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Period: to
1890 – 1898 Enseñanza obligatoria de la religión en las universidades, los colegios y escuelas
Ley 89 de 1890 por "la cual se determina la manera como debe ser gobernados los salvajes que vayan reduciéndose a la vida civilizada.", y el decreto 74 de 1898, el cual plantea en su artículo 1°, que: La legislación general de la república no regirá entre los salvajes que vayan reduciéndose a al vida civilizada por medio de misiones. -
Period: to
1900 – 1960 Colonización de la iglesia
La educación de los indígenas, se llevaba a cabo bajo la tutela de laiglesia o en escuelas oficiales en las cuales se aplicaba un currículo que desconocía la cultura de los grupos étnicos y en la mayoría de los casos se impedía que se hablara en la lengua indígena. -
1971 Se conforma el Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC)
Seis cabildos de la comunidad Páez, una de las más grandes del país (aprox 120.000 habitantes), conforman el Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC). Recuperar las costumbres; tradiciones y la historia propia; Formar profesores que enseñen de acuerdo a las necesidades y en sus respectivas lenguas; Fomentar las organizaciones económicas comunitarias; Defensa de los recursos naturales. -
1978 Decreto 1142, de 1978
En éste el Ministerio de Educación Nacional reconocía que la educación para los pueblos indígenas debía estar de acuerdo con sus características y necesidades. -
1982 Se Conforma la Organización Nacional indígena de Colombia ONIC
Surgió en 1982 como resultado de un consenso de las comunidades y pueblos indígenas colombianos reunidos en el I Congreso Indígena Nacional. (ONIC, 2002). -
Ley 70 de 1993
También conocida como la Ley de Comunidades Negras, reglamenta los derechos de las comunidades afrocolombianas, incluyendo su derecho a una educación que respete su identidad cultural y promueva el desarrollo de su lengua y costumbres. -
1994 Ley 115
Se definen las modalidades de atención educativa a las poblaciones indígenas y afrocolombianas, sin embargo, esta ley de manera centralista, a diferencia del 1142, el cual le da autonomía a la etnia en asuntos educativos, le da al ministerio de educación la potestad de elaborar las políticas y los indicadores de logro de los programa curriculares (art 78). -
1995 Decreto 804 de 1995
Expresa disposiciones respecto a la educación para los grupos indígenas y afrocolombianos, a los etnoeducadores, da pautas curriculares y orienta la administración y la gestión institucional. Siendo la regionalización una de las estrategias políticas generales, que las autoridades educativas regionales tienen la facultad de propiciar, en principio, la participación de las autoridades tradicionales: los cabildos, asociaciones de cabildos, etc. -
Decreto 1122 de 1998
Modifica el Decreto 804 de 1995, detallando aspectos operativos y administrativos de los servicios educativos para las comunidades indígenas y afrocolombianas, y reafirmando el derecho a una educación que respete sus diferencias culturales. -
Ley 1381 de 2010
Esta ley busca preservar y promover las lenguas indígenas de Colombia, estableciendo que las instituciones educativas deben promover el uso y la enseñanza de las lenguas nativas en las comunidades indígenas. -
Decreto 1953 de 2014
Establece un régimen especial para la organización y funcionamiento de los territorios indígenas, incluyendo aspectos relacionados con la administración de la educación indígena, fortaleciendo la autonomía educativa y cultural de los pueblos indígenas.