue realizada por el docente Edgar Bejarano en la que se reunió a los padres de familia y se llegó al acuerdo pagar 100mil pesos colombianos en dos cuotas de 50mil en las fechas pactadas en el siguiente acuerdo -
Creación de título
En esta actividad nos reunimos los 23 estudiantes del taller para decidir en que se basaba nuestro proyecto y así definir un titulo del que se llegó a un acuerdo que sería este -
Primera cuota de proyecto
En esta fecha pagamos la primera cuota pactada -
División de grupos de trabajo
Los grupos fueron decididos por nosotros mismos y así quedaron -
Segunda cuota de proyecto
Esta fue realizada en la segunda fecha pactada
(en la que yo pagué las dos juntas) -
Asignación de tareas
El grupo decidió las actividades propuestas que procederemos hacer en el mes de junio y así quedaron -
Asignación de partes del trabajo escrito
Este día el profesor nos explico las partes en las que se divide el trabajo escrito y en que consistían, así cada uno decidió que parte aportaría -
Presentación del antes de la cancha
Aquí queremos mostrar las lineas que ya casi no se veían y que además métricamente estaban mal ubicadas -
Mediciones
Esta actividad es realizada en el colegio para determinar la cantidad de material necesaria para el proyecto -
Realizar bocetos y planos
En esta actividad procedimos a realizar tanto bocetos (a mano alzada) de los lugares en los que vamos a trabajar dentro del colegio, como planos con medidas exactas permitiéndonos una idea de como procederemos a trabajar -
Eliminación de lineas incorrectas
En esta actividad pintamos la lineas que se determinaron estaban pintadas incorrectamente de color gris para así borrarlas -
Pintar rectángulo principal
Por primera vez este día comenzamos a pintar con color blanco las lineas que correctas que necesitábamos como base para poder empezar a medir lo que procedía -
Realización de lineas base
Realizamos el centro de la cancha, las áreas de portería, los tiros de esquina y puntos penal que son base (cancha de fútbol) para proceder -
Comienzo de las canchas de voleibol
Este día en base a lo que ya estaba pintado que era la cancha de fútbol grande, tomamos medidas a partir de la misma y realizamos los puntos de referencia para así pintar las canchas de voleibol -
Partido final campeonato
Este día por primera vez se utilizó la cancha con lo avanzado hasta este momento y fue la final del campeonato hecho por el área de educación física
