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Influencia de la educación tradicional y la pedagogía clásica. Enfoques centrados en la transmisión unidireccional del conocimiento.
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Necesidad de teorías pedagógicas más modernas, enfoques más centrados en el estudiante.
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Introducción de métodos más centrados en el estudiante y el aprendizaje activo.
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Aparición de la teoría del currículo oculto y la educación critica, dando los primeros conceptos de currículo implícito comienzan a ser discutidos, enfocándose en lo que se enseña indirectamente (Saavedra De Dávila, 2024)
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Educación Basada en habilidades y competencias prácticas, adaptándose a las necesidades del mercado laboral.Enfoques centrados en competencias y objetivos de aprendizaje claros.
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Creación de la Ley General de Educación de Colombia (Ley 115), dando paso a enfoques más inclusivos y prácticos en el currículo colombiano (Delgado Delgado, 2024).
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Creación de la reforma educativa en América latina con las adaptaciones curriculares a contextos nacionales y globales.
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Enfoque basado en el constructivismo y aprendizaje basado en proyectos, enfocando en el aprendizaje significativo.(Aguilar Morales & Vargas Mendoza, 2011).
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Integración de tecnologías y enfoques inclusivos., enfocado en la formación integral del estudiante (Ferrer Torres, 2024).
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Revisión de enfoques pedagógicos y su aplicación práctica (Aguilar Morales & Vargas Mendoza, 2011).
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Enfoques emergentes que responden a la globalización y digitalización, una educación se enfoca en habilidades del siglo XXI.
