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120,000 BCE
Herraminetas de piedra
- Inventor: Homo habilis/erectus.
- Características: herramientas de filo largo, piedras con formas afiladas, en forma de martillo.
- Funcionamiento: Cortar, picar y raspar
- Uso en el proceso de educación: habilidad de imaginar y planificar. Pensar en lo que se quiere crear y prever el resultado de usar herramientas específicas de cierta manera sobre una roca particular.
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100,000 BCE
Creación de el fuego
- Inventor: primeros homínidos
- Características: Iluminación, calor, Protección, Cocción de Alimentos
- Funcionamiento: El fuego proporcionaba iluminación y calor, ofrecía protección contra los depredadores y ahuyentaba a los insectos.
- Uso en el proceso de educación: Alrededor del fuego se compartían ideas y se transmitían conocimientos, lo que indirectamente mejoraba la capacidad de comunicación y aprendizaje.
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3500 BCE
La rueda
- Inventor: no hay datos exactos pero su creación se dio en la región de Mesopotamia
- Características: Objeto de forma circular de madera con un agujero en el centro
- Funcionamiento: transporte de materiales y personas
- Uso en el proceso de educación: Se puede decir que la primera rueda ayude en la formación de artesanos, ya que las primera ruedas se utilizaban los alfareros para moldear.
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3100 BCE
La escritura
- Inventor: Civilización sumeria
- Características: eran tablillas de forma rectangular las cuales se hacían trazos.
- Funcionamiento: en las tablillas se tallaba su superficie, se trazan los signos de la escritura por medio la caña triangular dejando una impronta en forma de cuña.
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3100 BCE
Herramientas matemáticas de egipto
- Inventor: Egipcios
- Características: caracteres hieráticos trazados con tinta roja, con una sección comúnmente conocida como el prólogo.
- Funcionamiento: Método para calcular o contar.
- Uso en el proceso de educación: Se uso principalmente para poder llevar cálculos o cuentas, fueron los primeros procedimientos en el ámbito matemático.
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3000 BCE
Herramientas de bronce
- Inventor: Cultures de Europa occidental, cultural de oriental
- Características: Maleabilidad, tecnología de fundición, impacto cultural
- Funcionamiento: Caza, lucha, cortar, etc,
herramientas (punzones, cinceles, sierras), herramientas-armas (cuchillos o puñales, hachas, puntas de flecha), armas (espadas y alabardas). - Uso en el proceso de educación: Aparece la metalurgia, permitió el avance en la agricultura, la construcción, a través de una combinación de aprendizaje práctico.
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1600 BCE
Las maquinas simples
Inventor: Egipcios, griegos y romanos. Características: Incluyen palanca, rueda y eje, polea, plano inclinado, tornillo y cuña. Funcionamiento: Aplican principios físicos para transferir fuerza y reducir fricción. Uso en educación: Enseñar principios básicos de mecánica y física, facilitando la comprensión práctica en construcción y agricultura. -
1200 BCE
Herramientas de hierro
- Inventor: Oriente medio
- Características: Maleable, resistente, conductividad
- Funcionamiento: Usado en herramientas como agrícolas(pico, arados), construcción(varilla), armas(cuchillos, espadas).
- Uso en el proceso de educación: facilitar la construcción de edificios, y aumentar la eficiencia agrícola con arados de hierro. Esto permitió una mayor producción de alimentos, lo que liberó recursos para la educación, y mejoró la precisión en el aprendizaje técnico y profesional.
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105 BCE
Invención del papel
- Inventor: Ts´ai Lun
- Características: El papel inicial se hacía con trapos y corteza, cocidos con cenizas y secados en tamices de tela o bambú.
- Funcionamiento: servía principalmente para registrar y transmitir información, almacenar textos administrativos, legales, así como para la escritura de documentos.
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1088
Fundación de la universidad de bolonia
Inventor: Fundación por un grupo de maestros y alumnos. Características: Es la universidad más antigua. Permitía a los maestros enseñar en otros lugares sin exámenes previos. Funcionamiento: Operaba de manera autónoma y se centraba en el derecho romano. Atrajo a estudiantes europeos y facilitó la enseñanza. Uso en el proceso de educación: Pionera en la enseñanza de Humanidades y Derecho, fomentó otros estudios y metodologías antiguas, y contribuyó a la introducción de la medicina. -
1440
Invención de la imprenta
- Inventor: Johannes Gutenberg.
- Características: Tipos móviles de metal, tinta a base de aceite, y prensa adaptada.
- Funcionamiento: Composición, entintado, impresión, secado y encuadernado de páginas.
- Uso en el proceso de educación: Facilitó la producción masiva de libros y textos, revolucionando la educación mediante la rápida difusión de ideas y la estandarización de materiales de estudio.
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Isaac Newton, Los rayos son electrcidad
- Inventor: Benjamín Franklin
- Características: una cometa durante una tormenta para probar que los rayos son electricidad. Usó una cuerda metálica y una llave para captar la descarga.
- Funcionamiento: Las nubes transportan
materia eléctrica, que puede ser recogida mediante una barra metálica en determinadas
condiciones - Uso en el proceso de educación: Demostró que los rayos son electricidad, impulsando el estudio eléctrico y el desarrollo del pararrayos.
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Maquina de vapor
- Inventor: James Watt
- Características: Mejoró la eficiencia con un condensador separado y un regulador de centrífuga, convirtiendo el movimiento alternativo en rotativo.
- Funcionamiento: Generaba vapor en una caldera que movía un pistón; el vapor se condensaba, creando un vacío que facilitaba el retorno del pistón.
- Uso en el aprendizaje: Se usaba para enseñar mecánica y termodinámica, demostrando la conversión de energía térmica en trabajo mecánico.
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Inducción Electromagnética
- Inventor: Michael Faraday
- Funcionamiento: que al mover un imán cerca de una bobina de alambre o cambiar el campo magnético en torno a ella, se induce una corriente eléctrica en el circuito.
- Uso en el proceso de educación: Sus descubrimientos ayudaron a enseñar los principios básicos del electromagnetismo, facilitando la comprensión de la relación entre electricidad y magnetismo.
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Ecuaciones de maxwell
- Inventor: James Clerk Maxwell
- Características: Las ecuaciones de Maxwell unifican electromagnetismo y predicen ondas, impulsando tecnologías como la radio.
- Funcionamiento: ser interpretadas como una regla para calcular los campos a partir de dichas distribuciones.
- Uso en el proceso de educación: integradas en la enseñanza universitaria del siglo XIX, unificaron la teoría del electromagnetismo y facilitaron la comprensión de las interacciones entre campos eléctricos y magnéticos.
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Corriente alterna
- Inventor: Nikola Tesla
- Características: La corriente alterna cambia periódicamente de dirección. Tesla creó generadores y transformadores para ella.
- Funcionamiento: Alterna la dirección de los electrones, permitiendo una transmisión eficiente de electricidad y ajuste de voltaje.
- Uso en educación: Enseñaba sobre electricidad y magnetismo, demostrando la eficiencia en transmisión y ajuste de voltaje..
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Ondas electromagnéticas
- Inventor: Heinrich Hertz
- Características: Ondas que se propagan a la velocidad de la luz y comprenden campos eléctricos y magnéticos oscilantes.
- Funcionamiento: Generadas al variar campos eléctricos y magnéticos, se propagan sin necesidad de un medio físico.
- Uso en el proceso de educación en ese entonces: Se usaron para demostrar la existencia de campos electromagnéticos y la propagación de ondas, promoviendo el estudio de la física y las telecomunicaciones.
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Primera transmisión de radio
- Inventor: Guglielmo Marconi
- Características: Marconi desarrolló un sistema de telegrafía sin hilos usando antenas, transmisores y receptores para transmitir señales de radio.
- Funcionamiento: La transmisión de radio modula ondas electromagnéticas para transportar información, permitiendo la comunicación sin cables.
- Uso en el proceso de educación: La invención de la radio permitió una nueva forma de difusión de información y conocimientos. Facilitó la comunicación a larga distancia.
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Primera trasmisión de TV
- Inventor: Philo Farnsworth
- Características: primer sistema de televisión electrónica, que ofrecía imágenes claras y estables sin partes mecánicas.
- Funcionamiento :Su sistema utilizaba un tubo de rayos catódicos y un proceso de escaneo electrónico para transmitir imágenes.
- Uso en el proceso de educación: la transmisión de contenido educativo a una audiencia más amplia, facilitando el aprendizaje a distancia y el acceso a programas educativos en escuelas y hogares.
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Radio FM
Inventor: Edwin Armstrong Características: La radio FM usa modulación de frecuencia para ofrecer mejor calidad de sonido y menos interferencias que la AM. Funcionamiento: Varía la frecuencia de la señal portadora para transmitir información desde la estación al oyente. Uso en educación: La radio FM permitió la transmisión clara de contenido educativo. Ejemplo Radio Sutatenza en Colombia (1947) usó esta tecnología para educar en zonas rurales. -
TV educativa
Inventores: Joan Ganz Cooney, Lloyd Morrisett, Jon Stone Características: Usa un lenguaje sencillo y claro para enseñar conceptos, actitudes y habilidades. Funcionamiento: Presenta segmentos cortos con canciones y actividades, utilizando repetición para reforzar el aprendizaje. Uso en educación: Prepara a los niños preescolares para la escuela primaria y apoya su desarrollo social y emocional. -
Primer Enlace de ARPANET
Inventores: Gobierno de Estados Unidos Características: Primera red de conmutación de paquetes para comunicación entre computadoras. Funcionamiento: Divide datos en paquetes, los envía por la red y los reensambla en el destino. Uso en educación: Facilitó la comunicación y colaboración entre investigadores y universidades, impulsando el desarrollo de redes educativas. -
Intel 4004
- Inventor: Intel
- Características: Primer microprocesador de 4 bits con 2,300 transistores.
- Funcionamiento: Integraba CPU, memoria y controladores en un solo chip.
- Uso en educación: Facilitó la creación de computadoras y software educativo al permitir sistemas más compactos y económicos.
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Primer correo electronico
- Inventor: Ray Tomlinson
- Características: un programa que
permitiera entregar mensajes en otros ordenadores diferentes - Funcionamiento: Permitió enviar mensajes entre usuarios de diferentes computadoras conectadas en una red.
- Uso en el proceso de educación: Facilitó la comunicación rápida y eficiente entre investigadores y académicos, revolucionando la correspondencia académica y administrativa.
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Altair 8800
- Inventor: Edward Roberts
- Características: Primer microordenador comercial basado en el Intel 8080, con 256 bytes de RAM y controlado por interruptores.
- Funcionamiento: Se ensamblaba en kit y se controlaba mediante interruptores y luces.
- Uso en educación: Estimuló el interés en la computación personal y el aprendizaje de programación.
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Homebrew Computer Club
- Fundadores: Entusiastas de la computación como Steve Wozniak y Steve Jobs.
- Características: Enfocado en construir y compartir computadoras personales.
- Funcionamiento: Reuniones para intercambiar ideas y colaborar en proyectos de hardware y software.
- Uso en educación: Promovió el aprendizaje de computación y electrónica, e impulsó la cultura tecnológica.
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IBM PC
- Inventor: IBM
- Características: Basado en el procesador Intel 8088, con 16 KB de RAM y expansión mediante tarjetas.
- Funcionamiento: Ofrecía una arquitectura abierta que permitía a los usuarios añadir hardware y software de terceros.
- Uso en el proceso de educación: Facilitó el acceso a computadoras en escuelas y oficinas, promoviendo el aprendizaje de informática y el desarrollo de software educativo.
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Estándar TCP/IP
- Inventor: Vinton Cerf, Yogen Dalal y carl sushine
- Características: Protocolo de comunicación de red que permite la transmisión de datos entre computadoras utilizando un modelo de capas.
- Funcionamiento: Divide los datos en paquetes, los envía a través de la red y los reensambla en el destino para asegurar una comunicación confiabl
- Uso en el proceso de educación: Facilitó el desarrollo de Internet, conectando instituciones educativas y permitiendo el intercambio global de información
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World Wide Web
- Inventor: Tim Berners-Lee
- Características: Sistema de interconexión de documentos y recursos a través de hipertexto y URLs.
- Funcionamiento: Permite acceder a sitios web y contenido en línea mediante navegadores utilizando el protocolo HTTP.
- Uso en el proceso de educación: Facilitó el acceso a información y recursos educativos globalmente, transformando la investigación y el aprendizaje en línea.
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Navegadores web (Mosaic)
Inventores: Marc Andreessen y Eric Bina Características: Primer navegador gráfico que mostró texto e imágenes en una sola interfaz, estableciendo el estándar para el diseño web futuro. Funcionamiento: Combinaba texto e imágenes en páginas web con una interfaz amigable. Uso en educación: Amplió el acceso a la web en instituciones educativas y fomentó el desarrollo de contenido web interactivo. -
Windows 95
- Inventor: Microsoft
- Funcionamiento: Windows 95 usaba una arquitectura de 32 bits, combinando MS-DOS y un sistema gráfico, mejorando estabilidad y rendimiento.
- Características: Interfaz gráfica con menú de inicio y barra de tareas, multitarea preemptiva, soporte para Plug and Play y nombres de archivos largos.
- Uso en educación: Facilitó el uso de software educativo, mejoró la conectividad a Internet y redes locales, y se adoptó en laboratorios escolares.
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Wi-Fi
Inventor: IEEE 802.11 Committee.- Características: Comunicación inalámbrica a través de ondas de radio.
- Funcionamiento: Permite la conexión de dispositivos a redes sin cables.
- Uso en educación: Facilita el acceso a Internet en aulas y bibliotecas, promoviendo el aprendizaje en línea.
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Google
- Inventor: Larry Page y Sergey Brin.
- Características: Motor de búsqueda basado en algoritmos de clasificación de páginas.
- Funcionamiento: Indexa y clasifica páginas web para facilitar búsquedas rápidas.
- Uso en educación: Proporciona acceso rápido a información y recursos académicos en línea.
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Wikipedia
- Inventor: Jimmy Wales y Larry Sanger.
- Características: Enciclopedia libre y colaborativa en línea.
- Funcionamiento: Contenido creado y editado por usuarios de todo el mundo.
- Uso en educación: Recurso educativo de referencia para investigación y aprendizaje.
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Facebook
- Inventor: Mark Zuckerberg.
- Características: Red social para conectar usuarios y compartir contenido.
- Funcionamiento: Permite la creación de perfiles, la interacción y el intercambio de información.
- Uso en educación: Facilita la comunicación y colaboración entre estudiantes y educadores, además de grupos de estudio.
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Youtube
- Inventor: Steve Chen, Chad Hurley, y Jawed Karim.
- Características: Plataforma para compartir y ver videos en línea.
- Funcionamiento: Permite a los usuarios subir, ver y comentar videos.
- Uso en educación: Recurso para compartir contenido educativo y tutoriales en video.
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Arduino
- Inventor: Massimo Banzi, David Cuartielles, Tom Igoe, Gianluca Martino, y David Mellis.
- Características: Plataforma de hardware libre y código abierto para la creación de proyectos electrónicos.
- Funcionamiento: Utiliza microcontroladores programables y un entorno de desarrollo fácil de usar.
- Uso en educación: Facilita el aprendizaje de la programación y la electrónica mediante proyectos prácticos y experimentales.
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2012
- Inventor: Google.
- Características: Gafas inteligentes con una pantalla tipo "head-up" y capacidad de realidad aumentada.
- Funcionamiento: Visualización de información directamente en el campo de visión del usuario.
- Uso en educación: Experiencias de realidad aumentada para lecciones interactivas y acceso a información en tiempo real.
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Oculus Rift VR
- Inventor: Oculus VR (adquirida por Facebook).
- Características: Casco de realidad virtual para videojuegos y aplicaciones inmersivas.
- Funcionamiento: Pantalla estereoscópica, seguimiento de movimiento para experiencias de realidad virtual.
- Uso en educación: Simulaciones virtuales, aprendizaje inmersivo y exploración de entornos virtuales.
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ChatGPT
- Inventor: OpenAI.
- Características: Modelo de lenguaje natural con 175 mil millones de parámetros.
- Funcionamiento: Generación de texto, respuestas a preguntas, creación de contenido mediante inteligencia artificial.
- Uso en educación: Herramienta para asistencia en escritura, investigación y tutoría automatizada.