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Seminario "El Cultivador Cundinamarqués"
Fue fundado por Don Rufino José Cuervo e iba dirigido al campesino colombiano. Los Funcionarios del gobierno local, leían y explicaban este seminario a los campesinos analfabetas todos los domingos en las iglesias de los pueblos. -
Llegada de las Escuelas de Origen Norteamericano
Según Edith González estas escuelas "ofertaban cursos de capacitación de diferentes oficios como mecánica, electrónica, artes, corte y confección, etc. Mediante el uso de la correspondencia" Estos son los primeros vestigios marcados de la educación a distancia en Colombia. -
Lanzamiento de la campaña "Cultura Aldeana"
El presidente de Colombia en esa época, Alfonso López Pumarejo, lanzó esta ambiciosa campaña con el objetivo de logar "la educación del hombre a su actualidad por intermedio del conocimiento organizado" -
Fundación de la ACPO( Acción Cultural Popular Escuelas Radiofónicas)
El sacerdote José Joaquín Salcedo Guarín, en Sutatenza, Boyacá; Usa la radio y demás medios de comunicación existentes para adelantar una acción educativa que enseñe a leer, escribir, técnicas de producción agropecuaria, campañas para el mejoramiento de la vivienda, el deporte, entre otras cosas. Se creo debido a la necesidad de llevar la educación y cultura a los campesinos colombianos que no se podían reunir en escuelas. -
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Acción Cultural Popular ACPO
Tuvo una importante presencia entre 1954 y 1978 y terminó en 1989 cuando Caracol Radio compró la emisora. Fue la primera vez que una emisora usara el proceso de que un locutor-profesor hablara desde la radio y un auxiliar inmediato a muchos kilómetros de distancia realizará una tarea. -
Creación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
Se crea por iniciativa de la Iglesia y el Estado. A medida que fue creciendo, se expandió en todo el país, además amplio sus campos de formación y niveles de capacitación.
Mediante el SENA, se establecen los programas móviles rurales y urbanos, que consisten en la capacitación de los miembros de una comunidad en un tema en especifico. -
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Periodico "El Campesino
Evolución del Seminario "El Cultivador Cundinamarqués" -
Aparición del "Auxiliar Inmediato"
El periódico "El campesino" lo define como "un apóstol seglar de alma generosa, dispuesto a servir al prójimo. Es un compañero de los demas alumnos que, durante la clase, se convierte en maestro con el solo hecho de obedecer las ordenes del profesor o locutor". -
Creación del Fondo de Capacitación Popular
Era una dependencia del Instituto Nacional de Radio y Televisión. Nace como objeto de ampliar la cobertura del sistema de educación primaria y como un refuerzo a la labor del maestro.
Se usan telecentros en los cuales el guía voluntario presta sus servicios de intermediario entre el estudiante y el maestro ayudándolos a entender las indicaciones del curso. Las personas podían asistir voluntariamente a estos centros. -
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Formación y Profesionalización de los Profesores
Las Universidades Javeriana y del Valle en 1972, Universidad de Antioquia, Quindío y Santo Tomas en 1974, Universidad de la Sabana en 1975 y la Universidad Bolivariana en 1977 centran su enseñanza en la profesionalización de docentes en educación primaria de las zonas rurales, semi-rurales, urbanas y marginales. -
Incorporación de los medios de comunicación
Debido a la demanda en los servicios educativos se puso en duda la suficiencia de la estructura vigente para responder esta demanda. Por lo anterior, se comenzó la incorporación de los medios de comunicación como complemento a las acciones de los instructores.
Este proceso se inicio con el uso de la correspondencia -
Producción de Módulos Impresos
Se empezó la producción de los módulos impresos para la formación y estudio "in situ". La ampliación del servicio de aprendizaje reestructuro las funciones y ejercicio del instructor así como la organización de los recursos de aprendizaje. -
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Educación formal, no formal e informal
Las políticas educativas estatales fijan como objetivo el hacer de la educación permanente mediante la integración de los módulos de educación formal, no informal e informal. -
Institucionalización del Centro de Formación a Distancia -CEFAD-
Funciona en su comienzo a nivel Bogotá, pero luego con la incorporación de la radio como recurso de aprendizaje, se fue transmitiendo en varias ciudades -
Programa de Actualización a Distancia para Docentes en servicio (PAD)
La Dirección General de Capacitación y Perfeccionamiento Docente, Currículo y Medios Educativos, del Ministerio de Educación, inició el Programa de Actualización a Distancia para Docentes con el fin de fortalecer la capacitación de los educadores. -
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Plan Nacional de Desarrollo "Cambio por la Equidad"
Se fijan objetivos como: el mejoramiento de la calidad de la educación, equidad en el acceso a opciones y permanencia en el sistema, afirmación de la entidad cultural nacional y asimilación de nuevos valores, desarrollo de la investigación científica y tecnológica, aplicación de logros en el desarrollo nacional, fomento de la cultura y el acceso a los recursos para la recreación y el deporte. -
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Plan de Desarrollo del Sistema de Educación Superior Abierta y a Distancia SED/Colombia
Los diferentes organismos estatales fijan objetivos para fortalecer el desarollo de la Educación Superior a Distancia, debido al bajo porcentaje de abastecimiento de la demanda el momento en cuanto a nivel superior de educación. -
Campaña de Instrucción Nacional -CAMINA-
Durante la Presidencia de Belisario Betancur se crea esta campaña, con el fin de incrementar, adecuar y mejorar la calidad de las ofertas educativas y su enfoque eran las personas de los sectores menos favorecidos del país. Ofrecía programas de Alfabetización, Primaria y Secundaria, Educación No formal, Informática, Capacitación Laboral, Educación Superior, entre otros.