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1 CE
SIGLO XI a.C.
Inicio de la edad de hierro y edad oscura, se forjaba el hierro con el mazo, lo que cambiaría el campo y la educación (Santoni p.31). -
1 CE
SIGLO XI a.C.
Se aplica un procedimiento mas rápido para fundir hierro y producir objetos, así como la introducción de la escritura alfabetica como nueva forma de comunicación.(Santoni, p.34). -
1 CE
SIGLO XI a.C.
Los fenicios Introducen la moneda en las costas de Jonia la usaron como pago facilitando el comercio, usandola como intercambio mercantil (Santoni, Pp. 36-38). -
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SIGLO X-VII a.C.
Las polis eran dominadas por familias ricas y nobles de clase dominante, la aristocracia pertenecian a Atenas, Esparta y Corinto principalmente, siguió la educación del uso de la moneda (Santoni, Pp-31, 69). -
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SIGLO X a.C.
La educación arcaica en Grecia perduro hasta el siglo X a.C, con la llegda de la edad de hierro. sin embargo los grupos que dominaban la escritura iban reduciendose por la introducción de la moneda y la forma em que e comercio iba cambiando (Santoni, p. 69). -
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SIGLO VIII a.C.
Se conforma el modo de vida, término del medioevo helénico, la reflexión científica, filosófica (Santoni, p.32). -
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SIGLO VIII a.C.
La escritura alfa numérica de los fenicios y aumentaron los intercambios comerciales en el mar egeo, antiguamente la escritura se usaba para el comercio y los escribas eran los que fueron tomando poder (Santoni, Pp 31-33). -
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SIGLO VIII a.C.
Homero hace dos escritos importantes, Cantos que Homero hacia referente a la las vivencias de esa época, en ese tiempo jabían poetas líricos que inflamaban a jóvenes espartanos como los del grammatistés de Tirteo (Santoni, p.40). -
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SIGLO VII a.C.
Calino y Tirteo vivieron en Jonia y enseñaban cantando a los jovenes temas como morir combatiendo, Tirteo nombra sus elegías pedagógicas Exhortaciones, enseño el saber y comportamiento (Santoni, p.40). -
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SIGLO VII-VI a.C.
Diferencia de la naturaleza social entre caldeos y egipcios y griegos por otro lado y desaparece el mundo de los dioses (Santoni, p. 44). -
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SIGLO VII-VI a.C.
Tales de Mileto fué un presocrático al que se le atribuyo la geometría euclidea, los eclípses, los cambios metereológicos, la precisión metereológica, Tales consideró que todo esta lleno de dioses y que el agua es el arché. como principio de todo (Santoni, p.45). -
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SIGLO VII-IV a.C.
Conformación de una civilización de la Grecia clasica, Hesiodo alude a las fraguas de los herreros existentes y la época de los reyes poderosos que gobernaban van perdiendo monopolio (Santoni, p.31). -
4
SIGLO VII a.C.
Anaximandro de Mileto, no considera al agua como principio, fue considerado el primer diléctico por la teoría del desarrollo constante, considera el aire como el arché (Santoni, p.46-47). -
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SIGLO VII a.C,).
Practicaban deporte como la jabalina, salto, lucha, velocidad y lazamiento de disco. (Marrow, p. 73). -
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SIGLO VI-V a.C.
Los primeros filósofos del pensamiento Jonico la transición de la concepción primitiva del mundo al poder político-económico de los reyes, se siguió usando cada vez más la moneda y la escritura alfanumérica. (Santoni, p.43). -
5
SIGLO VI a.C-
La educación artística que tuvo lugar a manifestaciones tanto literarias como las elegías de Teognis (Marrow, Pp.75-76). -
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SIGLO VII a.C.
Calino no se explicaba como los jovenes querían alcanzar el culto de semidios despues de sobrevivir de una batalla, para ese entonces el culto de valores, la igualdad social y educativa se empezaba a marcar cada vez mas, y teniendo una forma de carácter civil (Santoni, p.41). -
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SIGLO VI-V a.C.
Parménides de Elea consideró que la verdad se obtiene de la razón, según cada pensamiento racional, el método asegura los criterios de la razón (Santoni, Pp. 57-58). -
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SIGLO VI a.C.
Anaxímenes de Mileto con la teoría sobre la estructura de la materia, también Clístenes en una institución como el ostracismo donde se empezó a dar el voto por escrito (Santoni, p.47). -
5
SIGLO VI-V a.C.
Heráclito de Efeso de una ciudad de Jonia, considero que para llegar a la verdad se necesita dominio del lenguaje verbal (Santoni, Pp. 52-53). -
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SIGLO VI-V a.C.
Jenófanes nuevo modelo pedagógico connsidera que no debe ser la educación del héroe o combatiente sino de modelo pedagógico de las virtudes cívicas y desarrollo del conocimiento (Santoni, p.60). -
5
SIGLO VI-V a.C.
Zenón filósofo helenístico que divulgó la enseñanza mediante paradojas (Santoni, p.59). -
5
SIGLO VI-V a.C.
Pitágoras de Samos heredó la idea del alma inmortal y su modelo pitagórico el aprendizaje ya no es solo la observación de la naturaleza utiliza el método oral que el escrito dando valor formativo, se le atribuyen términos como aritmética, las matemáticas, que significa el estudio sistemático, el cosmos que es el orden que se funda el mundo, se preocupo por la enseñanza de valores, de ahí el prototipo de educación formal, su sistema partió de lo general a lo particular, (Santoni, Pp.48-50). -
5
SIGLO VI a.C.
Clistenes de Atenas puso en marcha el sistema democrático en contra de la oligarquía imperante de ese tiempo, implanto el uso de la escritura y el voto por escrito, lo que aún en ese tiempo había personas iletradas (Marrow, p,76). -
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SIGLO V-IV a.C.
Los filósofos eran hombres que ponían sus mejores conocimientos e intuiciones al servicio del la comunidad, también se siguió el uso de la escritura y las buenas costumbres en las escuelas (Santoni, p.43). -
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SIGLO V-IV a,C.
Demócrito de Abdera, distingue entre cualidad y cantidad, la medida como dato objetivo, aparece el término "átomo" que significa indivisible (Santoni, Pp. 65.66). -
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SIGLO V a.C.
En la educación griega estaban los sofistas y Sócrates que dieron una aportación importante en la educación, la educación dejo de ser militar, la cultura guerrera se condujo a cultura de escribas y despojarse de armaduras de hierro, la pedagogía ateniense servirá de modelo para las futuras generaciones (Marrow, Pp.67-68). -
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SIGLO V-IV a.C.
Anaxágoras de Clazómenas, introduce el pensamiento racional en la vida del hombre, considerando que en la vida visible la mente es la que mueve y desarrolla (Santoni, p.67). -
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SIGLO IV a.C.
Platón de Atenas discípulo de Sócrates lo que consideró que el conocimiento se obtiene por la razón, con la música y la gimnasia, la gimnasia para el cuerpo y la música para el alma (Marrow p.73). -
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SIGLO V a.C.
Empedócles de Agrigento, recomendo la observación de la realidad y no poner postulados arbitrarios por otra parte a causa de la evacuación de Atenas también contrataron maestros de escuela para niños y mujeres, afirmó que el cuerpo esta formado por cuatro raices, que son tierra, viento, fuego y agua.
Pericles consolida la democracia como forma de gobierno, la educación esta orientada hacia la vida nobiliaria. Isócrates funda la escuela de oratoria (Santoni, p. 61). -
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SIGLO V-IV a.C.
Hipócrates de la isla de Cos, desarrollo la tradición Jonica de la observación natural del pensamiento inductivo, esbozó la teoría del aprendizaje, equilibró la experiencia empírica y la evaluación intelectual, anticipó las ciencias modernas como ciencias humanas y biológicas como psicología, sociología, pedagogía, también cuido de la salud corporal ejercitando el cuerpo y la forma de vida, relacionó al hombre con el ambiente (Santoni, Pp.62-63). -
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SIGLO IV a.C.
Sócrates de Atenas, enseña el hombre político y temas de la moral, reclutaba en el gimnasio para las matemáticas y la dialéctica, Aristofanes ataca a Sócrates dando a entender la importancia de ejercitarse fisicamente (Marrow, p.78). -
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SIGLO IV a.C.
Aristóteles del norte de Grecia considera que el hombre con el fin del ejercicio de la virtud el areté y debe tener excelencia moral (Santoni, p.39)..