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400 BCE
Los sofistas
Atribuye a los sofistas el hecho de poner el foco de atención en los problemas humanos y en lo político se afirma también que la influencia de Sócrates fue fundamental para dirigir la reflexión hacia lo humano y la política -
400 BCE
Antigüedad Clásica
Se caracteriza por el ideal de belleza y perfección que los grandes hombres de la época buscaban constantemente. -
400 BCE
Humanismo Democrático
En este humanismo se daba prioridad al pensamiento humanista con respecto a la política, que el ser humano debía ser parte de una posición social adecuada para poder aportar a la sociedad donde vivía, desde lo más básico hasta lo más aristocrático, todo esto basado en un pensamiento político, para sostener la economía de la sociedad y poder competir en un mercado que se estaba abriendo a lugares cercanos geográficamente. -
Period: 476 to 1492
La edad Media
En la edad media no hubo grandes avances de acuerdo a lo que es la democracia (se llama edad media por lo mismo, por que fue una etapa muerta de la evolución artística, tecnológica y en la democracia) excepto por la creación de la primera constitución (norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano, establecida o aceptada para regirlo) la carta magna. -
Inicio de la Democracia
La democracia como tal inicia con los derechos humanos a partir de 1789, y continúa con el devenir del tiempo incorporando derechos civiles y los derechos políticos y luego la Revolución Rusa en 1917 crea los derechos económicos, sociales y culturales. -
Simón Bolívar
Fue un militar y político venezolano, fundador de las repúblicas de la Gran Colombia y Bolivia. Fue una de las figuras más destacadas de la emancipación hispanoamericana frente al Imperio español. Contribuyó a inspirar y concretar de manera decisiva la independencia de los actuales Bolivia, Colombia, Ecuador, Panamá, 3 Perú y Venezuela. -
Period: to
Ludwig Feuerbach
Es presentado como el «Ideólogo de la burguesía revolucionaria democrática». Entre los años 30 y 40 del siglo XIX restauró y defendió el materialismo y el ateísmo en Alemania. -
Period: to
Karl Marx
Parte de la comprensión del hombre concreto, lo considera como un ser transformador y portador de un sistema de relaciones sociales y bienes materiales. -
Period: to
Martin Heidegger
Su categoría central es el dasein, o ser-ahí (Existencia). La unidad de análisis del mundo no puede ser ni el mundo ni el sujeto aislados uno de otro, sino la existencia misma, el ser-en-el-mundo. No es posible considerar al hombre como ente, cosa, objeto; el hombre es y siempre será ser, existencia en el mundo. -
Proclamación de la Carta de Naciones Unidas
Es el tratado internacional fundador de la organización, y que conforma las bases de su constitución interna. El documento fue firmado el 26 de junio de 1945 en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Organización Internacional. Además, la Carta establece que las obligaciones que de ella derivan se sitúan por encima de las obligaciones del resto de tratados. -
Filosofía de la Educación
En este periodo se propone un tipo de educación amparada o apoyada en los fundamentos de la llamada escuela nueva. Por eso es que el proyecto educativo de la junta revolucionaria del gobierno pone especial atención en este aspecto. -
Declaración Universal de los Derechos Humanos
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es un documento declarativo adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), el 10 de diciembre de 1948 en París; en esta se recogen en sus 30 artículos los derechos humanos considerados básicos. -
Colaboración de docentes
El humanismo democrático significa, en seguida, capacitación moral de ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático.
