Lengua de señas

  • Enfoque oralista

    Enfoque oralista
    Propuesta ante el congreso internacional de una enseñanza de lengua oralista en Milán por parte de Groulio Tarra.
  • Fundación del colegio nuestra señora de la sabiduria

    Fundación del colegio nuestra señora de la sabiduria
    En Bogotá, Colombia se insistía en la educación de la oralización para estudiantes sordo s que incluían castigos corporales a aquellos que no obedecían. Esto desde una visión rehabilitadora en donde la percepción de las personas con discapacidad ocasionaba que se tratase de normalizar a los individuos en vez de buscar estrategias para incluirlos.
  • Fundación del colegio CIESOR

    Fundación del colegio CIESOR
    Localizada en la ciudad de Medellín. Se realizan reuniones clandestinas de egresados del colegio para poder comunicarse con señas.
  • Fundación de sociedad de sordomudos

    Fundación de sociedad de sordomudos
    En la ciudad de Bogotá se funda la sociedad de sordomudos en Colombia. Abreviada SORDEBOG.
  • Asociaciones de sordos alrededor del país

    Asociaciones de sordos alrededor del país
    Se forman otras asociaciones. Llega a Bogotá la asociación1958 de sordos del valle (ASORVAL) fundada en la ciudad de Cali. Además de esta se forman asociaciones como INSOR, IMPAL e ICAL.
    Posteriormente la llegada de un pastor estadounidense ocasiono que se implementaran señas provenientes de USA y Europa.
  • Asamblea nacional de delegaciones departamentales

    Asamblea nacional de delegaciones departamentales
    Se establece la federación nacional de sordos de Colombia y con ello se genera una apertura para las personas sordas en Colombia de poder comunicarse con señas libremente. Además, se creo una conferencia para hablar de las necesidades de las personas sordas. Posterior a ello, Patricia Ovalle elabora un programa para la enseñanza de lengua de señas.
  • Aporte a programa de enseñanza de LDS

    Aporte a programa de enseñanza de LDS
    Margarita Rodríguez se une al programa de enseñanza añadiendo experiencia a estudiantes fonoaudiólogos.
  • Conferencia en la universidad Gallagert

    Conferencia en la universidad Gallagert
    Se escogió a Margarita y patricia para participar en la conferencia para facilitar la comunicación entre personas sordas y oyentes. Los programas se modificaron según lo dicho en la conferencia con la ayuda de Michael Kern.
  • Búsqueda de recursos para programas

    Búsqueda de recursos para programas
    María Mercedes Rodríguez convoca al banco interamericano de desarrollo para la elaboración y probación de estos.
  • Se acepta proyecto de Fenascol

    Se acepta proyecto de Fenascol
    El representante de la cámara Colin Crawford logra que se acepte el proyecto de Fenascol. Se desarrollan marchas por el reconocimiento de la lengua de señas. Posteriormente se diseña un articulado de ley.
  • Asistencia a la federación colombiana

    Asistencia a la federación colombiana
    Se realizan asistencias a los programas de la federación de sordos y sordociegos en Suecia.
  • Ley 324

    Ley 324
    Colombia es el cuarto país en reconocer la Lengua de Señas Colombiana. Entra en vigencia la ley 324, en donde se establece que se elimina la discriminación del estado, además de el respeto y equidad en la comunicación, esto desde el modelo social y de derechos de las personas, donde se reconoce la diversidad social y funcional; esto también implica una superación de la percepción de inferioridad de que tenían las personas con discapacidad.
  • Capacitación a interpretes

    Capacitación a interpretes
    La universidad del Valle capacita a interpretes empíricos.
  • Diplomado

    Diplomado
    Se forma un diplomado dirigido a interpretes de lengua de señas Colombianas.
  • Ley 982

    Ley 982
    Se incluye en la ley a las personas sordociegas e hipoacúsicas.