Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemala y la Facultad de Ciencias Médicas
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Aug 1, 1548
Antecedentes
La primera gestión que se realizó para la fundación de la Universidad de San Carlos, fue por el primer obispo de Guatemala, Licenciado Francisco Marroquín, ante el Rey Carlos I, monarca español mediante una carta. -
Antecedentes
El obispo Payo Enríquez de Rivera argumenta ante el rey la necesidad de la universidad en Guatemala. -
Antecedentes
Se le ordena la Junta de Santiago analizar la creación de una universidad en Guatemala. -
Antecedentes
El monarca Español Carlos II promulga la Real Cédula de la Fundación de la Universidad, que legalmente da vida a la universidad. -
Antecedentes
Llegada de documento que avala la fundación de la Universidad en Guatemala. -
Antecedentes
La Universidad de Guatemala abrió sus puertas por primera vez, con un poco más de 60 estudiantes -
Época Colonial
La Facultad de Ciencias Médicas de Guatemala de la Universidad de San Carlos inicia sus actividades académicas. -
Antecedentes
La Universidad de San Carlos recibe Bula del papa Inocencio XI, para su reconocimiento internacional, en la cual se le otorgaba el título de Pontificia, quedando en forma definitiva el nombre Real y Pontificia Universidad de San Carlos, en honor a San Carlos de Borromeo. -
Época Colonial
Se graduó el primer médico, Don Vicente Ferrer Gonzáles. -
Época Colonial
El doctor José Felipe Flores oriento la reforma de la enseñanza medica, introduciendo las ciencias básicas con énfasis en filosofía y anatomía. -
Antecedentes
Con el terremoto, se decide el traslado de la capital del Reino de Guatemala al Valle de la Ermita. -
Antecedentes
La Universidad de San Carlos se traslada a la nueva ciudad. -
Época Colonial
Esparragoza y Gallardo fundan el Colegio de Cirujanos para instruir a personas sin educación escolástica universitaria. -
Antecedentes
Con la independencia de las Provincias de Centro América, y la creación de la República de Guatemala, se modifican los Estatutos de la Universidad. -
Época Independiente
Se crea la academia de estudios encargada de revisar la educación medica. Además se introduce las enseñanzas de Farmacología, Higiene, Patología, Diagnostico Físico y Terapéutica. -
Antecedentes
Bajo el gobierno de los “conservadores”, el jefe de estado Mariano Rivera Paz, elimina la Academia de Estudios y devuelve el nombre de “universidad.” -
Época Independiente
Se principio la estructura moderna de la Facultad de Medicina. Además se formo la Sociedad Profesional de Medicina y Cirugía y la reglamentación del ejercicio de profesión. -
Antecedentes
Durante el también gobierno conservador de Rafael Carrera, se le asigna un nuevo nombre: “Real y Pontificia Universidad de San Carlos de Borromeo”. -
Época Independiente
Se crearon las nuevas cátedras de Obstetricia, Farmacología Terapéutica y Medicina Legal. -
Época Independiente
Se clausura la Facultad de Medicina. -
Época Independiente
Se reinician actividades nuevamente en la Facultad de Medicina. -
Antecedentes
Se separa la educación media o bachillerato de la Universidad, quedando a esta la potestad exclusiva de otorgar los grados académicos de licenciatura y doctorado. -
Época Independiente
Se publica la primera revista científica "Unión Medica." -
Época Independiente
Se establece el internado en el Hospital General San Juan de Dios, combinando el servicio y la enseñanza. -
Época Independiente
El doctor Estévez funda la catedra de Anatomía Patológica. -
Antecedentes
Nace la Huelga de Dolores. -
Antecedentes
La universidad cambia su nombre, denominándose
ahora: Universidad Nacional “Estrada Cabrera”, -
Antecedentes
La universidad recobra su nombre original: Universidad de San Carlos de Guatemala. -
Época Revolucionaria
Se inicia la Autonomía de la Universidad de San Carlos y con ella la modificación de la política educativa que prevalecía. -
Época Revolucionaria
La Facultad de Medicina se organiza por departamentos. -
Época Revolucionaria
Se instituciona el internado rotatorio y los convenios bilaterales entre los hospitales estatales y la Facultad de Ciencias Medicas. -
Década de los noventa
Se inicia el estudio por unidades integrales. -
Década de los noventa
Se inicia le evaluación facultativa con la aplicación de las estrategias de análisis prospectivo. -
Década de los noventa
Se inicio la adecuación del currículo y la actualización del pensum de estudios, -
Década de los noventa
Se plantea la necesidad de una readecuación curricular en forma global, integral y participativa. -
Década de los noventa
Se principia la reordenación del pensum de estudio y la organización longitudinal y transversal de contenidos en función del perfil de egreso, las demandas sociales y científicas. -
Década de los noventa
Se organiza un equipo de trabajo conformado por Grupos Operativos (GOT), para la conformación dinámica estructural. -
Década de los noventa a la fecha
La Facultad de Medicina se traslada a su nueva sede, el CUM (Centro Universitario Metropolitano). -
Década de los noventa a la fecha
Se inicia el proceso de readecuación curricular para el aprendizaje de competencias profesionales dejándolo como: Nivel básico (los primeros tres años de la carrera), Nivel especifico (el año cuarto y quinto de la carrera) y el Nivel profesional (último año de la carrera). -
Década de los noventa a la fecha
Se realiza la propuesta del nuevo modelo de Administración Académica y se inicia su implementación. -
Década de los noventa a la fecha
La Junta Directiva acuerda aprobar la creación de la escuela de estudios de Postgrado de la Facultad de Ciencias Médicas. -
Década de los noventa a la fecha
Se implemento la Unidad Didáctica de la Investigación 1. -
Década de los noventa a la fecha
El Organismo de Planificación y Coordinación Académica (OPCA), presento la propuesta de Implementación del Desarrollo Curricular de la Carrera de Medico y Cirujano y el Proyecto de Capacitación Docente. -
Década de los noventa a la fecha
Se inicia el Doctorado en Salud Pública. -
Década de los noventa a la fecha
OPCA solicita a la División de Desarrollo Organizacional asesoría permanente para la reestructuración de la Facultad de Ciencias Medicas. -
Década de los noventa a la fecha
Los miembros de la Junta Directiva se reúnen con los representantes de los equipos para la implementación de la Adecuación Curricular. -
Década de los noventa a la fecha
La División de Desarrollo Organizacional de la Universidad de San Carlos de Guatemala emite el Dictamen Técnico Favorable para su aprobación de reestructura.
