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Revolución industrial
Comienza un periodo de transformación tecnológica y económica que, aunque impulsa el desarrollo, también genera problemas ambientales significativos y aumenta la desigualdad social, sentando las bases para futuras crisis ecológicas. -
Descubrimiento del hipocampo
Penfield también establece que el hipocampo es esencial para la memoria, ya que su daño puede resultar en la incapacidad de acceder a recuerdos, lo que resalta su papel en la formación y recuperación de la memoria. -
Nacimiento de la educación ambiental
Se establece el concepto de educación ambiental en respuesta a la creciente preocupación por el deterioro del medio ambiente. Este periodo marca el inicio de un enfoque sistemático para educar a la población sobre la importancia de la conservación y el uso responsable de los recursos naturales. -
Propuesta de Penfield sobre la corteza interpretativa
Penfield identifica la corteza interpretativa en los lóbulos temporales como crucial para la memoria, sugiriendo que esta área del cerebro es fundamental para la recuperación de recuerdos. -
Conciencia colectiva
La educación ambiental se define como un proceso continuo que busca desarrollar la conciencia ambiental en individuos y comunidades, promoviendo la adquisición de conocimientos y habilidades necesarias para la acción ambiental. -
Identificación del factor de crecimiento neural
Rita Levi-Montalcini y Victor Hamburger identifican el factor de crecimiento neural, que es crucial para la formación de conexiones sinápticas, lo que a su vez es fundamental para el aprendizaje y la memoria. -
Avances en la neurociencia del aprendizaje
Durante esta década, se realizan numerosos estudios que demuestran que el aprendizaje implica cambios en la sensibilidad de las sinapsis, lo que lleva a la creación de nuevas "huellas de memoria" en el cerebro. -
Integración de la sostenibilidad
La educación se reorienta hacia la sostenibilidad, abarcando no solo el medio ambiente, sino también aspectos sociales y económicos. Se reconoce que la educación ambiental debe ser integral y accesible a todos los niveles de la sociedad. -
Teorías sobre el aprendizaje significativo
Se desarrollan teorías que enfatizan la importancia del aprendizaje significativo, donde los estudiantes relacionan nuevos conocimientos con lo que ya saben, en contraposición al aprendizaje memorístico. -
Cumbre de río
En esta cumbre, se establece un compromiso global para abordar la crisis ambiental, destacando la importancia de la educación ambiental como herramienta clave para fomentar la sostenibilidad y la participación ciudadana en la protección del medio ambiente. -
Publicación del informe Delors
La UNESCO publica "La educación encierra un tesoro", un informe que redefine la educación al proponer cuatro pilares fundamentales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. -
Enfoques Holísticos en la Educación
Se comienza a adoptar un enfoque más holístico en la educación, reconociendo que el aprendizaje no solo ocurre en entornos formales, sino que también está influenciado por factores emocionales, sociales y ambientales. -
Década de educación para el desarrollo sostenible
Se lanza una iniciativa global para integrar la educación para el desarrollo sostenible en todos los niveles educativos, enfatizando la necesidad de abordar problemas interconectados como la pobreza, la salud y la degradación ambiental. -
Propuesta de Arellano Gámez
Arellano Gámez presenta su visión sobre la educación, argumentando que la competencia educativa debe incluir el "ser", "saber" y "saber hacer". -
Integración de la tecnología en el aprendizaje
La tecnología se convierte en una herramienta clave en el aprendizaje, facilitando el acceso a la información y permitiendo métodos de enseñanza más interactivos y personalizados. -
Agenda 2030 y ODS
La adopción de la Agenda 2030 por parte de los Estados Miembros de la ONU establece un marco global con 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que busca erradicar la pobreza y proteger el planeta, reafirmando el papel crucial de la educación ambiental en la consecución de estos objetivos. -
Siglo XXI Transformaciones en la educación
La educación se enfrenta a la necesidad de adaptarse a un entorno caracterizado por la rápida evolución tecnológica y la sobreabundancia de información, lo que exige que los sistemas educativos se enfoquen en desarrollar competencias críticas y creativas.