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30,000 BCE
Símbolos y pictogramas
Trata de un dibujo que se considera convencionalmente como signo de algo, un símbolo icónico que representa hechos complejos mediante contenedores visuales de significado.
Esto puede ser de utilidad para aprender de manera mas sencilla un mensaje a través del pictograma, siendo de mucha utilidad para explicar conceptos básicos. Los pictogramas más antiguos datan de alrededor del año 30 000 a. C. en forma de pintura mural dentro de cuevas cerca de Montignac, en Francia. -
3400 BCE
Tablillas
Las tablillas de arcilla están intrínsecamente vinculadas con la invención de la escritura cuneiforme, considerada una de las primeras formas de escritura en la historia. Esta escritura fue desarrollada por los sumerios alrededor del 3400 a.C. en la región de Sumeria, al sur de Mesopotamia.
Para crear una tablilla, los escribas tomaban un trozo de arcilla y lo moldeaban en una forma plana para luego inscribir los símbolos cuneiformes en la superficie de la tablilla -
2300 BCE
Ábaco
Este dispositivo consistía en tablillas de arcilla con marcas y hendiduras que representaban valores numéricos, para llevar registros y realizar cálculos.
Los primeros registros del uso de herramientas similares al ábaco provienen de la antigua Mesopotamia -
387 BCE
Escuelas Griegas
La Academia de Platón es considerada la primera institución de enseñanza superior en la historia occidental. Fue fundada por el filósofo griego Platón
La Academia de Platón no era una "escuela" en el sentido moderno, sino un lugar de reunión para filósofos y pensadores. Su objetivo era debatir y desarrollar ideas.
Pero posterior a esta escuela, Aristóteles, un estudiante de Platón, fundo un liceo el cual se enfocó más en la enseñanza sistemática y la investigación empírica. -
283 BCE
Biblioteca de Alejandría
Alrededor del año 283 a.C. La biblioteca formaba parte del complejo más amplio del Museo de Alejandría (Mouseion), que también incluía jardines, salas de estudio, y lugares para reuniones filosóficas.
La biblioteca tenía el ambicioso objetivo de reunir todo el conocimiento del mundo. Para lograr esto, los gobernantes ptolemaicos enviaron emisarios por todo el Mediterráneo y más allá para obtener manuscritos, los cuales eran copiados y añadidos a la colección de la biblioteca. -
105
Invención del papel
La invención del papel se atribuye tradicionalmente a Cai Lun, un funcionario de la corte imperial durante la dinastía Han. Sin embargo, es probable que el papel ya se estuviera produciendo en China antes de esa fecha, en formas más rudimentarias.
Cai Lun mejoró y estandarizó la técnica de fabricación del papel al usar materiales como la corteza de morera, trapos de lino, redes de pesca usadas y residuos de cáñamo.
a partir del siglo 3 este conocimiento se expandió por Asia y rutas comerciales -
1440
Imprenta
Johannes Gutenberg, un orfebre alemán, es ampliamente reconocido por la invención de la imprenta de tipos móviles en Europa. Su innovación permitió la producción rápida y económica de textos impresos.
La imprenta facilito la difusión del intercambio de ideas y democratizó el acceso al conocimiento. Esto facilitó el crecimiento de la alfabetización y el aprendizaje en toda Europa. -
Telescopio
Hans Janssen y Zacharias Janssen Utilizaron lentes en tubos para crear un instrumento que ampliara la visión de pequeños objetos.
Galileo Galilei: En el siglo XVII, Galileo hizo importantes contribuciones al diseño de microscopios, construyendo una versión primitiva que mejoraba la observación de pequeños detalles y Robert Hooke, un científico inglés, hizo importantes avances en el microscopio compuesto, en sus observaciones utilizando un microscopio que él mismo había diseñado. -
Utilización de la pizarra
En Escocia comenzaron a utilizar losas de piedra negra para escribir con yeso. Estas primeras pizarras eran pequeñas y se utilizaban individualmente por los estudiantes para practicar distintos temas, para después en 1795 James Pillans director de una escuela en Edimburgo, unió varias losas de piedra para crear una superficie más grande, permitiendo a los maestros presentar lecciones a todo un grupo de estudiantes, y a partir de 1840 se consolido como una herramienta importante en las escuelas. -
La radio
James Clerk Maxwell teorizó sobre las ondas electromagnéticas, proporcionando la base teórica para la transmisión de radio.
Heinrich Hertz demostró la existencia de ondas electromagnéticas al generar y detectar ondas de radio en su laboratorio. Este trabajo experimental confirmó las teorías de Maxwell.
Guglielmo Marconi quien realizó las primeras transmisiones inalámbricas de larga distancia y logró enviar una señal a través del Atlántico en 1901, estableciendo las bases para la radiodifusión. -
Radio Educativa
Las primeras aplicaciones educativas de la radio comenzaron en las décadas de 1920 En Estados Unidos, la National Broadcasting Company (NBC) y otras redes experimentaron con programas educativos dirigidos a estudiantes y profesores.
Mientras en América Latina se realizaron esfuerzos similares para utilizar la radio en la educación, con programas destinados a mejorar la alfabetización y proporcionar formación en áreas rurales. -
Proyectores
Los proyectores de diapositivas comenzaron a desarrollarse a medida que la fotografía se hacía más accesible. Estos proyectores utilizaban pequeños marcos con imágenes fotográficas (diapositivas) que se colocaban en un carrusel o en un alimentador manual para ser proyectadas sobre una pantalla en el año 1930 el uso de proyectores de diapositivas se popularizó en las aulas, ya que permitían a los profesores complementaban las lecciones. -
Primera computadora
La Electronic Numerical Integrator and Computer (ENIAC), desarrollada por John Presper Eckert y John William Mauchly, fue una de las primeras computadoras electrónicas de propósito general. Fue utilizada para cálculos en la investigación militar y científica. -
Radio Sutatenza
Radio Sutatenza fue una emisora de radio colombiana que emitió programas educativos y culturales entre 1947 y 1989. Hizo parte de una iniciativa de un padre asociado a la Iglesia católica colombiana, en esta iniciativa fomentó el uso de los medios de comunicación en procesos educativos, el acceso a una educación básica y el incentivo de validar sus estudios y que lo enseñado era relacionado a sus necesidades. -
TV Learning
La televisión educativa comenzó a desarrollarse en la década de 1950 en Estados Unidos. La Federal Communications Commission (FCC) asignó canales de televisión específicamente para la educación, lo que permitió el establecimiento de las primeras estaciones de televisión educativa, en estos programas se apoyaba al currículo escolar con distintos temas, y se pensaba en una actividad dinámica en la cual los niños podrían aprender de forma pasiva -
Primer software educativo
LOGO, un lenguaje de programación creado por Seymour Papert y colegas del MIT, se diseñó específicamente para la educación. LOGO utilizaba una "tortuga" gráfica que permitía a los estudiantes aprender conceptos de programación y matemáticas a través de la creación de gráficos. -
Internet para uso educactivo
Con la expansión de Internet en la década de 1990, las universidades y escuelas comenzaron a desarrollar sitios web para proporcionar acceso a información, materiales de curso y recursos educativos. Los primeros sitios web educativos ofrecían recursos básicos como programas de estudios, enlaces a investigaciones y material complementario.
La incorporación del correo electrónico permitió a los educadores y estudiantes comunicarse de manera más eficiente