Las computadoras

la computadora

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    primera generacion

    Usaban tubos al vacío para procesar información.  Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.  Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.  Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.  Solo algunos bancos, el gobierno y algunas empresas tenían computadoras
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    segunda generacion

    Usaban transistores para procesar información.  Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.  200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.  Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.  Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.
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    tercera generacion

    Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.  Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.  Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas. 
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    cuarta generacion

    Se desarrolló el microprocesador y fue desarrollado por INTEL en Silicom Valley.  Se colocan más circuitos dentro de un "chip".  Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.  La empresa XEROX desarrolla lo que conocemos como Mouse.  Se funda la empresa ATARI y con ella se da comienzo a la industria de los videojuegos. 
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    quinta generacion

    IBM se convierte en la marca de computadora más vendida al ser más accesible en los hogares a diferencia de las APPLE.  Se crean miles de programas para PC, antivirus, utilitarios, juegos, entre otros.  Microsoft desarrolla el primer Sistema Operativo llamado DOS.  Surgen marcas de computadoras como Epson, HP, HACER, COMPAQ y también los denominados clones. 
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    sexta generacion

    Capacidad de multiprocesamiento (millones de operaciones simultáneamente por segundo).  Surge la World Wide Web y desarrollo de páginas web. 