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6000 BCE
Roma Antigua
En la Roma Antigua, el desarrollo de actividades físicas se presenta generalmente por razones políticas, de espectáculo y lúdicas. Dichas actividades tienen, normalmente finalidades prácticas de recreación y de exhibición al público. -
6000 BCE
India
Respecto a India, se puede obtener muy poca información sobre de las actividades físicas que realizaban y la que se conoce se obtiene a través de los textos sagrados conocidos como los vedas. Hay narraciones que hablan sobre boxeo, natación o buceo. -
6000 BCE
Mesopotamia, Egipto y Creta
En Mesopotamia, Egipto y Creta se desarrollaron formas primitivas de “deporte” (por ejemplo, la carrera, la lucha, la natación, la equitación, el boxeo, la esgrima, el tiro con arco, e incluso hay quien hace referencia a la actividad física vinculada con los toros), y las actividades físicas también se practicaron con fines de salud. -
6000 BCE
China, Asia
Para los chinos las acciones lúdicas consistían en tareas más relacionadas con actividades en la cría de caballos, en su preparación para la guerra y las actividades relacionadas con la caballería como la caza o una especie de polo. -
6000 BCE
Imperio Romano
- Fines de actividad física eminentemente guerreros.
- Prácticas como la carrera, la lucha, carreras de caballos y de carros, boxeo, natación y juegos de pelota.
- Celebración de juegos y festivales por razones políticas, no por ideales deportivos.”
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6000 BCE
Antiguedad
En un principio la actividad física fue relevante para la subsistencia del ser humano. Dicha actividad se encontraba unida a la recolección, a la caza y a la pesca. También con el paso del tiempo se vinculó con ciertas actividades religiosas (danzas, ritos o cultos ofrendados a los dioses y a los poderes de la naturaleza), y era un medio de preparación para la guerra en diferentes culturas, y en ocasiones como un especial medio de educación e instrucción. -
776 BCE
Juegos Olímpicos
Los Juegos Olímpicos de la Antigüedad fueron los más importantes dentro de las actividades griegas porque era la oportunidad de reafirmase como griegos. En Olimpia concedían un altar a Zeus y a los trofeos adquiridos por los atletas.
Las competencias implicaban los eventos y actividades siguientes: carrera, salto, lanzamiento de disco, lucha, boxeo, pancracio y eventos ecuestres. -
720 BCE
Esparta
Los atletas espartanos eran un ejemplo para el mundo griego y así entre los XV Juegos Olímpicos
(720 a.C.) y los Juegos Olímpicos (576 a.C.) los atletas
espartanos ganaron gran cantidad de veces en relación con las otras polis griegas. Olimpia y sus festividades fueron como una plataforma de propaganda de los espartanos para promover su supremacía artística y deportiva. -
400
Deporte Medieval
En dicha época encontramos la presencia de
ciertas actividades como los juegos caballerescos y de entretenimiento, e incluso juegos populares, como por ejemplo el jeu de paume y el soule. -
400
Edad media
En la Edad Media, es común encontrar posturas que señalan un eclipse en torno al tema de la actividad física y el “deporte” por el contexto histórico en que se vivía (aislamiento, marginación,
desmembramiento del poder político) y porque el culto al cuerpo en ocasiones era mal visto por aspectos religiosos, volviéndose a utilizar para la supervivencia y en la preparación para la guerra. -
400
Juegos en la Edad Media
Entre estos juegos hay dos que se imponen por su importancia y su eco en la vida cotidiana de los hombres y de las mujeres de la Edad Media. El primero, en el que a menudo se ha visto a un
antecesor del tenis, es el jeu de paume, un frontón que se juega con la mano, que de hecho se asemeja más a la pelota vasca. El segundo es el soule, donde se ha creído ver al antecesor del fútbol. Ahora bien, ni el uno ni el otro se practican como
deportes. -
400
Ejercicios físicos en la Edad Media
Una primera característica de los ejercicios físicos medievales reside en la separación casi completa entre los juegos corporales caballerescos destinados a adquirir una formación militar y a exhibir las prácticas particulares de las capas superiores de la sociedad, de un lado, y los juegos populares, del otro. -
400
Ejercicios físicos en la Edad Media
El otro conjunto de ejercicios físicos practicados en la Edad Media es el de las capas inferiores de la sociedad, de los campesinos en particular.
Estos ejercicios conllevan asimismo un aspecto guerrero o se inspiran como mínimo en los combates de defensa. Se agrupan con frecuencia en torno a la lucha. Pero las colectividades medievales practican también otros juegos que, con la competición y la codificación, se convertirán en “deportes”. -
500
Renacimiento
En la época del Renacimiento se voltea hacia el mundo griego clásico y se reivindica la actividad física en forma de juego, apareciendo los primeros libros o tratados relacionados con la práctica físico – deportiva. Asimismo, la actividad física se vincula con el desarrollo de temas higiénicos y de salud.
Consecuentemente, la actividad física comienza a recobrar la fuerza que había perdido durante la Edad Media. -
Autores de la educación física y el deporte educativo
Entre los siglos XVIII y XX aparecen ciertos autores que resultan muy influyentes en relación con el tema de la educación física y el deporte educativo (por ejemplo, Rousseau, Pestalozzi, Fröebel,
Montessori, Dewey, Cagigal y Parlebas). -
Escuelas y métodos
A lo largo del siglo XIX la actividad física y el deporte se realizan acentuando aspectos metodológicos, esto es, aparecen escuelas y métodos vinculados a los ejercicios corporales, como por ejemplo:
La Gimnasia alemana (Jahn), la Escuela sueca (Ling), la Escuela francesa (Amoros). -
Origen Inglés del deporte
Durante el siglo XIX se desarrolla en Inglaterra el deporte tal y como lo conocemos actualmente. Dicha situación ocurre de la mano de la aristocracia y de la burguesía. También se introduce en el ámbito estudiantil, organizándose clubes y federaciones deportivas, además de presentarse la reglamentación y codificación de las actividades deportivas. -
Primeros Juegos Olímpicos modernos
En Grecia se efectuaron los primeros Juegos Olímpicos modernos, de carácter más bien local, eminentemente helénico. Se recuerdan las competencias de noviembre de 1859, de noviembre de 1870, de mayo de 1875 y de mayo de
1889.
El intento fracasó porque el mundo no estaba listo, maduro, para integrar el olimpismo internacional. Grecia, por otra parte, no era un país rico, poderoso y con influencias para pregonar su idea y hacerla florecer en toda la tierra. -
Juegos Olímpicos de la modernidad
Si bien a mediados del siglo XIX hubo intentos por desarrollar los Juegos Olímpicos, teniendo como ejemplo los materializados por Evangelios Zappas, es hasta 1896 cuando inician los Juegos Olímpicos de la Modernidad y el movimiento olímpico actual, teniendo un papel relevante y definitivo el Barón Pierre de Coubertin. -
Métodos nuevos en la educación física
Autores fuertemente influyentes en las concepciones de educación física actual serán Rousseau, Pestalozzi, Fröbel, Montessori y Dewey. En el siglo XX, aparte de las teorías de los citados Montessori y Dewey, aparecen métodos que tendrán fuerte aplicación sobre la educación física y el deporte educativo; especialmente influirán en la educación física, los métodos que surgen en la pedagogía americana, muy influidos, a su vez, por las teorías de Dewey: el “método de los proyectos”. -
La mujer en el deporte
Es importante destacar también que, a pesar de la
popularización cada vez mayor del deporte, las posibilidades de práctica para las mujeres fueron muy limitadas desde el principio; y aunque se puedan encontrar algunas apariciones de mujeres en distintos eventos deportivos, no es hasta pasado la mitad del siglo XX cuando van teniendo una participación más significativa. Poco a poco se da un papel relevante a la mujer en la práctica del deporte. -
Practica deportiva adaptada
Los verdaderos inicios de la práctica deportiva adaptada no se encuentran hasta pasada la Primera Guerra Mundial, como consecuencia del número elevado de ciegos y personas con alguna amputación en los miembros. -
Inicio de planteamiento para los Juegos Paralímpicos
Tras la Segunda Guerra Mundial, hubo incremento de personas discapacitadas. El doctor Sir Ludwig Guttmann fundó en 1944, el Centro de Lesionados Medulares de Stoke Mandeville, el cual se convertiría en punto de inicio del planteamiento de los actuales Juegos Paralímpicos, iniciándose con una periodicidad anual pero que, tras ocho años de vigencia, se transformaron en internacionales debido a la incorporación de un equipo holandés. -
Organización Internacional de Deportes para Discapacitados
Existía una carencia de normas y reglas técnicas en las competiciones, lo cual propició que en 1960 se creara la Organización Internacional de Deportes para Discapacitados (ISOD) que marcaría las pautas internacionales para la participación deportiva en competiciones de amputados, ciegos y paralíticos
cerebrales. -
Federaciones para cada grupo de deficiencia
Posteriormente, en 1980, se fundan diferentes federaciones para cada grupo de deficiencias apareciendo: la Asociación Internacional de Deportes para Ciegos (IBSA) y la Asociación Internacional de Paralíticos Cerebrales (CP-ISRA), configurándose, a su vez, la Federación Internacional de Juegos Stoke Mandeville (ISMGF). -
International Coordinator Committee
La Asociación Internacional de Deportes para Ciegos y la Asociación Internacional de Paralíticos Cerebrales, configurándose, a su vez, la Federación Internacional de Juegos Stoke Mandeville, se reúnen para constituir el International Coordinator Committee (ICC) con el fin de organizar, coordinar y controlar los Juegos Paralímpicos y Mundiales, al cual se unirá el Comité Internacional de Deportes para Sordos, y la Federación Internacional de Deportes para Minusválidos Psíquicos. -
Comité Paralímpico Internacional
Ya en 1990, el ICC tomó la decisión de crear un nuevo organismo mundial en donde tuvieran cabida todos los países. Este organismo se denominó Comité Paralímpico Internacional (IPC) el cual asumió todas las competencias del ICC en 1992.