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La historia de las neurociencias de la conducta

  • Period: 500 BCE to 100 BCE

    Antigüedad

    500 a. C. Hipócrates fue un médico griego que vivió en el siglo V a. C. Es considerado el padre de la medicina occidental, y sus escritos sobre el cerebro fueron los primeros en proponer que el cerebro era el centro de la inteligencia y la emoción.
    400 a. C. Aristóteles describe los diferentes lóbulos del cerebro y sus funciones.
    100 d. C. Galeno describe los nervios y los vasos sanguíneos del cerebro.
  • Period: 1300 to 1500

    Edad Media

    1300 Mondino de Liuzzi publica el primer libro de anatomía humana, que incluye una descripción del cerebro. Este libro fue un hito importante en el estudio del cerebro, ya que proporcionó una descripción detallada de su anatomía y función.
    1500 Leonardo da Vinci realiza dibujos detallados del cerebro. Estos dibujos fueron los primeros en mostrar el cerebro con tanta precisión y detalle.
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    Siglo XVII

    1664 Thomas Willis publica Cerebri Anatome, una de las primeras descripciones detalladas del cerebro.
    Thomas Willis fue un médico inglés que vivió en el siglo XVII. Es considerado uno de los fundadores de la neurociencia, y su libro Cerebri Anatome fue uno de los primeros en describir el cerebro en detalle.
    1665 Francis Glisson publica De Nervous System, un libro que describe el sistema nervioso.
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    Siglo XVIII

    1744 Albrecht von Haller publica Elementa Physiologiae, un libro que describe la fisiología del cuerpo humano.
    1781 Franz Joseph Gall publica The Organology of the Brain, un libro que propone la teoría de la frenología, que sostiene que la forma del cráneo refleja la personalidad y las habilidades de una persona.
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    Siglo XIX

    1824 Pierre Paul Broca identifica el área de Broca, una región del cerebro que está involucrada en el habla.
    1848 Carl Wernicke identifica el área de Wernicke, una región del cerebro que está involucrada en la comprensión del lenguaje.
    1873 Santiago Ramón y Cajal fue un neurocientífico español que vivió en el siglo XIX. Es considerado uno de los padres de la neurociencia moderna, y su trabajo sobre las neuronas fue fundamental para la comprensión del funcionamiento del cerebro.
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    Siglo XX

    1906 Ivan Pavlov descubre el condicionamiento clásico, un tipo de aprendizaje que se produce a través de la asociación entre dos estímulos.
    1950 Burrhus Frederic Skinner desarrolla la teoría del condicionamiento operante, un tipo de aprendizaje que se produce a través de las consecuencias de las acciones.
    1960 John B. Watson publica Behaviorism, un libro que defiende la idea de que la psicología debe centrarse en el estudio del comportamiento observable.
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    Siglo XX

    1962 Francis Crick y James Watson fueron biólogos moleculares británicos que vivieron en el siglo XX. Ganaron el Premio Nobel de Medicina por su descubrimiento de la estructura del ADN.
    1970 Noam Chomsky publica La sintaxis generativa, un libro que defiende la idea de que el lenguaje es un sistema complejo que no puede explicarse únicamente por el condicionamiento.
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    Siglo XX

    1980 Gerald Edelman y Vernon Mountcastle desarrollan la teoría del mapa cortical, un modelo del cerebro que describe cómo se organiza la información sensorial y motora.
    1960 - 1990 El desarrollo de nuevas tecnologías para estudiar el cerebro, como la resonancia magnética funcional (fMRI) y la tomografía por emisión de positrones (PET). Estas tecnologías han permitido observar el cerebro en acción y sus funciones cognitivas, como el pensamiento, la memoria y el aprendizaje.
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    Siglo XXI

    2000 El Proyecto Genoma Humano se completa, lo que proporciona una visión detallada del genoma humano. El objetivo del proyecto era secuenciar el genoma humano, que es el conjunto completo de genes de una persona.
    2000-2010 El desarrollo de nuevas estrategias para mejorar el rendimiento cognitivo, como la neuroplasticidad y la neurogénesis. Estas se basan en la idea de que el cerebro es capaz de cambiar y adaptarse, incluso en la edad adulta.
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    siglo XXI

    2010 El Proyecto BRAIN es un proyecto de investigación internacional y su objetivo de proyecto es mapear el cerebro a nivel molecular, celular y de sistemas, mejorando la comprensión de cómo funciona el cerebro y su relación con el comportamiento.
    2010 - 2020 El desarrollo de nuevos medicamentos y tratamientos para trastornos cerebrales, como la enfermedad de Alzheimer, Parkinson y Esquizofrenia. todo gracias al conocimiento que tenemos sobre el cerebro y como estas enfermedades lo afectan.
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    Mountcastle, V. B. (1997). The Mindful Brain: Cortical Organization and the Functional Dynamics of Perception and Memory. Cambridge, MA: MIT Press.
    Crick, F. H. C., & Watson, J. D. (1968). The Double Helix: A Personal Account of the Discovery of the Structure of DNA. Touchstone.
    Human Genome Project (2000). The Human Genome Project. Recuperado de https://www.genome.gov/
    BRAIN Initiative (2013). The BRAIN Initiative. Recuperado de https://www.braininitiative.nih.gov/
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    Pavlov, I. P. (1906). Lectures on Conditioned Reflexes. Traducción de W. H. Gantt. Londres: Constable and Company, 1927.
    Skinner, B. F. (1950). The Behavior of Organisms: An Experimental Analysis. Nueva York: Appleton-Century-Crofts.
    Watson, J. B. (1960). Behaviorism. Nueva York: W. W. Norton & Company.
    Chomsky, N. (1970). Syntactic Structures. La Haya: Mouton.
    Edelman, G. M. (1987). Neural Darwinism: The Theory of Neuronal Group Selection. Basic Books.
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    McVaugh, M. (1972). Mondino de Liuzzi and the first book of human anatomy. Journal of the History of Medicine and Allied Sciences, 27(2), 104-125.
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    Ceppi, M. (2011). Leonardo da Vinci: Anatomist. Springer Science and Business Media.
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