La escuela tradicional vs la nueva escuela

LÍNEA CRONOLÓGICA SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE ESCUELAS

  • 2000 BCE

    ESCUELA DEL FUTURO 2000 EN ADELANTE

    ESCUELA DEL FUTURO  2000 EN ADELANTE
    Es la evolución de la educación. Época contemporanea.
  • 1950 BCE

    ESCUELA DE EDUCACIÓN CRÍTICA Y TEORÍAS DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

    ESCUELA DE EDUCACIÓN CRÍTICA  Y TEORÍAS DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
    PAULO FREIRE 1921
    Pedagogía del oprimido
    HOWARD GARDNER 1943
    Creador de la teoría de las inteligencias múltiples
    SIR KEN ROBINSON 1950
    Defensor de la creatividad en la educación.
  • 1892 BCE

    CELESTIN FREINET 1896

    CELESTIN FREINET 1896
    Propuso la tipografía escolar, el uso del texto y el dibujo
  • 1881 BCE

    ROGER COUSINET 1881

    ROGER COUSINET 1881
    Pedagogía Social en Francia. Con su método de trabajo libre por grupos
  • 1871 BCE

    OVIDE DECROLY 1871

    OVIDE DECROLY 1871
    Colocó el énfasis en la función de globalización y reivindicó la elección de temas de interés vital.
  • 1870 BCE

    MARIA MONTESSORI 1870

    MARIA MONTESSORI 1870
    Desde una mirada didáctica, se sitúa como una de las precursoras de una de las corrientes más innovadoras de la educación,conocida hoy como el Método Montessori
  • 1859 BCE

    JOHN DEWEY 1859

    JOHN DEWEY 1859
    La concepción de la educación para él era una reorganización o reconstrucción de la experiencia
  • 1850 BCE

    ESCUELA NUEVA Siglo XIX

    ESCUELA NUEVA Siglo XIX
    Corriente pedagógica que emergió para hacer oposición a una pedagogía basada en el formalismo y la memorización, en el didactismo.
  • 1820 BCE

    HERBERT SPENCER 1820

    HERBERT SPENCER 1820
    Considera la Educación como una actividad teórica y no práctica. Precursor del Método Inductivo.
  • 1776 BCE

    JUAN F HERBART 1776

    JUAN F HERBART 1776
    Propone la Pedagogía del Interés, considera que para tener un aprendizaje efectivo es necesario que el alumno esté interesado.
  • 1746 BCE

    JUAN E PESTALOZZI 1746

    JUAN E PESTALOZZI 1746
    Integra la teoría y la práctica, la idea y la experiencia.
  • 1712 BCE

    JUAN J ROUSSEAU 1712

    JUAN J ROUSSEAU 1712
    Introduce las ideas de la Educación Positiva
  • 1632 BCE

    JOHN LOCKE 1632

    JOHN LOCKE 1632
    La enseñanza debe de partir de la observación directa y la experiencia personal.
  • 1592 BCE

    Jan Amos Komensky 1592

    Jan Amos Komensky 1592
    Autor de la Didáctica Magna. Propone un programa para hacer ameno y no tediosa la educación. De lo fácil a lo difícil.
  • 1571 BCE

    Wolfgang Ratke 1571

    Wolfgang Ratke 1571
    Establece que la enseñanza debe hacerse con el método inductivo
  • 1550 BCE

    ESCUELA TRADICIONAL

    ESCUELA TRADICIONAL
  • 1466 BCE

    Renacimiento Siglo XV - XVII

    Renacimiento Siglo XV - XVII
    Erasmus Rotterdam (1466 -1536)
  • 1033 BCE

    LA ESCOLÁSTICA Siglo XII - XV

    LA ESCOLÁSTICA  Siglo XII - XV
    San Anselmo (1033-1109). Fundador del escolasticismo.
    San Alberto Magno (1193-1280).
    San Tomás de Aquino (1225-1274). Autor de la "Suma Teológica"