-
323 BCE
HERENCIA
Aristoteles especula sobre la naturaleza de la reproducción y la herencia. El propuso que en la fecundación el semen masculino se mezclaba con el "semen femenino", el fluido menstrual, dándole forma y potencia a la sustancia amorfa. A partir de este material se formaba la carne y la sangre cuando se desarrollaba la progenie. Aristóteles hace una distinción entre los animales y la similitud que estos tienen con sus padres. -
la evolución
Darwin propuso que las especies cambian con el tiempo, que las especies nuevas provienen de especies preexistentes y que todas las especies comparten un ancestro común. En este modelo, cada especie tiene su propio conjunto de diferencias heredables (genéticas), las cuales se han acumulado gradualmente durante periodos de tiempo muy largos. las nuevas especies se desprenden de un ancestro común, producen un "árbol" de muchos niveles que une a todos los seres vivos. -
UNIDADES DE LA HERENCIA
Mendel describe las unidades fundamentales de la herencia en los guisantes que posteriormente recibirían el nombre de genes el los denominó “factor hereditario” empezó por producir plantas de " crianza pura", plantas que producían de manera fiable otras plantas con los mismos rasgos físicos de generación a generación. Sólo esta labor le tomó dos años, pero le proporcionó seguridad en la composición genética de sus plantas iniciales, a las que llamó la generación paterna de sus experimentos. -
TEORÍA DE LA HERENCIA CROMOSOMICA
Gualterio Sutton y Theodor Boveri sacaron la teoría de la herencia cromosomica, el material de la herencia recide en cromosomas ellos plantea que los alelos mendelianos están localizados en los cromosomas.Los estudios sobre fertilización realizados por Edouard Van Beneden en 18831 demostraron que los pro núcleos masculino y femenino en el zigoto de Ascaris contribuyen cada uno con un juego de cromosomas a la primera división celular. Por otro lado, un influyente citólogo de la época. -
DEFINICIÓN DE GENES
Thomas Morgan, la definición de genes, el trabajo con moscas y miro los elementos que pueden ser transmitidos de generación en generación y que se encuentra en los cromosomas.con una mutación extraña a la que llamó “ojos blancos” Analizando esta mosca al microscopio Morgan descubrió que era un macho, y decidió usarlo como semental para así poder observar cómo iría pasando de generación en generación la nueva característica de ojos blancos. -
SISTEMA DE FRAGMENTACION
K. Mullís desarrollo el sistema por el que permite amplificar millones de fragmentos específicos del ADN .Su objetivo es obtener un gran número de copias de un fragmento de ADN particular, partiendo de un mínimo; su utilidad es que tras la amplificación resulta mucho más fácil identificar, personas (cadáveres) o hacer investigación científica sobre el ADN amplificado. -
CLONACION
el Dr. Lan Wilmut anuncio que en Escocia se había clonado una oveja perfectamente, la oveja Dolly La célula de la que venía era diferenciada o especializada, procedente de un tejido concreto, la glándula mamaria, de un animal adulto, lo cual suponía una novedad. Hasta ese momento se creía que solo se podían obtener clones de una célula no especializada. Cinco meses después nacía Dolly, que fue el único cordero resultante de 277 fusiones de óvulos anucleados con núcleos de células mamarias. -
INTEGRANTES
-Yuri Daniela Lemus Quiroga 11B
-Gabriela Mojica Niño 11A
- Ingrith Catalina Romero Marquez 11A
