Evolución del pensamiento economico 1

Historia de Pensamiento Económico

  • 100

    3000-476 A.C EDAD ANTIGUA

    3000-476 A.C  EDAD ANTIGUA
    Ideas económicas de los pensadores griegos: Jenofonte, Protágoras, Aristóteles, Platón y Homero.Se puede encontrar numerosas ideas en la obra de La República, de Platón, sobre como se organizaba la economía en la ciudad ideal,
    • Aristóteles hizo distinciones, en Oeconomicus. Para Aristóteles, economía es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos o el empleo de los recursos existentes, con el fin de satisfacer las necesidades que tienen las personas.
  • Period: 100 to

    TIEMPO

  • 200

    476 A.C- 1453 D.C EDAD MEDIA

    476 A.C- 1453 D.C EDAD MEDIA
    • El pensamiento económico medieval, desarrolló el feudalismo y la filosofía escolástica, y se centró en cuestiones éticas como la pobreza y la caridad, el precio justo, la relación conceptual entre el beneficio, el interés y la usura.
    • Los pensadores cristianos de la Edad Media, entre ellos Santo Tomas de Aquino, debatieron el problema del precio y de la ganancia, desde el punto de vista de si era correcto o pecaminoso obtener ganancias a partir del intercambio de mercaderías.
  • Jan 1, 1453

    EDAD MODERNA. MERCANTILISMO (1453-1789)

    EDAD MODERNA. MERCANTILISMO (1453-1789)
    VideoEuropa siglos XVI, XVII Y XVIII
    • Los mercantilistas eran grupos integrados por comerciantes y empresarios que defendían sus propios intereses.
    • Afirmaban que el intercambio de mercancías y la acumulación de oro y plata generaban la riqueza.
    • Pensaban que un comercio favorable con otros países, tenían que aumentar su cantidad de metales.
    • Demandaban al Estado una política propicia a sus intereses.
  • Adam Smith (1723-1790)

    Adam Smith (1723-1790)
    • Fundador de la Economía como ciencia, en su obra “La riqueza de las Naciones”.
    • Realizó un profundo análisis de los procesos de creación y distribución de la riqueza.
    • Considera que la natural tendencia del hombre a enriquecerse es beneficiosa para la sociedad.
    • Que la división y especialización del trabajo traen crecimiento de la producción.
    • Que debe existir la libre competencia, por lo que el estado no debe intervenir en la economía.
  • 1750- PENSADORES CLASICOS

    1750- PENSADORES CLASICOS
    • A partir de 1750 y hasta fines de siglo XVIII, suceden grandes cambios sociopolíticos, tecnológicos y económicos, como:
    • La revolución industrial y
    • El movimiento de la ilustración.
    • En los cuales se enmarca el nacimiento de la ciencia económica moderna.
  • SIGLO XVIII- FISIOCRACIA

    SIGLO XVIII- FISIOCRACIA
    href='http://es.wikipedia.org/wiki/Fisiocracia' >Fisiocracia</a> (Francia siglo XVIII)
    • Surge como reacción al mercantilismo, la Fisiocracia afirmaba:
    • Que la economía funciona por flujos entre los distintos componentes de la economía (grupos sociales).
    • Que la riqueza solo se genera en las tareas agrícolas, por lo que los agricultores eran la clase productiva del país.
    • Que el intercambio de mercancías e incluso la industria, no agregaban ningún valor.
  • Tomas R. Malthus (1766-1834)

    Tomas R. Malthus (1766-1834)
    • Realiza estudios sobre la población.
    • En sus “Principios de la Economia Política” analiza los periodos de decrecimiento económico, que luego se conocerían con el nombre de crisis y como causas de ella señalo el exceso de ahorro y la insuficiencia en el consumo.
  • Jean Baptiste Say (1767-1832)

    Jean Baptiste Say (1767-1832)
    • Desarrollo la idea según la cual la riqueza se define:
    • En virtud de la noción de Utilidad, como todo aquello que responde a una necesidad.
    • Critico la intervención en el proceso económico del estado.
    • Crea la “ley Say” o “ley de Mercado”.
  • David Ricardo (1772-1823)

    David Ricardo (1772-1823)
    • Su obra “Principios de Economía Política y tributación”, constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. Entre sus aportes destacan:
    • La teoría de la ventaja comparativa que defiende las ventajas del comercio internacional.
    • Se le atribuye la idea de que el salario real de los trabajadores permanecerá cercano al nivel de subsistencia.
  • ECONOMIA CONTEMPORANEA

    ECONOMIA CONTEMPORANEA
    • Keynesianismo: Se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos.
    • Monetarismo: la escuela monetarista condena la intervención de los gobernantes en la economía.
  • Karl Marx (1818-1883)

    Karl Marx (1818-1883)
    • Elabora la teoría llamada materialismo histórico, en la cual postula:
    • Que la sociedad evolucionó de las comunidades primitivas al esclavismo, de ahí al feudalismo, después al capitalismo y pronosticaba que de ahí iría a nueva sociedad.
    • Sus principios mas importantes son:
    • La lucha de clases es la lucha de todas las sociedades clasistas.
    • La etapa capitalista es una etapa necesaria en la sociedad pero no la ultima.
  • León Walras (1834-1910)

    León Walras (1834-1910)
    • Se interesa por su acción en el marco de una competencia entre agentes, así como en una interdependencia de todos los mercados económicos: los mercados de productos (bienes y servicios) y los factores de producción (trabajo, tierra y capital).
  • William Stanley Jevons (1835- 1882)

    William Stanley Jevons (1835- 1882)
    • Es conocido por el desarrollo de la teoría de la utilidad marginal.
    • Estableció que la utilidad es el principal determinante del valor de los bienes.
    • Demostró la relación entre utilidad y el valor en términos matemáticos.
  • Alfred Marshall (1842-1924)

    Alfred Marshall (1842-1924)
    • Fundador de la escuela neoclásica, su mayor contribución fue:
    • La sistematización de las teorías económicas clásicas.
    • Subrayo la importancia del análisis minucioso y la necesidad de adecuar las teorías a los nuevos acontecimientos.
  • Vilfredo Pareto (1848-1923)

    Vilfredo Pareto (1848-1923)
    • Introduce el concepto de óptimo económico que hoy en día se conoce como el Optimo de Pareto.
    • El óptimo es aquella situación en la que ningún individuo puede mejorar su situación sin que empeore la de algún otro.
  • 1870- ECONOMIA MARGINALISTA Y NEOCLASICA

    1870- ECONOMIA MARGINALISTA Y NEOCLASICA
    • La corriente marginalista surge en la década de 1870, defiende el análisis, comprensión y explicación de los fenómenos microeconómicos por medio de la utilización de funciones matemáticas.
    • El marginalismo tuvo una influencia determinante en la escuela neoclásica.
    • Son escuelas neoclásicas:
    • Escuela Inglesa de Cambridge: desarrolló el concepto de equilibrio parcial.
    • Escuela Francesa: desarrolló la teoría del equilibrio general y creó el concepto de utilidad marginal.
  • John Maynard Keynes

    John Maynard Keynes
    1883-1946
    • Su obra “la teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero” es uno de los tratados económicos mas importantes del sigo XX.
    • Se interesó por las instituciones nacionales e internacionales tuvieran poder para controlar la economía en épocas de recesión o crisis, mediante el presupuesto del estado.
    • Afirmo que en la inversión privada, en las empresas invierten cuando esperan lograr un beneficio,la inversión publica, depende del gobierno y las decisiones políticas.
  • Milton Friedman

    Milton Friedman
    (1912-2006)
    • Fue el fundador de la teoría monetaria, considero qué:
    • Las fuerzas del libre mercado son más eficientes que la intervención pública para fomentar el crecimiento económico estable sin tensiones inflacionarias.
  • Douglas Cecil North (Pensamiento Economico Reciente)

    Douglas Cecil North (Pensamiento Economico Reciente)
    (1920- )
    • En su obra “Estructura y cambio en la historia económica”:
    • Demostró como los cambios institucionales son más relevantes que los tecnológicos para explicar el desarrollo económico.
    • Considera que son los grupos dominantes los que fuerzan los cambios cuando detectan que las instituciones no responden a sus intereses.
    • Las instituciones proveen una infraestructura que permite a la humanidad crear orden y reducir la incertidumbre.