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Enfoque Psicología Experimental
Es estudiada por el conductismo y el neo conductismo desde su versión cognitiva, sus estudios están basados en la teoría del Gestalt y la psicología cognitiva que buscan promover las investigaciones científicas sobre la inteligencia. -
Teoria Psicometrica
Hace relacion a la creación y evolución de las pruebas de inteligencia y el análisis factorial. -
Alfred Binet - Primer Test de Inteligencia
Sus estudios se basaban en entender y medir la inteligencia frente a la capacidad que tiene el ser humano para adaptarse a las distintas circunstancias, fue el creador del primer test de inteligencia, ya que para el la inteligencia era un proceso que se podía medir y variaba según la edad, si a su edad contaba con el puntaje era considerado como inteligente. -
Charles Spearman - Teoría Bifactorial
Fue el primero en utilizar el método factorial, donde planteo que el factor general (g) como la relaciona entre la velocidad, intensidad, habilidad y coeficiente intelectual, demostrando que el se4r humano es capaz de participar o desarrollar cualquier actividad cognitiva; mientras que el factor especifico (s) es lo propio o característico de cada uno y son empleados en la ejecución de una actividad especifica. -
Jean Piaget - Teoría del Desarrollo
Para Piaget el ser humano utiliza la inteligencia como un método de adaptación al medio que lo rodea, decidiendo así estudiar el desarrollo de la cognición humana; proponiendo el desarrollo de la inteligencia humana de manera gradual, siendo intervenida por dos factores que son la genética y la interacción con lo que lo rodea. -
Joy Paul Guilford - Teoría Estructura Del Intelecto
Su modelo de intelecto se basa en decir que el ser humano mediante el procesamiento de la información genera la transformación a procesos mentales y la creación de tres dimensiones: operaciones, contenidos y productos, y a su vez estas son subdivididas. -
Raymond B. Cattell - Teoría de la Inteligencia
Propone la inteligencia como dependiente de los genes y es expresada en múltiples habilidades cognitivas, también divide la inteligencia en dos dimensiones: inteligencia fluida (habilidades no verbales y nuevos aprendizajes) y la inteligencia cristalizada (conocimiento personal). -
Louis Thurstone - Teoría Multifactorial
Negó la existencia del factor G, desarrollando una prueba de perfil aptitudinal, donde por medio de la medición de los siete factures aptitudinales (comprensión verbal, fluidez verbal, actitud numérica, ubicación espacial, memoria, racionamiento y velocidad perceptual) para la implementación de actividades que fortalezcan a los estudiantes en sus areas destacadas. -
Robert J. Sternberg - Teorías Triarquica
El nos refiere la inteligencia como la habilidad de adaptación que tiene el ser humano al medio que lo rodea, proponiendo tres clases de inteligencia analítica, creativa y practica; -
Howard Gardner - Teorías Inteligencias Múltiples
Según Gardner la inteligencia es un grupo capacidades que van relacionadas entre si y que a su vez permiten el desarrollo potencial del ser humano.
Gardner identifica ocho tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, musical, cinestesicocorporal, espacial, interpersonal, intrapersonal, naturalista. -
Philip E.Vernon - Modelo Jerarquico
Utiliza modelos de otras épocas para tratar de explicar funcionamiento de la inteligencia basado en dos factores verbal-educativo y el mecánico-espacial, divide la inteligencia en tres tipo: A- mide la capacidad del ser humano para adaptarse al medio ambiente.
B- La relacion que existe entre la conducta y el medio ambiente o cultura que rodea al ser humano.
C- Puntaje obtenido en las pruebas de inteligencia
Por medio de todas estas mediciones establece una jerarquía par todas las habilidades.