Historia de la pedagogía

ANTIGÜEDAD

436

En la Antigüedad, la educación se centraba en la formación integral del ciudadano, especialmente en las culturas griega y romana. Platón y Aristóteles fueron figuras fundamentales, con Platón proponiendo la educación como un medio para alcanzar la justicia y la armonía social, mientras que Aristóteles enfatizaba el desarrollo de la virtud y la razón. El problema central de esta época era cómo formar ciudadanos virtuosos y bien educados que pudieran contribuir al bienestar de la polis.

EDAD MEDIA

476

Durante la Edad Media, la educación estuvo fuertemente influenciada por la Iglesia y se centró en la enseñanza religiosa y moral. Las escuelas catedralicias y monásticas fueron los principales centros de aprendizaje. El problema central en este período era la reconciliación de la fe y la razón, y cómo utilizar la educación para fortalecer la fe cristiana y preparar a los individuos para la vida religiosa y moral.

MODERNIDAD

1492

Con un poco mas de trascendencia la educación tomo un papel importante en la sociedad, donde ya su visión era desarrollada como una condición especial que todos debían poseer, pero que estuviese regida por la razón y la libertad de pensar, guiada para que fuese critica en todo momento.

CONTEMPORANEIDAD

1900

En la Contemporaneidad, la pedagogía se enfrenta a desafíos complejos debido a la globalización, la diversidad cultural y la rápida evolución tecnológica. Figuras como Paulo Freire han influido en la pedagogía moderna con su énfasis en la educación como práctica de la libertad y la emancipación.