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La primera escuela clásica que se reconoce cuando estudiamos la evolución de pensamiento administrativo.
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Su principal exponente era Henri Faylor, que trató de dar respuesta racional a las necesidades de las organizaciones de aquel momento
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Max Weber elaboró un modelo de control social, y para llevarlo a la práctica se apoyó en una estructura jerárquica e inflexible en la que la racionalidad y la búsqueda de la eficiencia son sus bases.
Para Weber su modelo es la garantía para que una organización alcanzara la eficiencia administrativa en un sistema económico. -
Los sistemas se volvieron más participativos. Surgieron los sindicatos como factores de poder. Nació una legislación social
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Elaboraron sus teorías y desarrollaron herramientas (los organigramas y manuales) para el diseño de modelos de estructura
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Sus investigaciones están centradas en él área de la organización informal.
Dichos autores estudiaron:
Estructura grupal y conducta
Participación y estructura grupal
Liderazgo y estructura grupal -
Sus autores investigaron el hecho de cómo los empleados perciben el entorno, que los motiva y por qué.
Las respuestas a estás preguntas permiten identificar los niveles de frustración que provocan estas percepciones y los conflictos que generan, y cómo tratar y solucionarlos.
Descubrieron que existen tres estados del ego: el ego niño, el ego adulto y el ego padre. -
Se centra en descubrir las limitaciones que tiene la racionalidad humana. Se define al “hombre administrativo” como un ser que se comporta con relatividad, racionalidad y busca obtener resultados satisfactorios. Esta teoría busca ayudar a esa racionalidad del “hombre administrativo” sea actuando sobre el hombre o rehaciendo el esquema donde se desenvuelve.
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Esta teoría supone que en el mismo universo hay distintos sistemas agrupados en estructuras y que existe una jerarquía en esa estructura.
Esta teoría deja clara la trascendencia de la jerarquía en la estructura de subsistemas del nivel 1 que es el más importante que un su sistema de nivel 4