-
Mercedes Rodrigo Bellido
arribo al país de la Psicóloga española Mercedes Rodrigo Bellido, quien fue acogida por el Profesor de Fisiología de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional, el maestro Alfonso Esguerra Gómez. Mercedes Rodrigo inició las mediciones con los estudiantes de la cátedra de Fisiología -
La sección Mercedes Rodrigo, convertida un poco más tarde en Instituto de Psicología Aplicada, asumió la tarea de hacer la selección para la admisión a las distintas carreras de la Universidad Nacional.
Para ello utilizaba versiones, que cada año cambiaba por formas equivalentes, del Army alpha. Los aspirantes recibían el Test de Thurstone, Multimental y Toulouse-Piéron. Según la carrera que pensaren estudiar presentaban, el de Aptitud Médica, o el Minnesota Paper Board, o el de Lahy-Rodrigo. A estos ‘tests’, se adicionaron, por determinación del Consejo Directivo de la Universidad, pruebas objetivas, de selección múltiple, de conocimientos en Matemáticas, Química, Física y Ciencias Naturales. -
la Fundación Ford financió la participación de colombianos en los talleres de construcción de pruebas que a partir de ese año empezó a ofrecer el ETS en su sede de New Jersey, en Rosedale, muy cerca de la Universidad de Princeton.
En esos talleres participaron personas de varios países y en ellos se dio instrucción sobre como construir pruebas de aptitud académica similares a las del SAT que para el CEEB administraba el ETS. Como resultado se iniciaron programas de construcción de pruebas en el Servicio Civil para complementar las que se venían utilizando, en la Universidad Nacional para reemplazar las de admisión y en las universidades del Valle y de Antioquia para establecer unas pruebas para sus procesos de admisión. -
El Servicio de Orientación Profesional de la Asociación Colombiana de Universidades tuvo cambios fundamentales en sus enfoques de prestación de servicios.
Se dejaron de utilizar las pruebas comerciales de aptitud, de intereses y la de personalidad y se emprendió la tarea de construcción de pruebas. Con el nuevo nombre de Sección de Admisión Universitaria de la División de Bienestar Universitario de la Asociación Colombiana de Universidades y del Fondo Universitario Nacional, se desarrollaron pruebas de aptitud verbal y de aptitud matemática inicialmente. -
Construcción de pruebas
ya con el aporte de seis psicólogos de planta, se emprendió una ambiciosa tarea de desarrollo de pruebas que además de las de aptitud verbal y aptitud matemática, supuso la construcción de pruebas de razonamiento abstracto, relaciones espaciales, comprensión mecánica y pruebas de conocimientos en ciencias sociales, química, física, biología e inglés, desde la Sección de Admisión Universitaria de la División de Bienestar Universitario de la Asociación Colombiana de Universidades. -
se inició el trabajo de construcción de pruebas de evaluación para los niños, que resultó en un ambicioso programa que involucró además de psicólogos un buen número de maestros y supervisores escolares.
Al finalizar cada año escolar los niños de las escuelas públicas de Bogotá, respondían unas pruebas de alta calidad y presentación, que evaluaban su rendimiento en los cursos. Igualmente a partir de ese año se estableció un serio sistema de concursos de selección de maestros, que se realizaron anualmente hasta el fin de la década. debido al cambio de gobierno distrital y al retiro de algunas de las personas que impulsaban y sostenían este programa, al comenzar la década siguiente éste terminó. -
Servicio nacional de pruebas
el servicio nacional de pruebas de creo en su forma presente, como una división del fondo universitatio nacional. Las funciones del servicio nacional de pruebas son las de “preparar, administrar y evaluiar las pruebas y técnicas cuyos resultados puedan ser utilizados por las universidades para la selección, orientación y clasificación de los estudiantes.” -
ASCOFAPSI
La Asociación Colombiana de Facultades de Psicología surge en la década de los 80 respondiendo a la necesidad de organizar y coordinar la actividad de formación de psicólogos y desarrollar diversas políticas con el fin último de fomentar el desarrollo de la Psicología en Colombia. -
Gracias a los eventos de 1991 (constituicion política) y la reforma del rector Antanas Mockus a los estatutos de la Universidad Nacional de Colombia fortaleciendo las funciones de extensión e investigación y la flexibilización de la docencia
se favorece la solicitud de la Contraloría General de la República para que el Departamento de Psicología asesorara el proceso de selección de personal de esa entidad y la propuesta del profesor José Rodríguez Valderrama de un programa de evaluación académica que reviviera el interés por la psicometría en lo educativo y laboral. -
Laboratorio de psicometria de la Universidad Nacional
con la propuesta del Plan para el Mejoramiento de la Infraestructura para la Realización de Actividades Docentes Prácticas y Experimentales (PLAMEX), promovido por la Vicerrectoría Académica, la profesora Aura Nidia Herrera, que acababa de ingresar al Departamento elaboró y presentó la propuesta de lo que es hoy el Laboratorio de Psicometría de la Universidad Nacional.
