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Donner les objectifs de la séance
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Mettre la personne en vigilance au niveau multisensoriel au début du tronçon concerné
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Tester plusieurs fois le repère en se demandant s'il est PCF
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Dépasser le lieu pour relever des éléments
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Explorer la porte
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Valider le repère
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Faire le trajet dans un sens puis dans l'autre
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Donner les informations du lieu à trouver
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Dire sur quel tronçon du trajet le lieu se situe
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Arrivée au lieu s'arrêter et préciser à la personne qu'elle est à son niveau
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Interroger sur les éléments relevés
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Quelle stratégie peut-être mise en place pour trouver le lieu depuis le repère?
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Faire le point sur ce qui pourrait constituer le repère
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Expérimenter la stratégie pour trouver le lieu
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Situer le lieu sur le tronçon